六年級(jí)語文教案——窮人教學(xué)設(shè)計(jì)之2(完整版)
【正文】 桑娜第二次沉思的內(nèi)容，（板書：沉思 2）接下來 我們就要通過學(xué)懂桑娜忐忑不安的心理活動(dòng)來幫助我們讀懂課文。 ２、體會(huì)含義深刻的句子，歸納文章中心。 ２、請同學(xué)們打開課本朗讀課文９－１１節(jié)。 ①、如果桑娜不把這兩個(gè)孤兒抱過來，（）。 如果把這兩個(gè)孩子抱來，（）。 漁夫心里想： _________________________________ 如果不把這兩個(gè)孩子抱過來；（）； 如果把這兩個(gè)孩子抱過來，（）； 與其（），不如（）； 寧可（），也要（）。 寧可（），也要（）。 ③、桑娜想：與其（），不如（）。 ４、練讀９－１１節(jié)，同學(xué)們讀桑娜想的話，老師讀其他的。 1 六年級(jí)語文教案 —— 《窮人》教學(xué)設(shè)計(jì)之 2 教學(xué)要求： １、使學(xué)生了解在剝削階級(jí)統(tǒng)治的社會(huì)里，窮人們受苦受難卻能互相關(guān)心、相濡以沫。 ①、思考：桑娜忐忑不安地想哪些事情 他會(huì)怎么說 自己的五個(gè)
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