【正文】 凈舒適之感和惡劣的環(huán)境給人帶來(lái)的災(zāi)難。 案例描述：一、引出故事：在清清的小河里，住著快樂(lè)的水娃娃，可是他現(xiàn)在一點(diǎn)也不開(kāi)心，為什么呢 讓幼兒自由討論為什么水娃娃不開(kāi)心了 教師：那讓我們一起來(lái)看看到底發(fā)生了什么事情（播放污 染源圖片） 小結(jié)：原來(lái)是人們把生活中沒(méi)有經(jīng)過(guò)處 4 理的垃圾、臟水或者是有害物質(zhì)直接倒入河里，使得水娃娃變得又臟又臭，生病了，所以它才不開(kāi)心。作為基礎(chǔ)教育有機(jī)組成部分的幼兒教育，有必要盡早讓幼兒接受環(huán)境保護(hù)的啟蒙教育。規(guī)定的時(shí)間活動(dòng)垃圾桶里的紙團(tuán)最少的為勝利者。 難點(diǎn)：協(xié)調(diào)地雙手練習(xí)輪換投擲。 1 中班環(huán)保教案 20篇 這是中班環(huán)保教案 20篇，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 每人三個(gè)舊報(bào)紙揉成的紙團(tuán)、背簍8只、錄音機(jī)、韻律操 活動(dòng)過(guò)程 一、開(kāi)始部分 1．在音樂(lè)的伴奏下，幼兒跑步入場(chǎng)，聽(tīng)鼓聲繞場(chǎng)地做走、跑、跳的游戲； 2．幼兒集合成 4路縱隊(duì)，做韻律操。 ②游戲小衛(wèi)士運(yùn)垃圾兩遍 玩法：幼兒站成四路縱隊(duì)，隊(duì)伍的一端各放一筐垃圾，另一端各放一個(gè)空筐，上插一塊垃圾回收站的牌子，每隊(duì)幼兒依次將垃圾筐里的紙團(tuán)放到垃圾回收站里，每次只能運(yùn)一個(gè)紙團(tuán)，先運(yùn)完的一組為勝利。而我園的園本課程 mdash。 分析：幼兒的心理特點(diǎn)要求我們的教育手段必須形象具體，越形象，越具體，教育效果越好。而提問(wèn)的環(huán)節(jié)讓孩子們用語(yǔ)言將自己的所見(jiàn)所聞所感表達(dá)出來(lái)，起到 很好的教育作用。 教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變：幼兒信息技術(shù)引入課堂教學(xué)，改變了以往的掛圖就是教材的舊觀念。不過(guò)從教師方面來(lái)講，最主要的是具備運(yùn)用多媒體教學(xué)的信息素養(yǎng)，以及制作和運(yùn)用多媒體的技術(shù)?；ヂ?lián)網(wǎng)。作為教師，我們必須將信息技術(shù)與學(xué)科課 程整合，將信息技術(shù)與課堂的教學(xué)融為一體，將信息技術(shù)作為一種工具，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，探索出新型的創(chuàng)新教學(xué)模式，拓寬幼兒解決問(wèn)題的思路，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。 3．作為幼兒的啟蒙老師，我覺(jué)得很有必要從生活的點(diǎn)滴中教會(huì)他們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 討論：（ 1）在平時(shí)如何做節(jié)約用水的好孩子（ 2）我們班小朋友都懂得要節(jié)約用水了，那么我想請(qǐng)你們回家后想個(gè)好辦法，讓全國(guó)的小朋友都像你們一樣做節(jié)約用水的好孩子。 知道機(jī)動(dòng)車以及工廠排放的廢氣會(huì)污染空氣，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。（答對(duì)或答錯(cuò)，電腦給予表?yè)P(yáng)和提示）小結(jié)：非機(jī)動(dòng)車費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，但車子后面不排廢氣、無(wú)污染；機(jī)動(dòng)車省時(shí)、省力、方便快捷但有污染。（看電腦畫面） 請(qǐng)小朋友們動(dòng)腦筋想一想，怎樣才能減少空氣污染（幼兒分組討論）小結(jié)：我們可以讓菲菲在它的車店里也多賣綠色交通工具，把樹林變得更加美麗。 的道理。（二）思考討論： ，你們看到什么 ：對(duì)！你也扔，他也 扔，垃圾越來(lái)越多，時(shí)間長(zhǎng)了引來(lái)了蚊子，蒼蠅，還會(huì)發(fā)出一股難聞的臭味。 1）引導(dǎo)幼兒討論：如何防止風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)害。柏樹吸滯粉塵性能也很強(qiáng)，其枝和葉可以做中藥，揉碎有濃香，可以提前芳香油。 教育幼兒要保護(hù)樹木，不攀折，不在樹 林中玩火等。（ 2）根據(jù)歌曲的節(jié)奏念歌詞，重點(diǎn)學(xué)習(xí)切分音的節(jié)奏。活動(dòng)過(guò)程： 1.告訴幼兒，今天老師要帶小朋友去種植園地種樹，激發(fā)幼兒參與種樹的興趣。老師根據(jù)小樹苗的長(zhǎng)高，隨風(fēng)飄等自編動(dòng)作。 4.整理活動(dòng)：皮球沒(méi)氣了，讓幼兒在音樂(lè)聲中做皮球沒(méi)氣的各種動(dòng)作，使全身得到放松。（先用筆畫出輪廓）。教學(xué)反思：在整個(gè)活動(dòng)中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣，并且達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，效果非常好，甚至超過(guò)了預(yù)期效果。（ 3）大家一起朗誦：呱呱呱，呱呱呱，我是勇敢的小青蛙，學(xué)好本領(lǐng)捉害蟲，消滅害蟲保莊稼。了解房屋裝修的特點(diǎn)，體現(xiàn)人們生活水平的提高，居住條件的改善。 《中班主題活動(dòng)教案：玩具總動(dòng)員教案 (附教學(xué)反思 )》：中班主題活動(dòng)玩具總動(dòng)員教案 (附教學(xué)反思 )主要包含了活動(dòng)的產(chǎn)生，主題背景，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，探討與同伴共同玩玩具的方法，提高解決問(wèn)題的能力，體驗(yàn)玩具大家一起玩的樂(lè)趣，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看玩具總動(dòng)員教案吧。三、結(jié)束部分 1．請(qǐng)幼兒把捉到的害蟲放到小水桶里； 2．今天，每只小青蛙都很能干，提了那么多的害蟲，我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧 !邊唱邊跳《我是一只小青蛙》出場(chǎng)地。 第 8篇、中班環(huán)?；顒?dòng)小青蛙捉害蟲教案反思活動(dòng)目標(biāo) 讓幼兒懂得青蛙是保護(hù)莊稼的有益動(dòng)物，知道要保護(hù)青蛙 活動(dòng)中幼 兒探索拼板的多種玩法，能正確地雙腳并攏跳 幼兒能大膽地想出各種玩法，遵守紀(jì)律并能遵守游戲規(guī)則活動(dòng)準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)會(huì)歌表演《我是一只小青蛙》 物質(zhì)準(zhǔn)備：小青蛙頭飾 (與幼兒人數(shù)相等 )、用廢舊紙板制作的小蟲為幼兒人數(shù)的兩倍、小水桶一個(gè)、幼兒人手一塊塑料拼板 (約 2530厘米 )活動(dòng)過(guò)程一、開(kāi)始部分 1．幼兒和教師戴青蛙頭飾，在音樂(lè)聲中走到活動(dòng)場(chǎng)地，繞場(chǎng)地交替做走、跑、跳的游戲。 。褒揚(yáng)膽小的幼兒能夠大膽地沖上去扶住小樹苗，鼓勵(lì)動(dòng)作敏捷的幼兒要繼續(xù)堅(jiān)持 。 ：維護(hù)小樹苗。 插種的方法：先用小鏟挖出一個(gè)小坑，澆點(diǎn)水，插上樹枝，蓋上干土，將樹枝扶正后再把土壓 實(shí)一些。（ 4）根據(jù)歌詞的內(nèi)容，學(xué)習(xí)歌 扮演，鼓勵(lì)編出好看動(dòng)作的幼兒。 。 2）樟樹也叫香樟，我國(guó)臺(tái)灣是世界上種植香樟樹最多的地方。 3）春天是植樹的季節(jié)，我國(guó)已把每年的 3月 12日定為植樹節(jié)。 16 第 7篇、中班環(huán)保主題活動(dòng)植樹綠化教案反思主要目標(biāo) 通過(guò)講講、玩玩、唱唱、跳跳、種種做做等系列活動(dòng)，讓幼兒知道 3月 12號(hào)是植樹節(jié)，加深 幼兒對(duì)常見(jiàn)樹的認(rèn)識(shí)，協(xié)助幼兒認(rèn)識(shí)樹木樹木和人類關(guān)系非常密切，知道植樹造林綠化環(huán)境的重要性。 小花貓、小白貓、小黑貓頭飾若干、漁網(wǎng)一張。 幼兒為《菲菲車店》續(xù)編故事結(jié)尾，教師錄音。 看電腦畫面。三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒課前學(xué)會(huì)區(qū)分機(jī)