北師大語文第九冊水就是生命3(完整版)
【正文】 （ 5）齊讀第七自然段。） 2．自由讀課文，將課文中有關(guān)水的內(nèi)容記錄下來。 2．學(xué)生收集有關(guān)水資 源的資料。平時他們喜歡積累，有較強的收集、處理信息的能力。說明沒有水，就沒有生命的道理。 4．初步了解寫提綱筆記的方法和重要性 教學(xué)重點、難點 1．了解水和人類的密切關(guān)系，理解 “ 水就是生命 ” 。讓我們看看從課文中能否有新的發(fā)現(xiàn)？（調(diào)動學(xué)生讀書興趣） 二、初讀課文，檢查預(yù)習(xí)情況 1．自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，把課文 讀通順。并將自己的感受強烈的地方做好批注。 （ 2）集體交流。 。 （教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，并讓學(xué)生明白寫比較詳細(xì)的提綱筆記，可以幫助我們比較具體的掌握內(nèi)容要點） 6．現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)成為研究水與人類關(guān)系的專家啦，有一位科技日報的記者，想采訪一下專家們，了解水與人類的關(guān)系，以小組為單位根據(jù)提綱進(jìn)行對話。一邊交流一邊談感受，并通過指導(dǎo)朗讀，讓學(xué)生感受到水對人
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