20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第9單元20以內(nèi)的減法加減混合運(yùn)算word教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 習(xí)新知識(shí)的重要過(guò)程。 給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诰唧w的故事情境中用自己的方法去解決問(wèn)題 。 師：看了動(dòng)畫(huà)課件，你能把它們編成一個(gè)故事講給大家聽(tīng)嗎？ 學(xué)生講故事的過(guò)程中，教師要關(guān)注學(xué)生是否將圖中意思表述正確。 教學(xué)方案： 教學(xué)環(huán)節(jié) 設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)預(yù)設(shè) 一、問(wèn)題情境 師生進(jìn)行喜歡吃什么面包的談話，并要求學(xué)生用語(yǔ)言和動(dòng)作描述面包的形狀。 認(rèn)識(shí)加減混合算式，能正確地進(jìn)行加減混合計(jì)算。 放咪咪面包店的動(dòng)畫(huà)課件，讓學(xué)生根據(jù)課件講故事，說(shuō)一說(shuō)發(fā)生了什么事情。 ●又來(lái)了 6 個(gè)面包。首先給學(xué)生充分的時(shí)間交流不同的計(jì)算方法。也就是把一 加一減兩個(gè)算式合在一起。 師：讀得不錯(cuò)。交流時(shí)，說(shuō)一說(shuō)是怎樣算的。 師：接下來(lái)請(qǐng)大家再仔細(xì)觀察第2 題的兩幅圖，誰(shuí) 能說(shuō)一說(shuō)從圖中你了解了什么？ 生 1：有一個(gè)停車(chē)場(chǎng)； 生 2：左面圖原來(lái)有 8 輛汽車(chē)，又開(kāi)進(jìn)來(lái) 2 輛； 生 3：左面的圖開(kāi)走了 3 輛汽車(chē)。 五、數(shù)學(xué)游戲 說(shuō)明游戲規(guī)則，分小組每人說(shuō)一個(gè)算式，輪流進(jìn)行。 教學(xué)隨筆： _______________________________________________________ _______________________________________________________________________________
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