【摘要】課文朗讀學(xué)習(xí)第1自然段學(xué)習(xí)第2—6自然段學(xué)習(xí)第7、8自然段從下面的語(yǔ)句中你體會(huì)出這具古代黃河象骨骼化石具有什么特點(diǎn)?把使你產(chǎn)生這種感受的詞句標(biāo)出來(lái)。1、這具大象骨架高4米,長(zhǎng)8米,除了尾椎以外,全部是由骨骼化石安裝起來(lái)的。2、前端是三米多長(zhǎng)的大象牙,接著是頭骨和下頜,甚至連
2024-11-11 03:56
【摘要】草帽計(jì),-,,賀龍生平,1896年3月22日,賀龍出生在湖南省桑植縣洪家關(guān)一戶貧苦農(nóng)民家庭。1916年,他以兩把菜刀鬧革命。1924年至1927年賀龍率部參加北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。1928年初他由上?;氐较娑跷?,...
2025-10-16 08:54
【摘要】?1、萬(wàn)山紅遍,楓葉如丹。?2、楓葉如丹,也許由于有跳躍的、歡樂(lè)的生命,也許它本身正是有豐富內(nèi)涵的生命,才更使人感到真、善、美,感到它的真正價(jià)值,而且感受的那么真切。?3、楓葉如丹,顯示著長(zhǎng)久的生命力。萬(wàn)山紅遍,楓葉如丹?楓葉如丹,也許由于有跳躍的、歡樂(lè)的生命,也許它本身正是有豐富內(nèi)涵的生命,才更使人感到真、善、美,感到
2024-11-30 02:58
【摘要】北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元?讀準(zhǔn)字音:?掙()錢轡()頭?聽差()耷()拉?圈()欄懊()惱?驚慌失措()冒()名頂替zhèngpèichāidājuànàocuòm
2024-11-30 01:49
【摘要】美哉紅樹林游客在觀賞紅樹林。美哉紅樹林游客穿插在紅樹林中,欣賞紅樹林生態(tài)
2024-11-15 03:16
【摘要】北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元河濱小學(xué)雒紅梅提起馬,你有什么話想說(shuō)嗎??馬曾經(jīng)是人們的代步工具。?馬代表著一種永不停息的精神。?馬可以讓我們想起遼闊的草原。?……檢查預(yù)習(xí)?:?疾()匹()奔()
2024-12-04 18:53
【摘要】?多音字組詞:?柵:zhà()shān()?形近字組詞:?柵()珊()?御()卸()?躺()淌()倘()柵欄柵極柵欄珊瑚抵御裝卸躺下流淌倘若自
2024-11-30 01:42
【摘要】山行杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜白云生處有人家停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花楓葉如丹袁鷹作者簡(jiǎn)介:袁鷹1924生,現(xiàn)代作家,本名田復(fù)春,又名田鐘洛,江蘇淮安人。建國(guó)后,長(zhǎng)期在報(bào)社當(dāng)記者、編輯,創(chuàng)作了大量散文
2024-11-30 01:43
【摘要】一代天驕——成吉思汗成吉思汗是中國(guó)歷史上偉大的軍事統(tǒng)帥,他波瀾壯闊、金戈鐵馬的一生令人嘆為觀止。有人曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過(guò),成吉思汗一生共進(jìn)行了60多次戰(zhàn)爭(zhēng),除十三翼之戰(zhàn)因?qū)嵙沂庵鲃?dòng)撤退外,沒(méi)有一次失敗過(guò)。因此有學(xué)者說(shuō):“成吉思汗是后人難以比肩的戰(zhàn)爭(zhēng)奇才。”盡管后人對(duì)他殘酷的攻城掠地多有微詞,但這并不影響他作為馬背天驕的偉人地位。鷹
【摘要】作者簡(jiǎn)介:袁鷹,原名田復(fù)春,又名田鐘洛,江蘇淮安人。40年代中期開始文學(xué)創(chuàng)作,以散文影響最大。出版散文集有《第一個(gè)火花》、《紅河南北》、《非洲的火炬》《遠(yuǎn)影散文選》等,兒童文學(xué)作品有《寄到湯姆斯河去的信》、《丁丁游歷北京城》等。袁鷹散文題材廣泛,感情激越,思想深邃,作品中描述的一人一事、一景一
【摘要】紅樹林我乘著小船,慢慢劃進(jìn)紅樹林深處。這簡(jiǎn)直是一個(gè)海上的世外桃源,一個(gè)神秘的植物天地。一株株紅樹縱橫交錯(cuò),褐紅色的樹干彎彎曲曲,盤根錯(cuò)節(jié),形成一座座立體柵欄,支撐著碩大的樹冠。樹干,低的二三米,高的十來(lái)米,東扯西拉聯(lián)織成一張海上的綠色之網(wǎng)。樹枝上盛開著紅的,白的花朵,微
【摘要】楓葉如丹1、走到院里,迎面是株楓樹,紅艷艷的楓葉,掛滿一樹,鋪滿一地。2、再望望那株楓樹,竟如一位凄苦的老人在晨風(fēng)中垂頭無(wú)語(yǔ)。朋友為照片起名后,“我恍然明白”了什么?思考: