【正文】 討會(huì)、遠(yuǎn)程和現(xiàn)場(chǎng)課堂指導(dǎo)工作 本地省級(jí) 教師交流研討會(huì)、遠(yuǎn)程和現(xiàn)場(chǎng)課堂指導(dǎo)工作 的 地點(diǎn) 、時(shí)間 、 主要 成果 4 開(kāi)發(fā)本土化的項(xiàng)目資源 本地省級(jí) 骨干 教師 開(kāi)發(fā)的資源和 主要 成果 5 其他活動(dòng) 開(kāi)展的主題 活動(dòng) 的情況 中國(guó)最大管理資源中心 第 19 頁(yè) 共 19 頁(yè) 項(xiàng)目指導(dǎo)文件 3： 英特爾 ?求知計(jì)劃學(xué)生登記表 （省級(jí)單位留檔、評(píng)估組抽查） 地區(qū)： 培訓(xùn)中心聯(lián)系人： 電話 姓 名 性別 出生年月 照 片 家庭住址 郵 編 家庭擁有電腦情況 有 無(wú) 所在學(xué)校 年 級(jí) 父母或監(jiān)護(hù)人姓名 聯(lián)系電話 個(gè)人電腦技能情況： 個(gè)人愛(ài)好特長(zhǎng)： 我允許 參加中國(guó)科協(xié) — 英特爾 ?求知計(jì)劃項(xiàng)目的活動(dòng)。求知計(jì)劃 ? 正確： 求知計(jì)劃 ? 錯(cuò)誤：英特爾 求知計(jì)劃 , Intel Learn (沒(méi)有使用 “ 174。教材、紀(jì)念品（由全國(guó)項(xiàng)目管理辦公室統(tǒng)一負(fù)責(zé)印刷制作，并按照比例供給 ） 工作報(bào)告需要以電子郵件形式發(fā)給全國(guó)項(xiàng)目管理辦公室。 3． 在項(xiàng)目培訓(xùn)期間 不得向?qū)W生收取培訓(xùn)費(fèi)用 ，如學(xué)生要求打印、復(fù)印資料或作品的，可根據(jù)有關(guān)規(guī)定適當(dāng)收取相應(yīng)的成本費(fèi)（ 每個(gè)學(xué)生 30小時(shí)的培訓(xùn)不得超過(guò)人民幣 30元）。 2． 必須設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目聯(lián)系人各 1名， 省級(jí) 骨干教師團(tuán)隊(duì) 4人以上。 省級(jí)項(xiàng)目管理單位 必須設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目聯(lián)系人各一名。 20xx年將暫時(shí)不再開(kāi)展。 熟練掌握計(jì)算機(jī)操作技 能，具有 一定的教學(xué)組織能力 ，并 具有兩年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ； 標(biāo)準(zhǔn) : 有高度的責(zé)任感 ； 包括：根據(jù)要求即時(shí)申報(bào)項(xiàng)目資源；組織區(qū)域性教師支持、主題活動(dòng)； 按照評(píng)估組要求，確保培訓(xùn)數(shù)字的準(zhǔn)時(shí)上報(bào) 等。 （二）成立項(xiàng)目各級(jí) 管理 機(jī)構(gòu) ，明確管理人員職責(zé) 由中國(guó)科協(xié)青少年科技中心 與英特爾（中國(guó)）有限公司教育事務(wù)部聯(lián)合組成全國(guó)項(xiàng)目管理辦公室，負(fù)責(zé)該項(xiàng)目在中國(guó)的管理。 項(xiàng)目采用英特爾 174。 學(xué)生培訓(xùn) ： 英特爾 174。求知計(jì)劃 課程 內(nèi)容包括： ? 60多個(gè)小時(shí)的互動(dòng)課程 （ 《技術(shù)與社區(qū)》、《技術(shù)與工作》 ） ? 基于項(xiàng)目式的學(xué)習(xí)方式 ? 圍繞社區(qū) 和工作為 主題 的 課程內(nèi)容 ? 注重培養(yǎng) 團(tuán)隊(duì) 協(xié)作、 批判性思維 能力的學(xué)習(xí)過(guò)程 ? 針對(duì)項(xiàng)目 新 教師 和骨干教師 的專門培訓(xùn) 英特爾 174。 英特爾 174。 該課程的目標(biāo)并不僅僅是要讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)操作技能，更重要的是在教師的指導(dǎo)下通過(guò)一 系列 基本的課題探究活動(dòng)培養(yǎng)他們 的批判性 思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。求知計(jì) 劃學(xué)生登記表 20 項(xiàng)目指導(dǎo)文件 4： 項(xiàng)目協(xié)議書 20 項(xiàng)目指導(dǎo)文件 5: 英特爾 174。求知計(jì) 劃項(xiàng)目背景 4 二、 英特爾 174。您可以登 174。您可以登錄 了解英特爾 174。 中國(guó)最大管理資源中心 第 1 頁(yè) 共 19 頁(yè) 英特爾 求知計(jì)劃 20xx 年項(xiàng)目管理手冊(cè) （草案） 20xx 年 11 月 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 感謝您參加 英特爾 174。求知計(jì)劃的更多詳情。教育計(jì)劃的更多詳情。求知計(jì) 劃項(xiàng)目在中國(guó) 4 三、 英特爾 174。求知計(jì)劃項(xiàng)目聯(lián)系登記表 30 中國(guó)最大管理資源中心 第 4 頁(yè) 共 19 頁(yè) 第一部分 英特爾 ?求知計(jì)劃 項(xiàng)目簡(jiǎn)介 一 、英特爾 ?求知計(jì)劃 項(xiàng)目背景 英特爾 174。 在中國(guó) ， 英特爾 174。求知計(jì)劃采用基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)模式，重在培養(yǎng)青少年的數(shù)字技能、 批判性 思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。求知計(jì)劃適用于各種條件的社區(qū)活動(dòng)中心和學(xué)校，無(wú)論其技術(shù)、設(shè)備資源豐富或是缺乏，英特爾 174。求知計(jì)劃 學(xué)生培訓(xùn) 主要 是 面向不發(fā)達(dá)地區(qū)的社區(qū) 、 校外場(chǎng)所 ，或是 校內(nèi)課外活動(dòng)，以及城市打工子弟班 的培訓(xùn) 。求知計(jì)劃在 全球 范圍內(nèi)統(tǒng)一的 項(xiàng)目培訓(xùn)內(nèi)容、模式 ， 并結(jié)合中國(guó)實(shí)際情況予以實(shí)施。 參與項(xiàng)目 實(shí)施 的省 （ 區(qū)、市 ）科協(xié)項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)或其他相關(guān)單位 設(shè) 立 省級(jí)項(xiàng)目 管理單位。 2． 每周至少一次登錄 查看項(xiàng)目信息，并以電子郵件方式保持 與 全國(guó)項(xiàng)目管理辦公室的聯(lián)系。 有 三 年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ,具備一定的教學(xué)組織和教學(xué)管理能力， 需 參加 過(guò) 英特爾 174。 項(xiàng)目執(zhí)行單位 硬件條件符合標(biāo)準(zhǔn)（詳見(jiàn)指導(dǎo)文件 1）， 有 達(dá)到 項(xiàng)目 要求 的 教師； 熱愛(ài)青少年科技教育工作； 4． 學(xué)生 培訓(xùn) 各省級(jí)項(xiàng)目 管理單位將年任務(wù)量分配給項(xiàng)目執(zhí)行單位，項(xiàng)目執(zhí)行單位按照要求培訓(xùn)一定數(shù)量的學(xué)生。 協(xié)議簽署后，由各地按照項(xiàng)目管理手冊(cè)的要求負(fù)責(zé)組織項(xiàng)目實(shí)施，接受全國(guó)項(xiàng)目管理辦公室的指導(dǎo)與監(jiān)督。 3． 負(fù)責(zé)管理所轄地區(qū)設(shè)立的項(xiàng)目執(zhí)行單位的工作，上傳下達(dá)項(xiàng)目通知和信息： a)定期召開(kāi)所轄地區(qū)的相關(guān)教師工作協(xié)調(diào)會(huì)； b)及時(shí)向全國(guó)項(xiàng)目管理辦公室匯報(bào)執(zhí)行項(xiàng)目的進(jìn)展情況； c)及時(shí)向所轄地區(qū)的項(xiàng)目執(zhí)行單位轉(zhuǎn)撥項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，監(jiān)督經(jīng)費(fèi)使用，并根據(jù)全國(guó)項(xiàng)目管 理辦公室的要求，匯報(bào)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用情況 。 4． 保證提供的項(xiàng)目管理費(fèi)應(yīng)用于教師補(bǔ)貼 、 相關(guān)活動(dòng)組織及設(shè)備維護(hù)等。