小學(xué)六年級語文教案——將相和(完整版)
【正文】 ，合。負(fù)。戰(zhàn)無不勝 。能耐 。抵御 。示弱 。理屈 。形容物品特別珍貴，用多少錢也買不到。如璧與壁相近，壁是熟字，墻壁，與土有關(guān)，所以是土字底。 三、教學(xué)過程 （一）揭示課題，引發(fā)興趣。 （三）按不同故事內(nèi)容給文章分段。本課的生字雖然不多，只有 7個，但有好幾個都是學(xué)生特別 容易讀錯字音。無價之寶 。本課的和 氏璧，指的是用楚國人卞和氏發(fā)現(xiàn)的一塊玉制成的璧。一 。一 。一 。一 。負(fù)荊請罪 。同心協(xié)力 。這篇課文是由完璧歸趙、澠池之會、廉藺交好（或負(fù)荊請罪）三個故事組成。武王死后，文王即位。藺相如不畏強暴，甘冒喪失性命的風(fēng)險，完璧歸趙，一方面是為了維護(hù)國家利益，不辱使命；另一方面也在于和氏璧的珍貴。趙悼襄王時，廉頗不得志，投奔魏國。楚國和氏璧，秦國強以 15座城換取和氏璧，藺相如奉命帶璧出使秦國，與秦王當(dāng)庭力爭，完璧歸趙。第一個：可以用完璧歸趙來概括。 （六）布置作業(yè)。 （二）了解三個故事之間的聯(lián)系。教師一定要讓學(xué)生理解它的重要性。同學(xué)們?nèi)绻J(rèn)真讀書就會發(fā)現(xiàn) 第 3自然段直接介紹了趙王著急的原因。接著讓同學(xué)反復(fù)讀一讀藺相如說的話，抓住愿意去。（ 4）輕聲讀第 8自然段，想一想，藺相如是如何與秦王展開斗爭做到完璧歸趙的①藺相如看到秦王無誠意拿城換璧 9 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級語文教案 —— 將相和 一、教學(xué)目標(biāo) （一）初讀課文，了解將、相分別指的是誰，全文共講了哪幾個故事 （ 2）請你們自己先讀讀書，看能否找到自己想知道的答案 （ 3）本課的生字雖然不多，只有 7個，但有好幾個都是學(xué)生特別容易讀錯字音 （ 4）因為書后有一道題就是要求同學(xué)們理解詞意的，所以教師可以提出讓同學(xué)查字典或詞典理解詞意 （ 5）本課指廉頗光著上身，背著荊條，到藺相如家請罪 （ 6）最后體會理屈，就是理虧的意思 。然后分析了兩種
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