【摘要】大象版科學(xué)三年級上冊第六單元第二課我們使用的大象版《科學(xué)》課本,看上去圖片多,文字少,老師無從下手去教,可是夏老師這節(jié)課卻給我們起了榜樣示范作用。夏老師這節(jié)課,認(rèn)真落實新課標(biāo)精神:以學(xué)生自身的發(fā)展為基石,尊重學(xué)生的主體地位,放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),動手制作,合作探究,動腦猜想,總結(jié)結(jié)論,進(jìn)而研制出下落速度慢的降落傘。這讓學(xué)生在
2024-12-12 17:03
【摘要】大象版四年級科學(xué)第三單元身體像樹葉,尾巴像折扇,沒腳也沒手,能在水中游。魚由魚你能聯(lián)想到什么?關(guān)于魚你有哪些感興趣的問題?我們一起來研究魚的生活習(xí)性和身體特點吧魚為什么離不開水?魚靠腮呼吸,而腮是從水中過濾出氧氣,不能直接吸收空氣中的氧氣魚是怎樣呼吸的
2024-12-11 05:00
【摘要】我們來做一個模型。材料超市小蘇打白醋紅墨水面粉水沙土飲料瓶桶水槽手套筷子做模型時要注意什么?講安全講衛(wèi)生想一想,造成本地地貌變化的主要原因是什么?
2024-12-11 05:01
【摘要】地球“變臉”帶來的……?地貌變化的影響?礦產(chǎn)資源?地震照片為生存環(huán)境受到威脅的南極企鵝。南極是受全球氣候變暖影響最嚴(yán)重的地區(qū)之一。地貌變化的影響冰川融化后,海平面增高,許多島嶼面臨被淹沒地表沙化,造成人類耕地的減少和惡劣的沙塵暴天氣海嘯是一種具有強大破壞力的海浪?;鹕皆炀途坝^,下圖是長
2024-12-13 10:17
【摘要】我從哪里來我從哪里來交流1、小組內(nèi)交流已知信息。2、整合小組內(nèi)想知道的問題。1、受孕。2、孕育。3、誕生。1、查詢資料卡。2、詢問已經(jīng)做了媽媽的老師。3、小組合作,運用資料解決問題。受孕爸爸體內(nèi)會釋放大量的精子,進(jìn)入媽媽的體內(nèi)。
【摘要】1、充氣橡皮腿,喝油也喝水,送人又載貨,奔跑快如飛。猜謎語:謎底:2、一只大雁兩翅膀,銀光閃閃愛飛翔,展翅能飛千萬里,起飛就把歌兒唱。謎底:3、小小一間房,只有一扇窗,唱歌又演戲,天天翻花樣。電視機謎底:電視機1、衣2、食3、住
2024-12-11 05:06
【摘要】魚兒的家在哪里?9這條小魚在乎hu讀了課題,你想知道些什么?甚至暴尺近拯命終忍救bàojìnmìngrěnchǐzhìshènzhěngzhōngji
【摘要】2修改模型人類研究能力已達(dá)到150億光年1、宇宙的解釋2、宇宙是無限的,同時又是有層次的。探索宇宙滿懷對未知世界的向往邁開探索宇宙的腳步太陽系宇:空間宙:時間人類對宇宙認(rèn)識過程的演進(jìn)時間演進(jìn)→古代→(張衡
2024-12-11 05:05
【摘要】相冊里記錄的變化研究身高、體重的變化怎樣才能知道近幾年自己在身高和體重等方面的變化情況呢?記錄,并將收集到的數(shù)據(jù)設(shè)計成表格記錄下來。,發(fā)現(xiàn)身高和體重的變化規(guī)律。
【摘要】魚兒生活的好嗎?在這里魚兒生活的好嗎?在這里魚兒的家怎么樣?在這里魚兒生活的好嗎?在這里魚兒的家怎么樣?從我做起,讓魚兒有一個美好的家。
2024-11-17 09:58
【摘要】招聘部長要點綜合運用月球知識和生活經(jīng)驗,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;評價和選擇開發(fā)方案。目標(biāo)(1)引導(dǎo)學(xué)生綜合運用月球知識,培養(yǎng)大膽想象的創(chuàng)新精神。(2)通過評價和選擇開發(fā)方案,強化二級目標(biāo)的落實。怎樣進(jìn)行本單元是以招聘月球開發(fā)部長為主線設(shè)計的,力圖體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)和整體探究的特點。為落實教學(xué)目標(biāo),本課創(chuàng)設(shè)了知識競答、設(shè)計月
2024-11-28 12:06
【摘要】第一單元從太陽系到無限宇宙1制作宇宙模型主備人:第一課時教學(xué)目標(biāo):1.通過合作、交流,使學(xué)生了解宇宙知識。2.通過多種方式,制作宇宙模型。3.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。教學(xué)重難點:重點:動手制作心目中的宇宙。難點:通過交流進(jìn)一步了解宇宙,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。教法、學(xué)法:
2024-11-28 12:07