【正文】 責(zé)后里校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。 總結(jié)階段： （ 1）完成上述演練步驟后，全校師生站在操場(chǎng)原地不動(dòng)，由總指揮作總結(jié)講話。 五年級(jí)出教室后，沿墻根撤離，經(jīng)過道時(shí)靠東側(cè)走，到后院旗桿下集合。 演練時(shí)，班主任跟隨學(xué)生一起疏散，注意觀察、發(fā)現(xiàn)并處理演練過程中存在的問題，以便更好的做好總結(jié)。 三、活動(dòng)指揮小組 總 指 揮： 副總指揮： 組員：班主任及任課教師 四、基本要求： 保持冷靜，做出正確的判斷，行動(dòng)迅速。 演練內(nèi)容： 演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。關(guān)于開展地震應(yīng)急工作演練方案要怎么寫呢？為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，以下是小編精心收集整理的關(guān)于開展地震應(yīng)急工作演練方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。 學(xué)會(huì)自保，撤離中嚴(yán)防絆倒、碰撞。 六、學(xué)生注意事項(xiàng)： 有特殊疾病不能參加演練的同學(xué)，提前告知班主任，免于參加。 后院： 一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)出教室后，直接到旗桿下集合。 （ 2）演練結(jié)束，各班按順序回教室。 疏散： __負(fù)責(zé)師生疏散。 提前訓(xùn)練學(xué)生迅速有序疏散流程：逃生 —— 集中操場(chǎng) —— 清點(diǎn)人數(shù) —— 報(bào)告安保主任。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。 警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。 六、演練結(jié)束 通過防地震疏散演練活動(dòng)，全體師生逐步掌握地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)和方法，提高了自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，達(dá)到了演習(xí)預(yù)期的目的。 五、演練時(shí)間和地點(diǎn) 時(shí)間安排： 20__年 x 月 x 日 地點(diǎn)安排：校內(nèi)。 （ 5）后勤保障組 組長： __ 成員： __樓層值班 職責(zé)： 制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí)； 布設(shè)演練場(chǎng)地：對(duì)集結(jié)場(chǎng)地進(jìn)行區(qū)域劃分和標(biāo)示； 負(fù)責(zé)治安及警戒工作，維護(hù)演練秩序，保障演練安全； 負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備； 負(fù)責(zé)演練信號(hào)音源的采集與發(fā)布； 演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。 （ 2）聽到信號(hào)后，在教室（含音樂教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)室、閱覽室等）的教師迅速發(fā)出 “ 現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn) ” 的指令。教師在確認(rèn)無人遺留后最后離開教室。 演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡要商量評(píng)估，視情況進(jìn)行處置： （ 1）發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷，及時(shí)扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地點(diǎn)后再行處置。 （ 3）視情決定是否上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門。 演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和 到達(dá)的 “ 安全地帶 ” 進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 ② 、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件。 1 分鐘后，進(jìn)行檢 查并記錄不足之處。 恢復(fù)站隊(duì)，進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。 如發(fā)生演練意外事故，立即報(bào)告總指揮，第一時(shí)間啟動(dòng)《特大災(zāi)害應(yīng)急處理預(yù)案》，第一時(shí)間救護(hù)傷員。 關(guān)于開展地震應(yīng)急工作演練方案精選篇 6 一、演習(xí)時(shí)間、參加人數(shù)、地點(diǎn)、內(nèi)容 時(shí)間： 20__年 4 月 22 日 9： 30—— 10： 30 人數(shù)：全體幼兒和教職工 地點(diǎn)：幼兒園內(nèi) 內(nèi)容：地震、火災(zāi)報(bào)警及教室遇到地震、火災(zāi)時(shí)的安全疏散 二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員 組長：林青 副組長：陳惠云 組員：各班班主任及配班教師 三、準(zhǔn)備工作 準(zhǔn)備警報(bào)聲 。 不許漏下一名幼兒。 各應(yīng)急組組長： （ 1）信號(hào)組：后勤處負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)信號(hào)人員安排。 （ 1）對(duì)老師培訓(xùn)：了解地震應(yīng)急避震自救；維持正常秩序，切忌慌亂；熟悉有序撤離路線和疏散 “ 安全 ” 地點(diǎn)；熟悉演練信號(hào)，應(yīng)急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動(dòng)信號(hào)，應(yīng)急避震啟動(dòng)信號(hào)為連續(xù)三聲急促的哨音，重復(fù) 3 遍，持續(xù)約 20 秒鐘，疏散啟動(dòng)信號(hào)為廣播發(fā)出緊急疏散口令。 按規(guī)定線路疏散，不得串線。 （ 3）清點(diǎn)人數(shù)： __下達(dá)命令，按照事先劃定好的各年級(jí)和各班級(jí)的方位以班為單位集隊(duì)，各班立即清點(diǎn)人數(shù)，分班級(jí)向各年級(jí)組長報(bào)告，各年級(jí)組長匯總年級(jí)人數(shù)后向指揮長報(bào)告。 請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)專家對(duì)現(xiàn)場(chǎng)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。各應(yīng)急組相關(guān)人員就位待命。 （ 3）說明本次演練的目的是日常性教育培訓(xùn)，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。 ① 合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成。 重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守 (樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處 )班級(jí)人員分工明確 (隊(duì)伍前、中、后位置安排到位 ) 集中大操場(chǎng) 要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排隊(duì) 演習(xí)結(jié)束 關(guān)于開展地震應(yīng)急工作演練方案精選篇 7 一、演練目的 通過演練，切實(shí)提高全校師生在突發(fā)性地震事件發(fā)生時(shí)緊急避險(xiǎn)和應(yīng)急保護(hù)能力，正確掌握避震、疏散和自救互救的方法，進(jìn)一步增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)，限度地減輕地震災(zāi)害對(duì)學(xué)校、師生生命財(cái)產(chǎn)的危害。 師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線 。 宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。 分班演練時(shí)，班小組長要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。 學(xué)生復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。 請(qǐng)各班班主任重申演練程序和演練要求。 保持安靜，動(dòng)作