【正文】 于教師授課的心得。未來教育核心課程項目學(xué)科教師培訓(xùn)工作的通知各縣區(qū)（管委會）教育局（事務(wù)辦）、市直有關(guān)學(xué)校，各培訓(xùn)點：根據(jù)省教育廳文件精神和要求，今年我市將繼續(xù)開展英特爾174?！坝⑻貭栁磥斫逃苯o我們提供了新的教學(xué)理念，我意識到“問題化教學(xué)”新的教學(xué)模式已經(jīng)是勢在必行的時候了。這是“英特爾未來教育”的一個重要內(nèi)容，它讓我學(xué)到了一種新的教學(xué)思想和新的教學(xué)理念。精神和身體都極度疲勞。可以說，它是“升級版”的新課程理念下的課堂教學(xué)。而我們的培訓(xùn)活動，正是圍繞這些特點進(jìn)行的。在教師的問題設(shè)計下，學(xué)生采用探究問題的學(xué)習(xí)方式主動學(xué)習(xí)，在掌握知識內(nèi)容的同時，讓學(xué)生體驗、理解和應(yīng)用探究問題的方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教育信息化能夠培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有終生學(xué)習(xí)的能力。通過這次培訓(xùn)，我堅信“問題化教學(xué)”會在基礎(chǔ)教育的創(chuàng)新發(fā)展中彰顯神奇的魅力。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計算機(jī)已經(jīng)席卷了幾乎世界的每個角落，平凡的進(jìn)入了大部分人的生活，教師也深受其益。另外，每張ppt的文字也不宜太多，設(shè)計問題，其答案不應(yīng)與問題同時顯示，以提供學(xué)生充分的自由思考的空間。外加博客的應(yīng)用，也更加深刻的體會到了這個世界的神奇，還給自己偶爾的心情發(fā)泄提供了一個良好的去處，給自己的論文提供了一個良好的空間，將自己推薦給他人，充分展示自己。什么是頭腦風(fēng)暴？什么是框架問題？怎樣制定內(nèi)容問題？怎樣制定單元問題？怎樣制定基本問題……每天我們總是在一連串的問題中思考，討論。每一個步驟都需要自己去探索、去創(chuàng)新。它提倡給學(xué)生一個任務(wù)，讓學(xué)生在任務(wù)的驅(qū)動下，自覺的通過各種途徑去研究，探索，分析，最后得出結(jié)論，完成任務(wù)。英特爾未來教育”項目培訓(xùn)過程中，我切實感受到教師不再是傳統(tǒng)教學(xué)過程中的知識傳授者的灌輸者，而是學(xué)習(xí)過程的組織者、引導(dǎo)者和促進(jìn)者。從設(shè)計自己團(tuán)隊的隊名、隊徽、團(tuán)隊格言。未來教育培訓(xùn)匯報邢臺市寧晉縣換馬店中學(xué) 巴書通首先感謝陰校長，感謝縣教育局領(lǐng)導(dǎo)，感謝省政府和英特爾174。未來教育基礎(chǔ)課程項目是一個國外引入的培訓(xùn)項目，它是一項行之有效的教師專業(yè)化發(fā)展計劃，它幫助全世界的教育工作者學(xué)習(xí)如何更好的將信息技術(shù)和資源融入到他們的課堂教學(xué)中，從而促進(jìn)21世紀(jì)技能和以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)的開展。通過學(xué)習(xí)，我對21世紀(jì)的基本技能的項目式教學(xué)法有了一個深刻的理解，包括：以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)方式、思辯能力、協(xié)作精神和輔助學(xué)習(xí)技巧等。很多教師一直在努力尋找更有效的開展教學(xué)以及改善教學(xué)效果的方法，我也一樣。英特爾174。知道了什么是未來教育；如何在課堂上培養(yǎng)學(xué)生思辯能力和協(xié)作精神，如何激發(fā)學(xué)生高階思維；知道了今日課堂和明日課堂的區(qū)別和各自的優(yōu)缺點；知道了做計劃的好處，如何做檢查和反思的必要性，知道了獨立完成作業(yè)和交流分享成果的重要性；知道了如何培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，他們怎么做最好的諍友。2009年7月23日，我們4人代表寧晉縣教育系統(tǒng)參加由省組織的2009年河北省第二期“英特爾174。這是同類培訓(xùn)中最為成功的一個教師專業(yè)化發(fā)展項目之一。（英特爾174。未來教育基礎(chǔ)課程是國內(nèi)外專家，在現(xiàn)代教育理論的指導(dǎo)下，從我國基礎(chǔ)教育信息化水平出發(fā)，結(jié)合全國已經(jīng)實施的課程改革，精心設(shè)計制作的，力圖通過“英特爾174。我倡議，全體在座教師以提高寧晉教育質(zhì)量為己任，努力。通過培訓(xùn)，進(jìn)一步更新了教師的觀念，打破了固有的教學(xué)模式，積極開展互動式教學(xué)，達(dá)到教學(xué)相長的目的。未來教育的偉大前景以應(yīng)用前景）（四）、明確自己承擔(dān)的責(zé)任，希望自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，接培訓(xùn)提高自己（五）、聽課中加強研究發(fā)揮效益，聽好課，學(xué)習(xí)好理念，結(jié)合自己問題去交流（六）、作好匯報工作，搞好學(xué)校教師培訓(xùn)。知道了什么是未來教育；如何在課堂上培養(yǎng)學(xué)生思辯能力和協(xié)作精神，如何激發(fā)學(xué)生高階思維；知道了今日課堂和明日課堂的區(qū)別和各自的優(yōu)缺點；知道了做計劃的好處，如何做檢查和反思的必要性，知道了獨立完成作業(yè)和交流分享成果的重要性；知道了如何培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，他們怎么做最好的諍友。英特爾174。（自己的認(rèn)識不足—自己的認(rèn)識提高）（自己在學(xué)校的應(yīng)用及培訓(xùn)自己學(xué)校的老師）很多教師一直在努力尋找更有效的開展教學(xué)以及改善教學(xué)效果的方法，我也一樣。同時，我還學(xué)習(xí)的應(yīng)用技術(shù)素養(yǎng)包括：計算機(jī)基礎(chǔ)知識，因特網(wǎng)、字處理、多媒體和電子表格。英特爾174。通過培訓(xùn)我更新了我陳舊的教育觀念，我知道了什么是真正的以學(xué)生為主的教育，什么是真正的師生互動，什么是真正的新理念，什么是21世紀(jì)的新的教育方法。我感到他們對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量有著很大的幫助，他們是新理念的最佳亮點。要研究如何通過本培訓(xùn)，有效解決我們在實施新課標(biāo)中遇到的問題。剛來培訓(xùn)報道時，教材拿到手里簡單翻了一下目錄，心里想這就是培訓(xùn)！這個內(nèi)容我根本不用學(xué)習(xí)，全是最基本的計算機(jī)操作。這些最大的好處是能夠?qū)⑿录寄芎头椒ㄓ行У膽?yīng)用于我的課堂，從而提高我的工作效率，改善教學(xué)實踐。該項目很大程度上提高了信息技術(shù)在課堂上的有效