20xx小學(xué)語文六年級教案——窮人教學(xué)設(shè)計之五(完整版)
【正文】 課文講的是漁夫和妻子桑娜，在鄰居西蒙死后，主動收養(yǎng)她的兩個孩子的故事，真實的反映了沙俄專制制度統(tǒng)治下的社會現(xiàn)實，表現(xiàn)了桑娜和漁夫勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。有感情的朗讀課文，抄寫自己喜歡的詞語和句子?！ ∧苷_理解以下詞語：自作自受、魁梧黧黑、喃喃、忐忑不安?！ W(xué)生讀書后，要求他們提出課文中易讀錯的字音，讀不通的句子以及不理解的詞語。而后三個問題比擬有深度，初讀課文后便答復(fù)比擬困難。根據(jù)課文內(nèi)容，展開合理的想象，體會人物復(fù)雜的心理，初步領(lǐng)悟課文運用心理活動的描寫表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的方法。 三、全班交流，教師相機(jī)指導(dǎo)?！ ∑渲校n文第9自然段可作為重點段研讀。 同樣，課文第1123自然段也可用來作此項練習(xí)?！ ∷?、教師小結(jié)，布置擴(kuò)展練習(xí) 教師可使用這樣的結(jié)束語：桑娜和漁夫的困苦生活以及西蒙一家的悲慘命運都是沙俄的黑暗統(tǒng)治造成的。 掌握故事的主線。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)語文六年級教案——?窮人?教學(xué)設(shè)計之五
課文?窮人?選自小學(xué)語文教科書第十冊第五單元,
〔2〕第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)會本課的10個生字，認(rèn)識恩、嘿、哦、喃4個生字
〔3〕僅以易讀錯的字音為例，學(xué)生有可能提出以下幾個字：
自作自受魁梧黧黑仍舊模樣勉強(qiáng)傾聽
可采用教師帶讀、輪讀、個別讀等方式練習(xí)讀準(zhǔn)字音
〔4〕第二課時
教學(xué)目標(biāo)：
練習(xí)有感情的朗讀課
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