小學(xué)六年級語文教案——將相和-預(yù)覽頁
【正文】 （一）初讀課文，了解將、相分別指的是誰，全文共講了哪幾個故事。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) （一）自學(xué)和理解本課生字新詞。請你們自己先讀讀書，看能否找到自己想知道的答案。允、頗、侮： 2．指導(dǎo)認(rèn)清字形。如允與充相近，侮與悔相近，頗與波相近，教師一定要指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行區(qū)分，從而記住字形。一 。一 。完璧歸趙指把和氏璧完好地送回趙國。一 。一 。一 。一 。一 。一 。一 。一 。一 。一 。荊，荊條，用來 打人的東西。一 。 （三）簡單介紹歷史背景。完璧歸趙的璧指的就是和氏璧。厲王大怒，認(rèn)為卞和在欺騙戲弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左腳。卞和抱著玉璞到楚山下大哭，一直哭了三天三夜。于是就把這塊寶玉命名為和氏璧。廉頗是戰(zhàn)國后期趙國的名將。燕國乘機(jī)攻趙。魏國不太信任，一直不重用。趙惠文王時得到世上稀有的寶玉 。趙王封相如為上大夫。 （四）三讀課文，把將、相的名字用畫下來，同時想一想，這篇文章講了幾個小故事學(xué)生讀完之后，找人回答這幾個問題：將指的是廉頗。第二個：可以用澠池之會來概括。第一段（ 1～ 10）自然段，寫藺相如出使秦國，機(jī)智勇敢，保護(hù)國寶，立了大功。 1．熟讀課文，抄寫字詞。 （三）復(fù)述負(fù)荊請罪這個故事。 三、教學(xué)過程 （一）檢查復(fù)習(xí)。 1．齊讀第 1自然段，同時要求學(xué)生思考：這個自然段主要講了什么通過讀書，學(xué)生馬上知道這是在向我們交待時代背景。 2．接著請同學(xué)們默讀第一大段。 3．再默讀這一大段。因?yàn)橼w王深深地知道秦王以城換璧是假的，只不過想把無價(jià)寶騙到手，如果趙王把和氏璧送去給秦王，秦王當(dāng)然不會像信上說的那樣把 15座城給趙王，只能是白白吃虧，輕易地就讓秦王占到了便宜。請同學(xué)們想一想：藺相如是在什么情況下出現(xiàn)的這對表現(xiàn)人物品質(zhì)有什么作用聯(lián)系上文 ，同學(xué)們知道藺相如是在趙王與眾臣為難的時候出現(xiàn)的。體會出藺相如的勇敢。最后體會理屈，就是理虧的
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