20xx春教科版科學(xué)六上42校園生物分布圖(完整版)
【正文】 在我國的什么地方？并把它們填在相應(yīng)的圖上 你還知道我國哪些珍稀的動植物？它們生活在哪？目前數(shù)量怎樣？（認(rèn)識我國的珍稀生物了解我國的生物資源，使學(xué)生初步感受到生物的多樣性面臨著危機(jī)。 教學(xué)過程 ： 一、 揭題明標(biāo) ： 各小組調(diào)查的結(jié)果怎樣？現(xiàn)在來交流和匯集我們的調(diào)查資料 揭示課題：校園生物分布圖 二、整理分析調(diào)查信息： 各小組整理上節(jié)課調(diào)查的動植物，（注意：整理時按樹木、花草或其他標(biāo)準(zhǔn)將植物和動物分類，最后統(tǒng)計(jì)出共發(fā)現(xiàn)了多少種動物、多少種植物。
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