【摘要】《9加幾》教學設計教學內容:冀教版《數學》一年級上冊第69、70頁。教學目標:1、結合問題情境,經歷動手操作、用自己的方法進行計算,交流個性化算法的過程。2、能正確計算9加幾,了解“湊十”的方法。3、愿意與他人交流自己的算法,體驗算法多樣化。教學方案:教學環(huán)節(jié)設計意圖教學預設一、問
2024-11-28 01:38
【摘要】《8、9的加減法》教學設計石家莊市橋東區(qū)長征街小學趙敏杰教學內容:冀教版《數學》一年級上冊第42、43頁教學目標:1、經歷觀察情境圖,發(fā)現數學信息,從不同角度思考問題并列式計算的過程。2、會計算得數是8、9的加法和相應的減法。能根據括線圖寫出加法或減法算式。3、能根據情境圖中的信息提出簡單的加減
2024-11-19 15:58
【摘要】《6、7的加減法》教學設計石家莊市橋東區(qū)長征街小學趙敏杰教學內容:冀教版小學數學一年級上冊第40、41頁教學目標:1、經歷觀察情景圖,發(fā)現、交流圖中數學信息的過程。2、會計算得數是6、7的加法和相應的減法。3、在教師的指導下,能根據情景圖提出簡單的問題并解答。課前準備:情境圖動
【摘要】《12減幾》教學設計石家莊市談南路小學劉倩教學內容:冀教版《數學》一年級上冊第83、84頁。教學目標:1、結合具體情境,經歷分析問題、列出算式、并嘗試計算12減幾的過程。2、會用“想加算減”的方法計算12減幾的減法,能正確進行計算。3、能主動與同學交流自己的算法,初步體會加減法各數之間的關系。
【摘要】《8加幾》教學設計石家莊外國語學校謝月巧王麗利教學內容:冀教版《數學》一年級上冊第71、72頁。教學目標:1、結合情境圖,在動手擺花片,試算、交流的過程中學會“湊十”的方法。2、能夠運用“湊十”的方法計算8加幾的加法。3、在個性化算法的交流中,體會“湊十”方法的特點。課前準備:學具花片
【摘要】《有趣的數字》教學建議教學目標:1、通過現實生活中多種多樣的例子,豐富學生對數字的認識,了解古代計數的簡單知識。2、通過用小棒拼數字、拼算式的游戲活動,感受數字的奧秘。3、在認識數字、擺小捧的活動中發(fā)展智力,體驗數學學習的樂趣。教學建議:◆認讀數字1、先出示大家從報刊、雜志、日歷、商標等地方得到的數字,再讓學
2024-11-27 22:01
【摘要】《動物樂園》教學建議教學目標:1、經歷發(fā)現“動物樂園”情境中蘊涵的數學信息、提出簡單的數學問題并列式計算的過程。2、能選擇合適的信息提出簡單的加、減計算問題,并寫出算式表示。3、使學生體會游戲中有許多數學問題,感受數學與生活的密切聯系。教學建議:◆動物樂園1、這是幾組小動物活動的場面,是本單元內容的綜合應用。
【摘要】圖上有什么?1捆小棒有10根。有9根小棒,添上1是()。10可以把10根小棒捆成1捆。()()()()()<>910910想想,怎么寫10?看到每一組,你還能想到什么?18273645510910
2024-12-11 04:28
【摘要】人教新課標版一年級數學上冊學習目標:引導同學們經歷認識10的過程,初步建立10的數感,學會10的數數、認數、讀數、寫數,比較大小和組成。10123456789910100123456791010989910100><10
2024-12-13 16:55
【摘要】《認識立體圖形》教學建議教學目標:1、結合熟悉的實物,經歷把實際物品分類,并抽象出長方體、正方體、圓柱和球的過程。2、能舉出長方體、正方體、圓柱和球形狀的實物,并說出它們的圖形名稱。3、鼓勵每個學生積極參與數學游戲,獲得愉快的學習樂趣,感受生活中處處有數學。教學建議:◆分一分1、呈現教材上的實物,讓學生逐一說出它
2024-11-28 14:15
【摘要】《11~20各數的認識》單元達標測試一、看圖寫數。()()二、把尺子上的數,補充完整。三、從左起,給小皮球涂上紅色。1、涂15個小皮球。2、涂第13、15、17個小皮球。四、在()中寫出計數器表示的數。
2024-11-27 22:00
【摘要】第一篇:2016冀教版數學一年級上冊第10單元《探索樂園》 《知識與技能》教學建議 ◆知識與技能 第l~8題主要考查學生認識20以內數的情況。第1題,用數表示亮亮過生日情境中的事物。先讓學生觀察...
2025-10-02 17:43