口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì)資料(完整版)
【正文】 師：怎么樣，如果碰上像我這么粗暴的媽媽?zhuān)銈兙蛧樀沽瞬桓以傧蛭艺?qǐng)教了嗎 生：面對(duì)粗暴的媽媽我們要更加有禮貌。 師：對(duì)了小全，說(shuō)起請(qǐng)教，我記得上次跟你聊的時(shí)候你說(shuō)碰到一些難題，能不能跟大家說(shuō)說(shuō)，也許我們能幫助你呢！ 家全：那好哇，我正要請(qǐng)教同學(xué)們呢！我的問(wèn)題是這樣的：有一次，我遇到一到數(shù)學(xué)題（略） 師：原來(lái)是這個(gè)問(wèn)題。我今年七歲，是一（ 3）班的班長(zhǎng)，我希望能跟大家交個(gè)朋友歡迎朋友們認(rèn)識(shí)我！ 師：好哇，同學(xué)們可愿意認(rèn)識(shí)你了！來(lái)，誰(shuí)想問(wèn)問(wèn)他（指名說(shuō)） 學(xué)生提問(wèn)： 生 1問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)，你家住哪呀（答略） 生 2問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)朋友，你的愛(ài)好是什么（答略） 生 3問(wèn)：我想問(wèn)一下，你的媽媽叫 什么名字 答：對(duì)不起，這個(gè)問(wèn)題我不想回答。在我們的生活中，永遠(yuǎn)不能缺少的是朋友。一 。 4 四、各小組提出解決方案 師：好了，那個(gè)小組先來(lái)發(fā)言其他同學(xué)可得專(zhuān)心地聽(tīng)，積極的評(píng)。 師：我看到這位同學(xué)請(qǐng)教時(shí)態(tài)度大方，有禮。請(qǐng)看錄像?。úシ配浵瘢? 師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，他們 得到了幫助嗎（指名說(shuō)） 生：他們都沒(méi)有得到別人的幫助，因?yàn)樗麄儧](méi)有禮貌。一 。比如：你需要父母為你買(mǎi)一部學(xué)習(xí)電腦，你不想父母老是嚴(yán)厲、粗暴的對(duì)待你或者你有了委屈，爸爸媽媽卻不理解等等，這些要求怎么樣跟對(duì)方提出呢請(qǐng)同學(xué)們回去后，試著在這些方面與爸爸媽媽做一次溝通，下次口語(yǔ)交際課我們?cè)?做交流，好嗎 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《口語(yǔ)交際》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)目標(biāo)：
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