【正文】 九、演練總結(jié) 請 x 校長總結(jié)講話。 八、演練步驟 演練指揮部人員就位，組織指揮。 （ 2） 對學生培訓：各班采用主題班會的形式，讓學生了解演練程序和應急避震的正確方法，熟悉避震和疏散的演練信號，熟悉應急疏散路線和到達地點。 （ 2）疏散線路沿線工作組：教務處負責人，負責安排教學樓層，樓外各類拐角處人員，可按樓指定分負責人。 (4)地震警報后老師有序帶領幼兒拿起書包護頭蹲下。 各班教師組成二組：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育 。 八、演練總結(jié) 請領導小組組長趙園長總結(jié)講話。 七、演練注意事項： 對不能參加演練的幼兒，班小組長提前向總指揮報告。 2 分鐘后信號員發(fā)出解除 “ 地震警報 ” 信號 (三聲短電鈴 )。 (4)拍照： __ (5)救護： __ __ __ __ (地點：體育場中央 ) 六、演練程序 (一 )啟動程序：各位領導、老師，各位小朋友們， __幼兒園地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。 四、演練要求 不要驚慌，聽從指揮，服從安排。 到達集結(jié)區(qū)域，班主任清點本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現(xiàn)場總指揮報告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。 （ 2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向指揮部報告。 （ 3）老師迅速到達隊列前方，帶領本班隊伍疏散。師生優(yōu)先選擇課桌（實驗臺）下方進行避險。 八、應急疏散路線安排 教學樓分東西區(qū)，分別從東西樓道迅速逃生。師生在教室或辦公室內(nèi)進行地震避險，然后疏散至操場進行集結(jié)。 __市 __小學防地震應急演練活動到此結(jié)束。 地震發(fā)生的信號：短促哨聲，代表發(fā)生地震，學生應急避震。 __校區(qū)后幢教學樓逃生線路：按出操線路疏散。 （三）演習具體安排 【負責老師】各班當堂任課老師 【演習流程】 “ 地震警報 ” 響起后，代表強震進行中，不可貿(mào)然逃生，要指導學生進行室內(nèi)有效避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。 搶救： __負責傷員搶救和記錄疏散時間。 九、演練點評 在這次防震演練中，全體師生表現(xiàn)的很好，基本上掌握了防震知識和逃生技能 ，提高了防震意識。 八、演練程序 籌備階段 制定方案；召開全體教師會議，傳達演練方案及人員分工，注意事項。 接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，嚴禁爭先恐后，推拉他人。 服從指揮，按預定順序、線路撤離。當主震結(jié)束后，再進行疏散，到集中地點集中，以防余震發(fā)生。 關于開展地震應急工作演練方案精選篇 1 一、演練目的 為使廣大師生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。 ③ 進行模擬發(fā)生地震的演練。 二、演練時間、內(nèi)容及主題 時間： 20__年 5 月 12 日 內(nèi)容：學生在教室上課期間發(fā)生地震時的避震和疏散 主題：以人為本，安全第一，增強師生自護、自救能力。 班主任與上課教師聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責，緊密配合，師生共同疏散。 七、演練路線 前院： 四年級出教室后，沿墻根撤離，經(jīng)過道時靠西側(cè)走，到后院旗桿下集合。疏散組組長將集合情況及時匯總后向總指揮報告。 副指揮： __負責本部疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。 （二）各班班主任做好活動前防震教育 教給學生基本的防震知識。原則上先出先逃不等待，同樓層最先出去的班級，負責老師帶隊逃往目的地，第二個班級老師負責該樓層樓梯口安全，該層最后一位負責本樓層的清查工作。 三、演練安排 內(nèi)容： （ 1）應急避震演練 （ 2）緊急疏散演練 對象：全校師生及員工。 保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。 搶險救護。 疏散引導組 組長： __ 成員：各級部組長各班主任樓層值班 職責： 組織、引導師生進行安全有序地疏散； 及時扶助摔倒及受傷師生； 及時報告疏散過程中的重大險情； 疏散完成后協(xié)助其他各組工作。 （ 4）搶險救護組負責對教師問詢檢查。 疏散演練： （ 1）廣播施放警報聲與每分鐘 60 次節(jié)拍音合成聲，長鳴 60 秒，停 30 秒，循環(huán)播放，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工 指令 “ 緊急避險結(jié)束，全校師生立即向操場疏散 ” （反復）。通過煙塵區(qū)域時，須使用毛巾或衣物等織物保護口鼻。 ” （ 2）全力進行傷員救治。 三、演練準備 演練前 召開動員大會，讓教職員工熟悉應急避震的正確方法，分析我園應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。 ③ 、班主任和配班老師要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。 演練時間為 1 分鐘。 5— 10 分鐘后，一聲長哨，結(jié)束演練，組織回教室。 疏散引導小組、當節(jié)任課教師、班主任、其他業(yè)務人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠