六年級語文回顧拓展四教學設計a案(完整版)
【正文】 較深入地閱讀了外國文學名著，了解了名著中的性格鮮明的人物，今天我們就開一個小型讀書交流會，好不好 二、從四個方面交流： 1．交流外國名著及名著中的人物，可以說說讀了什么名著，簡介名著內容，交流讀后感受，可以介紹名著中印象深刻的人物。 長篇名著可以摘錄充滿哲理和智慧的話語、摘錄優(yōu)美的片段，寫梗概等方法做讀書筆記。白晝和黑夜、溪流和海洋、自由和背叛 ,都在泰戈爾的筆下合二為一 ,短小的語句道出了深刻的人生哲理 ,引領世人探尋真理和智慧的源泉。故事接著說到他孤零零地、在因奮力叉住這條大魚而耗盡了力氣之后，被迫投入一場和一群海盜似的鯊魚的絕望的搏斗之中，結果是那些鯊魚只給他留下了獵獲物的一具骨架。 1．《巧問巧答》巧
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