20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第9單元20以內(nèi)的減法不退位減法word教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 教學(xué)內(nèi)容： 冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)下冊(cè)第 7 80 頁(yè)。 學(xué)生上課起立，不要坐下。 師：老師做的對(duì)嗎？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)老師怎么做的？ 學(xué)生判斷并說(shuō)出教師的做法， 計(jì)算，最后交流。 為學(xué)生創(chuàng)造在已有知識(shí)背景下自主解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。 （ 3） 10 塊加上 3 塊是 13 塊，再加上 2 塊一共是 15 塊。如果去掉 3 塊，還剩 多少 塊呢？現(xiàn)在老師去掉 3 塊。要給學(xué)生充分的交流不同想法的機(jī)會(huì)。 計(jì)算 12－ 2。 師：誰(shuí)來(lái)介紹一下你寫出的算式和計(jì)算結(jié)果？說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的。這樣想： 12里面有 1個(gè)十 2個(gè)一，去掉 2個(gè)一，就剩一個(gè) 10. 方法 （ 3） 學(xué)生說(shuō)不出，教師介紹。 師：說(shuō)說(shuō)你是怎么算的？ 生 1：我把 14 分成 10 和 4 用4－ 3＝ 1，再用 10＋ 1＝ 11。 四 、嘗試計(jì)算 小黑板出示算一算的四道題，鼓勵(lì)學(xué)生自己計(jì)算。 交流學(xué)生嘗試計(jì)算的結(jié)果。所以 17－ 3＝ 14。 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算后，請(qǐng)學(xué)習(xí)稍差的學(xué)生交流計(jì)算結(jié)果。 師：說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的。 2 分種后，了解學(xué)生計(jì)算題是否都算完，正確率如何。 練一練第 3題，進(jìn)行 2 分鐘計(jì)時(shí)比賽練習(xí)。提高自主建構(gòu)知識(shí)的能力。 考查學(xué)生是否能正確計(jì)算十幾減幾的減法。所以16－ 6＝ 10。 師：通過(guò)擺積木，同學(xué)們學(xué)會(huì)了計(jì)算十幾減幾的減法，現(xiàn)在請(qǐng)看這幾道題。 全班交流 提供與同學(xué)交流算法和用心傾聽別人的意見的空間。 生：魚缸里有 14 條魚，黑金魚有 3 條。這樣想： 10塊中去掉 2 塊，還剩 8 塊。 并計(jì)算。 （ 2） 5 塊中去掉 3 塊，還剩 2塊。 式呢？ 學(xué)生回答，教師板書： 15－ 3＝ 。 教師對(duì)學(xué)生的算法都要給予肯定。 師：現(xiàn)在一共有多少塊？請(qǐng)同
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