20xx春蘇教版語文七年級下冊修改文章專題訓(xùn)練2(專業(yè)版)
【正文】 今有一事相求。 2．第②處“開創(chuàng)”這個詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為：開發(fā)、建設(shè)等。 ④原泰 安市檢察長公 丕漢，在調(diào)查以原市委書記胡建學(xué)為首、一百多人參與的特大貪污、走私、受賄案件時，不懼怕來自方方面面的壓力、威嚇，甚至是對他本人和家人的生命威脅。這就應(yīng)該運用聯(lián)想開拓思路 ，或調(diào)整結(jié)構(gòu)、變換手法，更生動活潑地表現(xiàn)主題。 課 堂 探 究 一．導(dǎo)入 好文章是改出來的。 3．掌握綜合修改的一般做法和注意的細(xì)節(jié)。 拿到一篇文章我們應(yīng)該從哪入手修改？ 明確：按照文章修改的原則，先從宏觀角度分析（結(jié)構(gòu)的調(diào)整），而后處理具體的文字等（字、詞、句、標(biāo)點符號、修辭等）。（討論、交流、明確、記錄） 三．作文修改訓(xùn)練 （一）說 勇 氣 —— 從揩黑板談起 ①一個班級發(fā)生了這么一件事： ②一天，上課鈴響了。我們青年學(xué)生，要學(xué)好知識，將來在社會主義建設(shè)中發(fā)揮作用，同樣是需要勇氣的，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該像揩黑板的同學(xué)那樣，從小事做起，培養(yǎng)自己的勇氣。④美國發(fā)明大王愛迪生為發(fā)明電燈，造福人類，曾做過數(shù)以千次，但都失敗了。因此從交際角度分析應(yīng)用文的毛病，應(yīng)是解答這類題目首先要考慮的問題。（說 清怎么改即可，例如：“刪去”等） 第②句將“時間流逝”或“光陰白白地過去”刪去。 第③段中引用的事實論據(jù)不恰當(dāng)，請簡述理由并補(bǔ)充一個事實論據(jù)。 ③這個同 學(xué)之所以能夠 做出其他同學(xué)做不出的好事來，顯然是由于勇氣，是勇氣在鼓厲和支持著他。 ③“直”是淺露。 5．能夠正確運用多就少改的修改原則，提高語段修改的準(zhǔn)確性。 4． 能夠發(fā)現(xiàn)常用應(yīng)用文中的語言和格式上的問題，并能提出自己的修改意見。 ②“孤”是單薄，只有紅花， 沒有綠葉；只 會“單線平涂”式地直敘其事，不會運用背景、旁證、對比、映照等“輔”的材料 和手段來充實文章內(nèi)容和加強(qiáng)文章的感染
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