北師大語(yǔ)文第九冊(cè)水就是生命3(更新版)
【正文】 體的重要性。 （ 2）集體交流： （幫助學(xué)生梳理出課文主要寫了以下三方面的內(nèi)容：沒(méi)有水，就沒(méi)有生命；水在人體中的作用；喝水的道理。 教學(xué)準(zhǔn)備 1．多媒體課件。 學(xué)校學(xué)生狀況分析 本班學(xué)生獨(dú)立識(shí)字學(xué)詞的能力比較強(qiáng)，上課愿意提問(wèn)，掌握了一定的閱讀步驟和方法，在教師的引導(dǎo)下閱讀時(shí)能比較準(zhǔn)確地為文章做批注。使我們不僅懂得了這些常識(shí)，更加懂得水在生命歷程中的重要，從而自覺(jué)的保護(hù)水資源，為人類更加美好的生存作出自己應(yīng)盡的義務(wù)。 2．初步了解寫提綱筆記的方法和重要性。 2．出示生字詞，指讀，解釋詞語(yǔ) “ 不言自明、粗制濫造 ” 等（注意分層次識(shí)字） （檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣） 三、精讀課文，感悟文章特點(diǎn) 1．默讀課文，思考：課文主要講了哪些內(nèi)容？（理清文章的脈絡(luò)） （ 1）自讀思考。 （ 4）集體交流。將學(xué)生寫的提綱與課后提供的提綱相對(duì)照找出
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