英特爾未來教育學習學習小結(完整版)
【正文】 來教育的先進思想武裝每一位學員的頭腦，用現(xiàn)代先進信息技術訓練每一位學員的技能，從而達到使思想和技術融為一體，使信息技術和其他課程有機整合，培養(yǎng)學生探索精神和創(chuàng)造能力的目的。這些內(nèi)容對我來說有的方面必須掌握，但操作仍不是很熟，但今后我會努力的。英特爾未來教育模式從根本上解決了這個問題：教師從單元計劃的設計，到學生多媒體演示文稿，網(wǎng)站建立都需教師將自己換位成學生，設計的問題該是沒有統(tǒng)一的答案，從而激發(fā)每一個學生都主動去尋找信息，進行研究。Intel未來教育是以學生為中心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維為目的的教學理念的具體操作，是我國素質教育實施的重要途徑。學然后之不足，教然后知困??這種轉變需要經(jīng)歷一個非常痛苦的過程，猶如脫胎換骨。剛剛解決了一個舊的矛盾，又有一個新的矛盾出現(xiàn)。教育探索，慢慢路，吾將上下而求之。充分體現(xiàn)了學生已成為學習的主體，教師是輔助者的新理念。在這次培訓中，我被一種先進的思想和先進的教育模式所吸引。因為每一個問題都沒有一個明顯而“正確”的答案。但它又那么長，它將對我產(chǎn)生深遠的影響。學生在研究的過程中，需結對學習，進行資源共享，可以與老師同學交流，網(wǎng)上查詢。這種教育方式所包含的教育思想和教育理念必將改寫人類教育思想的新篇章。培訓中每一個問題的確立，每一個步驟的操作都需要自己反復去思考、去修改、去論證。這五天過的真快，幾乎是在一瞬間便消失了。首先，我積極地看書，閱讀配套光碟上的資料，列出要點，找出疑難。讓學生在“自主、合作、探究”中提升學習的樂趣，獲得學習成功的喜悅！你所參加的這次培訓，將會對你以后的教學實踐及學生產(chǎn)生什么影響？答：通過這次培訓，進一步明確和鞏固了自己對“大語文教學觀”的思想認識?！保∥覍е碌慕虒W理念和學到的網(wǎng)絡教育技術，投入到今后的教育教學工作中去，去實現(xiàn)一個個美好的教育理想！第五篇：英特爾未來教育學習感受遠程教育學習感受西寧市第一中學胡斌信息化是當今世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢，以網(wǎng)絡技術和多媒體技術為核心的信息技術已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具。能夠根據(jù)自己的學習要求，主動地、有目的地去發(fā)現(xiàn)信息，并能通過各種媒體，如互聯(lián)網(wǎng)、書籍、報紙、電視等，或者自己親自調(diào)查、參觀等，收集到所需要的信息。利用所掌握的信息，使用信息技術或其他手段，分析、解決生活和學習中的各種實際問題.（6）協(xié)作意識和信息的交流能力。我們要充分利用學校教學的優(yōu)勢，依據(jù)英特爾未來教育的目標，通過各種形式的教育，使學生將上述信息的獲取、分析、加工、利用等能力，內(nèi)化為自身的思維習慣和行為方式，從而形成影響人的一生的品質。能夠將豐富的獲取到的信息進行篩選鑒別自己所需要的信息，判斷它的可信度，然后對認為真實有用的信息進行分類。“課程整合”的教學模式是我國面向21世紀基礎教育教學改革的新視點，它與傳統(tǒng)的學科教學有一定的交叉性、繼承性、綜合性，并具有相對獨立特點的教學類型。在以后的教學實踐中，我將更加明確和有目的地因地制宜，因學生制宜地進行教學設計；將更加確切地做到因材施教和教學面向全體學生；使學生的課堂學習活動和課外學習實踐更加完美地結合起來。漸漸地便找到感覺，一個
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