【正文】 卡。 游戲 2.《大家動(dòng)起來(lái)》 游戲規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)站到孩子的左邊，老師發(fā)給每位家長(zhǎng)一張報(bào)紙，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子站在報(bào)紙上，跟著老師的節(jié)奏，不斷的折報(bào)紙，請(qǐng)本班老師注意觀察當(dāng)報(bào)紙折到最后最小時(shí)，倒計(jì)時(shí) 20 下，仍屹立不倒的，有禮物贈(zèng)送。 活動(dòng)參與人員：家長(zhǎng) ,幼兒和老師。 師： “We have four chairs, and ,have five children. When I say start, please walk around the chair. When I say stop ,you sit down rapidly . The boy who are stand must go back.” 挑選幼兒來(lái)游戲，教師用英語(yǔ)數(shù)數(shù)。 一條小魚油過(guò)來(lái)，念道 one ，咬住前一條小 魚的尾巴， “two fish.” 又來(lái)了一條小魚，咬住了前一條的尾巴， “three fish.”?? 依次到 5條小魚，然后五條小魚咬前面的小魚在水里游泳，背景配上英文數(shù)字歌。 難點(diǎn)：活動(dòng)的宗旨在于讓幼兒感受英語(yǔ)情景中學(xué)英語(yǔ)，而不是刻意要求幼兒記住單詞，所以要幼兒記住每次數(shù)字單詞和阿拉伯?dāng)?shù)字的對(duì)應(yīng)關(guān)系不簡(jiǎn)單的。 師： Do you like to play a game?(介紹游戲的玩法和規(guī)則 ) 四、幼兒律動(dòng)出活動(dòng)室 .《 Row row row your boat》 師： Let39。 幼兒對(duì)各種交通工具的名稱已有初步的印象。 :by。s house ? 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用 By 來(lái)表達(dá) . 別提問(wèn) ,引導(dǎo)幼兒邊操作邊表達(dá)。 教會(huì)正確讀音后可以配合動(dòng)作加深幼兒記憶 ok,let’s do together (如此類推，教授 rst) 情景表演 (老師帶兔子、星星的圖片出現(xiàn) ) t： o ,who is ing? ra it star 教會(huì)幼兒正確讀音 c t： ok ,now let’s play together (時(shí)間長(zhǎng)就直接到 good bye sony ) 三、 復(fù)習(xí)歌曲 what would you like? ok ,now listen to the radio 四、 good bye sony 幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)實(shí)施方案篇 3 語(yǔ)言： 0ne to five (小班， 25 人 ) 活動(dòng)目標(biāo)： 1，感知單詞 one to five 與數(shù)字 15的對(duì)應(yīng)。 One 教師站直，教師做個(gè)數(shù)字 2的形狀 (手向前，腿向后， )two. 求幼兒展開(kāi)想象，用身體表現(xiàn)數(shù)字，教師說(shuō)出英語(yǔ)單詞。s secret,Then links the small fish .”( 現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€小游戲，小魚接龍，仔細(xì)觀察，去發(fā)現(xiàn)小魚的秘密，然后把它們連起來(lái)，并且每連一條魚，請(qǐng)念出相應(yīng)的單詞，教師可以適當(dāng)指導(dǎo) ) 幼兒自由操作，教師下去觀察，指導(dǎo)。 幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)實(shí)施方案篇 4 活動(dòng)目標(biāo)： 。 3:204:20 班級(jí)布置：感恩節(jié)食物的擺放 備注： ☆ 幼兒園準(zhǔn)備煮熟的土豆 ,南瓜餅，蘋果 ,桔子 ,香蕉等水果 ☆ 每個(gè)家庭帶感恩節(jié)食品：感恩節(jié)美食 (南瓜 pumpkin、火雞 turkey、蘋果 apple、桔子 orange、栗子chestnut、胡桃 walnut、葡萄 grape、以及碎肉餡餅 mince pie、小紅莓醬 cranberry sauce 等 ) ☆ 感恩節(jié)音樂(lè)刻錄 家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)：請(qǐng)家長(zhǎng)簽名進(jìn)入 備注： ☆ 紅地毯鋪在舞蹈房門口 ☆ 感恩節(jié)海報(bào) ☆ 簽名大愛(ài)心貼在舞蹈房門口 活動(dòng)前 ,確保一人放音樂(lè) 每班兩位老師在舞蹈房維持班級(jí)紀(jì)律 ,一人布置教室 (感恩節(jié)宴會(huì)要吃的食物 ,播放的音樂(lè) )每班請(qǐng)一位空班老師幫忙 ! 一 . 活動(dòng)流程： 1. 化妝舞會(huì) 請(qǐng)幼兒和老師穿印第安人服飾、頭飾、掛鏈、臉上畫上五顏六色的油彩 ?? 備注： ☆ 請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備節(jié)日盛裝 ,可以購(gòu)買 ,也可用廢舊的材料制作 ☆ 請(qǐng)購(gòu)買深色眼影 (油彩 ) (孩子化妝后喊著 one two one 的節(jié)奏來(lái)到舞蹈房按秩序站好 ), (5分鐘 ) 律動(dòng)歌詞： An Indian is ing .Where are the pumpkin pie and turkey? Sweet potatoes are yummy .Have a happy Thanks Giving! 教授一遍 ,語(yǔ)統(tǒng) 孩子做一遍 家長(zhǎng)孩子一起跳 備注： ☆ 請(qǐng)各班級(jí)老師教授歌曲律動(dòng) ☆ 此環(huán)節(jié)要放律動(dòng) (10分鐘 ) 2 教授單詞 turkey pumpkin 游戲名稱 1： 大小聲 游戲名稱 2： 冰山一角 游戲名稱 3： 炸彈游戲 (15分鐘 ) 游戲 1:傳球 游戲規(guī)則：聽(tīng)音樂(lè)《 good morning》邊做動(dòng)作邊傳球 ,當(dāng)音樂(lè)停止時(shí) ,球在誰(shuí)手上 ,誰(shuí)上來(lái) 。那寶寶們，在這個(gè)特別的日子里，有沒(méi)有想對(duì)自己的爸爸媽媽說(shuō)點(diǎn)什么呢 ?我們要不要感謝下每天都很辛苦的爸爸媽媽們呢 ?那今天小朋友也特意制作了一份感恩賀卡，要送給爸爸媽媽們。 four little, five little, six little indians。 B、導(dǎo)入：老師雙手各拿一只小動(dòng)物小熊、小白兔，一邊走出課室，一邊做著動(dòng)作說(shuō)： hello! hello!引出今節(jié)課的兒歌 ! 老師帶動(dòng)作教幼兒讀兒歌三遍。 ⑥ 并且你要對(duì)別人說(shuō)自己很高興認(rèn)識(shí)他，那你就要說(shuō) 。 培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)、關(guān)心、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感 二、活動(dòng)重點(diǎn)：區(qū)分各種動(dòng)物的尾巴，進(jìn)行簡(jiǎn)單的配對(duì)。 2. warm up(熱身運(yùn)動(dòng) )： 肢體動(dòng)作： stand up, sit down, run, jump, turn around?? 3. teaching(教學(xué) )： ① 師： do you want to know what’s behind me? 你想知道誰(shuí)在我后面嗎 ?(想 )可是啊，它要求小朋友數(shù)到 3才肯出來(lái)呢 !我們一起來(lái)好嗎 ?show me your hands. one, two, three. 咦，它還是不肯出來(lái)， we try to 。 幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)實(shí)施方案篇 9 活動(dòng)目標(biāo)： 在 “ 生日會(huì) ” 這一情境中感受過(guò)生 日的快樂(lè)，并愿意為小朋友慶祝生日。 基本部分： 復(fù)習(xí)兒歌 “This Is My F amily” 。 ) 幼