【摘要】《有趣的數(shù)字》教學(xué)建議教學(xué)目標:1、通過現(xiàn)實生活中多種多樣的例子,豐富學(xué)生對數(shù)字的認識,了解古代計數(shù)的簡單知識。2、通過用小棒拼數(shù)字、拼算式的游戲活動,感受數(shù)字的奧秘。3、在認識數(shù)字、擺小捧的活動中發(fā)展智力,體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)建議:◆認讀數(shù)字1、先出示大家從報刊、雜志、日歷、商標等地方得到的數(shù)字,再讓學(xué)
2024-11-27 22:01
【摘要】《比多少》教學(xué)設(shè)計石家莊市長安區(qū)南翟營小學(xué)康曼教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第12、13頁。教學(xué)目標:1、通過做游戲,體驗“多”、“少”和“同樣多”的含義。2、能結(jié)合具體事物說出“誰比誰多”,“誰比誰少”以及“誰和誰同樣多”。3、激發(fā)學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動的興趣,體驗學(xué)習(xí)的快樂。課前準備:6把椅子、1
2024-11-27 22:02
【摘要】《8、9的加減法》教學(xué)建議教學(xué)目標:1、經(jīng)歷觀察情境圖、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息、從不同角度思考問題并列式計算的過程。2、會計算得數(shù)是8、9的加法和相應(yīng)的減法,能根據(jù)括線圖寫出加法或減法算式。3、能根據(jù)情境圖中的信息提出簡單的加減問題,培養(yǎng)學(xué)生初步的問題意識。教學(xué)建議:◆游泳問題1、利用課件或圖片出示情景圖,讓學(xué)生了
【摘要】17加幾、6加幾冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第八單元1教學(xué)目標1、在觀察情景圖,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息,再提問題并解答的過程中,學(xué)習(xí)7加幾、6加幾的計算方法。2、能提出簡單的加法問題,會正確計算7加幾、6加幾的加法。3、對情景圖中的數(shù)學(xué)信息有興趣,在提問題、解答問題的過程中獲得成功的學(xué)習(xí)體驗。1提問題,并解
2024-12-07 21:02
【摘要】《玩撲克做數(shù)學(xué)》教學(xué)建議教學(xué)目標:1、經(jīng)歷兩個人摸牌、做數(shù)學(xué)、記錄收獲的過程。2、能熟練地口算20以內(nèi)的加減法。3、積極參與玩撲克游戲,熱愛生活,增長智慧。教學(xué)建議:◆玩撲克做數(shù)學(xué)1、先了解玩的規(guī)律和要求,再同桌兩人一起玩。同桌每人摸一張撲克牌,誰的數(shù)大誰先說,根據(jù)撲克牌上的數(shù),說出加法或減
2024-11-28 19:42
【摘要】《12減幾》教學(xué)建議教學(xué)目標:1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷分析問題、列出算式、并嘗試計算12減幾的過程。2、會用“想加算減”的方法計算12減幾的減法,能正確進行計算。3、能主動與同學(xué)交流自己的算法,初步體會加減法各數(shù)之間的關(guān)系。教學(xué)建議:◆鴛鴦問題1、利用課件或圖片出示情景圖,讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)信息,同時知道岸上實際
2024-11-19 15:58
【摘要】《11減幾》教學(xué)建議教學(xué)目標:1、在動手操作、交流的活動中,經(jīng)歷學(xué)習(xí)11減幾的計算方法的過程。2、會計算11減幾的減法,能正確進行計算。3、積極參與學(xué)習(xí)活動,主動與同學(xué)交流自己的算法,感受算法多樣化。教學(xué)建議:◆皮球問題1、利用多媒體或圖片呈現(xiàn)問題情境,讓學(xué)生了解圖中的信息。然后提出問題并列出算式:11
【摘要】《加減混合運算》教學(xué)建議教學(xué)目標:1、在看圖講故事、自己試算的過程中學(xué)習(xí)加減混合計算的方法。2、認識加減混合算式,能正確地進行加減混合計算。3、能發(fā)現(xiàn)情境中的數(shù)學(xué)問題,提出簡單的數(shù)學(xué)問題并解答。教學(xué)建議:◆咪咪面包店1、利用課件或圖片出示兩幅情景圖。讓學(xué)生講故事,說一說圖中發(fā)生了什么事情,從圖中了解到哪些數(shù)學(xué)信息
【摘要】《不退位減法》教學(xué)建議教學(xué)目標:1、在動手操作、嘗試計算的過程中,學(xué)習(xí)十幾減幾的計算方法。2、會計算十幾減凡的不退位減法。3、積極參與數(shù)學(xué)活動,能大膽地把自己的想法講給大家聽。教學(xué)建議:◆擺一擺,算一算1、從復(fù)習(xí)加法開始,教師邊說邊操作,學(xué)生寫算式并計算。讓學(xué)生說說是怎樣算的。2、兩道減法題,教師
2024-11-19 15:57
【摘要】《動物樂園》基礎(chǔ)習(xí)題一、看圖列式。二、算一算。三、看圖提問題并解答。四、說一說,填一填。五、爬臺階
【摘要】《認識6~9各數(shù)》教學(xué)設(shè)計石家莊市長安區(qū)華清街小學(xué)朱艷平教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第10、11頁。教學(xué)目標:1、經(jīng)歷從熟悉的事物中抽象出6~9各數(shù)的過程。2、能認、讀、寫6~9各數(shù),會用6~9各數(shù)表示物體的個數(shù)。3、感受數(shù)字形狀的相像,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。課前準
2024-11-19 15:59
【摘要】教學(xué)目標20以內(nèi)進位加法表的排列規(guī)律,初步培養(yǎng)同學(xué)們的分析能力。、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。。6+95+92+99+48+36+95+92+99+48+36+56+66+76+86+95+65+75+85+94+74+84+93+83+
2024-12-13 16:55
【摘要】《認識>=<》教學(xué)建議教學(xué)目標:1、經(jīng)歷把“同樣多”“多”“少”等語言抽象為數(shù)學(xué)符號的過程。2、了解>、=、<等數(shù)學(xué)符號的含義,會用這些符號表示9以內(nèi)兩個數(shù)的大小。3、在看圖講故事和分食物的過程中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和關(guān)心他人的情感。教學(xué)建議:◆看圖講故事1、放動畫課件或呈現(xiàn)情景圖
【摘要】《5以內(nèi)減法(第3課時)》教學(xué)建議教學(xué)目標:1、通過學(xué)生身邊的、熟悉的事情和操作活動,經(jīng)歷從總數(shù)中去掉一部分轉(zhuǎn)化為減法計算的過程。2、體會減法的意義。認識-,會讀、寫減法算式,會計算5以內(nèi)的減法。3、積極地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,獲得成功的學(xué)習(xí)體驗。教學(xué)建議:◆送畫片問題1、請兩名學(xué)生表演送畫片的情境,還可以
【摘要】《連減》基礎(chǔ)習(xí)題1、算一算,連一連。2、對的畫“√”,錯的畫“×”,并改正過來。3、看圖列式計算。(1)(2)(3)(4)