【摘要】因式分解的基本方法2運用公式法把乘法公式反過來用,可以把符合公式特點的多項式因式分解,這種方法叫公式法.(1)平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b)(2)完全平方公式:a2+2ab+b2=(a+b)2
2024-11-22 01:02
【摘要】第1課時第23課時第4課時復(fù)習回顧??________1??xx口答:????________11???xx??________732??xxxx?212?xxx1462?問題:630可以被哪些整數(shù)整除?解決這個問題,需要對
2024-11-23 10:45
【摘要】第一篇:因式分解教材分析 八年級下第四章《因式分解》教材分析 一.教學目標: ,體會因式分解的意義,,、歸納、類比、概括等能力 二.設(shè)計思路: 因式分解是整式的一種重要的恒等變形,它和整式乘...
2025-10-26 02:30
【摘要】第一篇:因式分解教學反思 因式分解這部分的內(nèi)容是八年級數(shù)學第一學期重難點,也是初中階段必考易錯的知識點,也是難點,學習時節(jié)奏應(yīng)該放慢一些,講課的時候是一節(jié)課講一種方法,先分析符合條件的形式再練習,主...
2025-11-07 04:52
【摘要】因式分解一、選擇題(每題3分,共30分。每題只有一個正確答案,請將正確答案的代號填在下面的表格中)題號12345678答案1.計算(-a)3·(a2)3·(-a)2的結(jié)果正確的是( ?。ˋ)a11 (B)a11 ?。–)-a10 (D)a132.下列計算正確的
2025-06-19 01:28
【摘要】第九章因式分解復(fù)習試卷一、選擇題1.下列從左到右的變形屬于因式分解的是()A、(x-y)(x+y)=x2-y2B、2x-4y=2(x-2y)C、x2-x+1=x(x-1)+1D、(a-b)(a+b)=-(b-a)(b+a)2、下列提取公因式
2025-01-09 18:47
【摘要】1《因式分解》圖解圖解教學法是一種由來已久的教學形式,可以譽為數(shù)學結(jié)構(gòu)化思想的縮影.圖解通常呈現(xiàn)表格式、樹圖式、流程圖式、統(tǒng)計圖式、示意圖式等.圖解法較多地出現(xiàn)在單元復(fù)習和本章小結(jié),也零星出現(xiàn)在教科書正文部分,如實數(shù)分類、三角形四邊形分類等,其主要目的是將零散的知識進行疏理、精簡、概括、形式化、結(jié)構(gòu)化,以助理解記憶.因式分解是數(shù)學教學的難點之一,技巧性極強
2024-11-21 05:55
【摘要】因式分解練習題(提取公因式)專項訓練一:確定下列各多項式的公因式。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、專項訓練二:利用乘法分配律的逆運算填空。1、2、3、4、專項訓練三、在下列各式
2025-03-24 23:51
【摘要】八年級數(shù)學導學案(總15)課題:2、3用提公因式法進行因式分解北唐吾中學主備人:張秀廷學習目標:1.了解因式分解的意義及其與整式乘法的區(qū)別與聯(lián)系,培養(yǎng)學生的逆向思維的能力。2.理解公因式的概念,會用提公因式法分解因式。學習重難點:1、重點:讓學生知道整式的公因式既可以是單項式也可以是多項式或其它形式。2、難點:讓學生辨認需要變號的多
2025-08-18 16:41
【摘要】因式分解練習一 提取公因式法分解因式 (1)-15ax-20a; (2)-25x8+125x16; (3)-a3b2+a2b3; (4)6a3-8a2-4a;(5)-x3y3-x2y2-xy; (6)a8+a7-2a6-3a5; (7)6a3x4-8a2
2025-03-25 02:39
【摘要】1、用提公因式法把多項式進行因式分解【知識精讀】如果多項式的各項有公因式,根據(jù)乘法分配律的逆運算,可以把這個公因式提到括號外面,將多項式寫成因式乘積的形式。提公因式法是因式分解的最基本也是最常用的方法。它的理論依據(jù)就是乘法分配律。多項式的公因式的確定方法是:(1)當多項式有相同字母時,取相同字母的最低次冪。
2025-11-02 09:07
【摘要】整式的乘法計算下列個式:x(x+1)=(x+1)(x–1)=x2+xx2–1????1)2()1(22xxx請把下列多項式寫成整式乘積的形式)1(?xx)1)(1(??xx?把一個多項式化成幾個整式積的形式,這種變形叫做把這個多項式因式分解(或分解因式).
2024-11-20 23:39