【摘要】山園小梅《山園小梅》是一首詠物詩遷西三中張志鵬導入:北宋初年,有一位隱逸詩人,終生不出仕做官也不娶妻生子,只喜歡種梅養(yǎng)鶴,自謂“以梅為妻,以鶴為子”,有“梅妻鶴子”之稱。林逋,字君復,北宋人,卒后賜謚“和靖先
2024-11-17 20:49
【摘要】川端康成《父母的心》是語文七年級上北京課改版第四單元中的第三篇課文。本單元的主題是“血濃于水的至愛親情”。本文是日本著名的現(xiàn)代小說家川端康成的一篇小說,主要描寫了一對窮夫婦在船上想把子女送給貴夫人但最終因不舍得而沒送成的故事。說明了再優(yōu)越的條件也割斷不了父母對子女的情愫,表達了天下父母對子女的一顆崇高的愛心。
【摘要】愛蓮說說教材說學情說教學目標說教法學法說教學過程說教材教材版本:語文七年級上北京課改版件單元特點:古詩文單元單元要求:借助注釋和工具書讀懂大意,反復誦讀領(lǐng)會語言與內(nèi)涵積累常見文言詞說學情年齡特點知識特點
2024-11-19 14:29
【摘要】山園小梅北宋林逋作者簡介:林逋(967一1028),字君復,北宋初年著名隱逸詩人。今存詞三首,詩三百余首。后人輯有《林和靖先生詩集》四卷,其中《將歸四明夜話別任君》、《送丁秀才歸四明》等為思鄉(xiāng)之作?!?/span>
2024-11-17 16:03
【摘要】---季羨林學習目標1、了解作者,積累生字詞。2、找出文章線索,理清文章脈絡(luò)。3、增強感恩意識。季羨林,1911年生,1930年考入清華大學西洋文學系。1935年赴德國留學,1941年獲哲學博士學位。1946年回國,任北京大學教授兼東方語言文學系主任。是當代語言學家。著有散
2024-11-18 02:19
【摘要】作者簡介課文朗讀預(yù)習空間感知課文開拓思維布置作業(yè)同學們,請大家回憶一下。從小學一年級起,到目前為止,一共有多少位老師教過你們?在諸多老師中,又有哪些是令你終身難忘的呢?我想,在每個人的心目中,肯定有一位最難忘的老師。如果把他寫下來,一定令人動情、感人至深。今天,我們學習著名作家魏巍所寫的回憶他的小學老師蔡蕓芝先生
2024-11-18 02:18
【摘要】春朱自清朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》、《歐旅雜記》,以及一些文藝論著,收在《朱自清文集》里。朱自清課前測評正音練習:給紅色的字注音水漲()suō()衣應(yīng)和()
2024-11-17 01:16
【摘要】朱自清碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳?!对伭非Ю嵇L啼綠映紅,水村山郭酒旗風?!督洗骸分裢馓一ㄈ齼芍?,春江水暖鴨先知?!痘莩绱航砭啊返乳e識得東風面,萬紫千紅總是春。——《春日》春眠不覺曉,處處聞啼鳥?!洞簳浴?/span>
2024-11-17 02:19
【摘要】巴金作者簡介:巴金,現(xiàn)代著名作家,原名李堯棠,字芾甘,“巴金”是他的主要筆名。代表作品有:長篇小說《愛情三部曲》,《激流三部曲寫作背景:這篇文章選自巴金的《海上雜記》。1923年,19歲的巴金和三哥毅然沖破封建家庭的樊籠到了上海、南京,考入東南大學附中補習班。在學習期間,參加了
2024-11-17 02:18
【摘要】發(fā)窘抽噎噗紙捻蜷簪瑯瑯恍惚抽泣棱角分明毛毛
2024-11-17 01:15
【摘要】1、海燕高爾基教學目標:1、知識與能力:在朗讀的基礎(chǔ)上感悟和品味作品形象及其深刻內(nèi)涵。2、過程與方法:體會、揣摩和學習抒情性語言和多種手法。3、情感態(tài)度價值觀:體驗和培養(yǎng)樂觀精神,感受和體悟作者在文章中所抒發(fā)的情懷。教學難重點:1.學習革命先驅(qū)堅強無畏的戰(zhàn)斗精神2.理解文中象征、對比和烘托手法的運用3.
2024-12-09 02:20
【摘要】楊絳學習目標1、整體把握本文內(nèi)容及思想感情,理解老王的“苦”與“善”;2、體會作者一家的善良,學會以善良對待善良,關(guān)愛弱者;3、品味文章語言的深意。楊絳,錢鐘書夫人,原名楊季康,生于1911年,江蘇無錫人。作家、文學翻譯家。1932年畢業(yè)于蘇州東吳大學。1935——19
2024-11-19 14:48