【摘要】附件2全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃應(yīng)用成果評(píng)比與展示活動(dòng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)方案教學(xué)目標(biāo)分析(結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明本節(jié)課學(xué)習(xí)完成后所要達(dá)到的具體目標(biāo)):知識(shí)目標(biāo):了解平行投影,理解不同物體的物高與影長(zhǎng)的關(guān)系,并會(huì)利用測(cè)量物體的高度。能力目標(biāo):經(jīng)歷具體問(wèn)題的分析過(guò)程,初步學(xué)會(huì)建模的方法,并體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
2024-12-08 02:28
【摘要】人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十七章《相似——相似三角形》同步檢測(cè)4附答案一.選擇題(共10小題)1.(2021?自貢)如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=6,AD=9,∠BAD的平分線交BC于E,交DC的延長(zhǎng)線于F,BG⊥AE于G,BG=,則△EFC的周長(zhǎng)為()A.11B.10C.
2024-11-28 10:35
【摘要】hLaCAB3ABCab解直角三角形教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解直角三角形中五個(gè)元素的關(guān)系,會(huì)運(yùn)用勾股定理,直角三角形的兩個(gè)銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形2、通過(guò)綜合運(yùn)用勾股定理,直角三角形的兩個(gè)銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形,逐步培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.3、
2024-11-18 16:04
【摘要】相似三角形的應(yīng)用(第二課時(shí))A組題1、同一時(shí)刻的陽(yáng)光下,小明的影子比小強(qiáng)的影子長(zhǎng),那么在同一路燈下()A、小明的影子比小強(qiáng)的影子長(zhǎng)B、小明的影子比小強(qiáng)的影子短C、小明的影子和小強(qiáng)的一樣長(zhǎng)D、誰(shuí)的影子長(zhǎng)不確定2、晚上,小華出去散步,在經(jīng)過(guò)一盞路燈時(shí),他發(fā)現(xiàn)自己的身影()A、變長(zhǎng)
2024-12-03 05:32
【摘要】《等腰三角形》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)活動(dòng)過(guò)程教學(xué)目標(biāo):[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]知識(shí)與能力1、了
2024-11-19 20:10
【摘要】第一篇:相似三角形教學(xué)案Word文檔 九年級(jí)成功教學(xué)案 ——用思維鍛煉能力,用勤奮鑄造成功 課題 相似三角形的判定(2) 一、自學(xué) :P44—P47: (1)理解“兩邊對(duì)應(yīng)成比例夾角相等...
2024-11-17 22:13
【摘要】第7課時(shí)探索三角形相似的條件(4)1.如圖,在△ABC中,D是AB邊上的一點(diǎn),連接CD,要使△ADC與△ABC相似,應(yīng)添加的條件是__________________________________________.2.如圖,小明在A時(shí)測(cè)得某樹(shù)的影長(zhǎng)為2m,B時(shí)又測(cè)得該樹(shù)的影長(zhǎng)為8m,若兩次日照的光線互相垂直,則樹(shù)的高度為_(kāi)__
2024-11-28 17:07
【摘要】灌云縣伊蘆中學(xué)教學(xué)案年級(jí)九年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)執(zhí)筆王華忠審核張彩留使用周次課題解直角三角形課型新授章節(jié)五上課時(shí)間班級(jí)姓名學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)目標(biāo)理解直角三角形中5個(gè)元素的關(guān)系,能綜合應(yīng)用(勾股定理、直角三角形中兩銳角互余、銳角三角函數(shù))知識(shí)解決問(wèn)題。
2024-12-08 21:15
【摘要】第5課時(shí)探索三角形相似的條件(2)1.如圖,P是△ABC中邊AC上的一點(diǎn),連接BP,則下列條件中,不能判定△ABP∽△ACB的是()A.ABACAPAB?B.ACBCABBP?C.∠ABP=∠CD.∠APB=∠ABC2.如圖,D、E分別是△ABC的
【摘要】......第二十七章相似圖形的相似(一)一、教學(xué)目標(biāo)1.理解并掌握兩個(gè)圖形相似的概念.2.了解成比例線段的概念,會(huì)確定線段的比.二、重點(diǎn)、難點(diǎn)1.重點(diǎn):相似圖形的概念與成比例線段的概念.
2025-04-17 07:24
【摘要】FEDCBA相似三角形的應(yīng)用(第三課時(shí))A組題1、如圖,在測(cè)量小玻璃管口徑的量具ABC上,AB的長(zhǎng)為10mm,AC被分為70等份.如果小管口DE正好對(duì)著量具40份處(DE//AB),那么小管口徑DE的長(zhǎng)是mm。2、為了測(cè)量河兩岸相對(duì)兩電線桿A、B的距離,小明、小彬兩位同學(xué)測(cè)出了CD和D
【摘要】相似三角形的判定(二)導(dǎo)學(xué)案(2021-12-6)教學(xué)目標(biāo)1.初步掌握“三組對(duì)應(yīng)邊的比相等的兩個(gè)三角形相似”以及“兩組對(duì)應(yīng)邊的比相等且它們的夾角相等的兩個(gè)三角形相似”的判定方法.能夠用來(lái)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題.2.經(jīng)歷兩個(gè)三角形相似的探索過(guò)程。3.通過(guò)畫(huà)圖、度量類(lèi)比、分析歸納等操作,培養(yǎng)學(xué)生獲得數(shù)學(xué)猜想的經(jīng)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生探索知識(shí)的興趣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充
2024-12-02 09:50