20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第9單元20以內(nèi)的減法加減混合運算word教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 習(xí)新知識的重要過程。 給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機會，讓他們在具體的故事情境中用自己的方法去解決問題 。 師：看了動畫課件，你能把它們編成一個故事講給大家聽嗎？ 學(xué)生講故事的過程中，教師要關(guān)注學(xué)生是否將圖中意思表述正確。 教學(xué)方案： 教學(xué)環(huán)節(jié) 設(shè)計意圖 教學(xué)預(yù)設(shè) 一、問題情境 師生進(jìn)行喜歡吃什么面包的談話，并要求學(xué)生用語言和動作描述面包的形狀。 認(rèn)識加減混合算式，能正確地進(jìn)行加減混合計算。 放咪咪面包店的動畫課件，讓學(xué)生根據(jù)課件講故事，說一說發(fā)生了什么事情。 ●又來了 6 個面包。首先給學(xué)生充分的時間交流不同的計算方法。也就是把一 加一減兩個算式合在一起。 師：讀得不錯。交流時，說一說是怎樣算的。 師：接下來請大家再仔細(xì)觀察第2 題的兩幅圖，誰 能說一說從圖中你了解了什么？ 生 1：有一個停車場； 生 2：左面圖原來有 8 輛汽車，又開進(jìn)來 2 輛； 生 3：左面的圖開走了 3 輛汽車。 五、數(shù)學(xué)游戲 說明游戲規(guī)則，分小組每人說一個算式，輪流進(jìn)行。 教學(xué)隨筆： _______________________________________________________ _______________________________________________________________________________
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