20xx春蘇教版語文七年級下冊修改文章專題訓練2(完整版)
【正文】 構(gòu)、體式、材料、語言等方面考慮，看文章對客觀現(xiàn)實的反映是 否恰當，是否體現(xiàn)了作文的要求，是否易于被讀者接受。 4． 能夠發(fā)現(xiàn)常用應用文中的語言和格式上的問題，并能提出自己的修改意見。 課題 修改文章專題訓練 課型 新授課 課時 1 學 習 目 標 1．了解語段修改的幾種常用方法，明白文章修改的范圍。 5．能夠正確運用多就少改的修改原則，提高語段修改的準確性。 回顧我們所學到的文章修改的方法有哪些？ 明確：修改的一般方法可以概括為 “增、刪、改 、調(diào)”四種。 ③“直”是淺露?！半椤钡霓k法，應是加強調(diào)查研究和觀察生活的訓練，積累素材，豐富詞匯。 ③這個同 學之所以能夠 做出其他同學做不出的好事來，顯然是由于勇氣，是勇氣在鼓厲和支持著他。只要 我們有勇氣， 不論我們面前的困難有多大，我們的對手有多兇，我們就會有獲勝 的希望，因為“狹路相逢勇者勝”。 第③段中引用的事實論據(jù)不恰當，請簡述理由并補充一個事實論據(jù)。 ①在生活中，“跌跤”并 不可怕，可怕 的是跌倒了不爬起來。（說 清怎么改即可，例如：“刪去”等） 第②句將“時間流逝”或“光陰白白地過去”刪去。 順 頌 安康（ F） 李剛 5 月 21 日 必須修改的三處是： 明確： A． C． D【解析：修 改應用文，最 主要的是修改不能明確交際的內(nèi)容，其次是修改使用不得體的詞語。因此從交際角度分析應用文的毛病，應是解答這類題目首先要考慮的問題。 王強的父親在 某單位的資料室工作，李剛要向王強的父親借一本雜志，于是寫了下面一封求助信。④美國發(fā)明大王愛迪生為發(fā)明電燈，造福人類，曾做過數(shù)以千次，但都失敗了。 “勇氣，不僅是獲得成功的重要條件，也是頂住歪風邪氣的重要支柱。我們青年學生，要學好知識
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