【正文】 開卷有益 開卷未必有益 好讀書 讀好書 讀書好 （ 1）先交代清楚辯論的主題，以及正反 方的論題和各自的情況，讓讀者看得清 楚，讀得明白。注意使用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和方法。盡量避免寫錯別字，主動運(yùn)用學(xué)過的修辭方法及美詞佳句。然后根據(jù)基本觀點分成兩組，雙方各抒己見，展開辯論?！? 陳云：謝謝你接受我的采訪，耽誤你讀書的時間了。 ? 我：您對現(xiàn)在的孩子讀書一有什么看法？ ? 媽媽：大多數(shù)孩子喜歡電腦、游戲機(jī)，讀書對他們來說是一個苦差事。 ?采訪前準(zhǔn)備 ? 1 編輯準(zhǔn)備用品，測試設(shè)備，派發(fā)問題給記者 ； 2 復(fù)查所有問題以及引導(dǎo)采訪的策略 ?記?。? 要準(zhǔn)時 要有所準(zhǔn)備 要禮貌 要積極 要富有成效 要專業(yè) ? 例文五 ? 幾個星期后，我終于把這本厚厚的醫(yī)書看完了，并且也學(xué)到了醫(yī)術(shù)的一點皮毛。 書是人類進(jìn)步的階梯。雖然已經(jīng)很多了，但我要的是更多的書，更多的暢想。猛地，我決定看第二篇故事。可我卻覺得書是一個“魔鬼” 。于是我親自去新華書店 ? 購買了一本 《 上下五千年 》 ，回到家 津津有味 地看了起來。 ? 平時 ，我的時間比較緊，只能中午和晚上抽出一點時間來看看書。為此，我經(jīng)常受媽媽批評，但我還是忍不住要去看。只可惜上面好多字我不認(rèn)識，直到小學(xué)一年級，我借助拼音才能自己讀懂里面的字。它讓我看到了社會的各個領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。我正拿著一本作文書津津有味地讀著，我在書里遨游，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有?！鞍ミ?，怎么辦呢？別急別急，慢慢想辦法 ……” 有了有了！上次看了一本書，說輕輕倒掉水，再放在冰箱的冷凍層里，就ok了！我照做了，兩小時后，這本書完好無缺地展現(xiàn)在我的面前。 （ 精彩開頭）： (1)書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實在不容易，因為我喜歡的書太多了，如果硬要我說出一本中意的書，那就非 《 西游記 》 莫屬了。 記得那是 2020年的暑假，正逢我 10歲生日，媽媽送 給我兩本楊紅櫻寫的“馬小跳”的小說，簡直令我發(fā) 了狂，白天我蜷縮在沙發(fā)上，除了上廁所，不曾站 起來過?！痹跁锌梢哉业健皩毑亍?，可以找到“黃金”。小巧玲瓏且有畫龍點睛之功。 ——《 走遍天下書為侶 》 像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。 （杜甫） 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 《 小苗與大樹的對話 》 你喜愛的書就是你的朋友，就是你的家。 你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。 （顏真卿） 讀書有三到，謂心到、眼到、口到 。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闕跳躍著歡快音符的樂章。 寫作步驟： 第一步： 寫什么？ 我和書的故事。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。晚上媽媽讓我睡覺，我不肯，媽媽強(qiáng)行把 燈關(guān)掉，可我等媽媽睡了以后又爬起來，進(jìn)了書房 津津有味地看了起來。 (2) “書是人類進(jìn)步的階梯．”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚．”這是劉向眼中的書．“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟．”這是韓愈眼中的書．而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生道理。這些自然是多看書的益處啦！ 中間 ：（一） 交代讀書的經(jīng)歷 我從識字起就喜歡讀書，從小時候的連環(huán)畫到如今的長篇小說等。當(dāng)我看見一篇描寫悲慘的作文時，真如身臨其境，耳邊還響起了凄涼的哭聲，我被這一切感動了，我也哭了 …… 媽媽回來了，走到陽臺去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！敏敏，你是怎么搞的？”這時我才恍然大悟，“我，我 …… 我忘記了。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。也就是我第一次看《西游記》。 這本書給 我?guī)砹撕芏嗫鞓?，比看電視精彩多了，我喜歡這本書。書中的內(nèi)容時不時讓我欣喜萬分，時不時讓我為之感動，我經(jīng)常 陶醉 在其中。等到媽媽叫我去吃飯了，我才 依依不舍 地放下書。 直到有一天， 我又去 央求 爸爸帶我出去玩。就這樣， 我看了一篇又一篇的故事，不知不覺中，我愛上了看書。 書，是我最好的朋友。 我提倡“三上”。 ? 有一天，外公外婆來我們家作客，外公他沖茶時不小心燙傷了手，我們家又沒有燙傷膏，于是媽媽就對我說：“堯堯，你到樓下的藥店買一盒燙傷膏回來。采訪小貼士： 準(zhǔn)備 禮貌 積極 富有成效 ＝專業(yè) 傾聽 眼神交流 跟隨提問 團(tuán)隊合作 采訪我身邊愛讀書的人 ———— 媽媽 ?時間： 20209月 4日 ?地點：我家中 ?我：您小時候愛讀書嗎？ ?媽媽：我小時候很愛讀書。生活好了。 李明：沒關(guān)系。 ? 辯論可先分小組進(jìn)行，然后再全班進(jìn)行。 1自然地表達(dá)自己的觀點。 （ 2）點面結(jié)合，寫出自己的看法。 “鈴 ~~~~~~”清脆的上課鈴打響了，一場 關(guān)于“開卷是否有益”辨論會在緊張、激烈的 氣氛中開始了?？墒牵覀冸m敗猶榮，因為老師也認(rèn)為，要有選擇的看書，有節(jié)制地看書。因此我們認(rèn)為開卷十分有益。當(dāng)你閱讀得多那些不健康的書，你的中毒就會越來越深，從而導(dǎo)致你淪落，跌落萬丈深淵，永遠(yuǎn)沒有翻身的機(jī)會，那該是一個多么悲慘的命運(yùn)啊！”反方說的太精彩了，教室里立刻響起掌聲?！?大家的情緒高漲起來，紛紛開始唇槍舌戰(zhàn)。”同學(xué)們眼中充滿了好奇，都在下面議論。可是，我們反方誰也沒有失去信心，當(dāng)田老師宣布“請反方首席辯論手上臺！”柳晨暉迅速跑上講臺，我們鼓勵他，給了他熱烈的掌聲。 “今天的辯論會到此結(jié)束，我來做一個總結(jié)。 比賽開始了，雙方隊員用流利的普通話作了自我介紹后，一場緊張而又激烈的辯論賽便拉開了序幕。我看到主辯手束手無策，就挺身而出，理直氣壯地說：“這些事實不假，但你們想想花季少年陳果 是怎么死去的？不就因為看了 《 法輪大法 》 這種邪教之書，死在了熊熊大火之中了嗎？這一點不也證明了開卷未必有益嗎？”最終正方被我們“殺”得落花流水。作者是怎樣突出主題的？ 3作者的觀點是否表達(dá)出來了？ 5支持我們反方的同學(xué)歡呼雀躍、興奮異常。我們看的書多了，不僅可以知道祖 國有悠久的歷史、燦爛的文化，還能讓我們知道各地的風(fēng)俗人情，這樣既能開闊我們的視野，又可以豐富我們的知識。把壞書作為反面教材。 正方辯友一個個都不服氣，肖選睿頭一個舉手，他望了望我們，走上講臺，他說：“在我們的書上好書比壞書多，如果有壞書，我們應(yīng)該把它作為我們辨別是非的教材，只見田老師連連點頭?，F(xiàn)在 2組正方， 4組是反方，每一組派一個首席辯手?！耙?——耶 ——”我們 組的同學(xué)歡呼起來。第二回合開始?！_實，這點我們不能否認(rèn)。 自然的收尾 “丁零零 —— ”下課鈴響了， 下 課后，不服氣的人還在辯論著。同學(xué)們都疑惑不解，開始 起來，羅老師說：“這節(jié)課我們來辯論這個話題，好嗎？支持開卷有益的為正方，有益處的反方。 十月的一天，我們?nèi)嘣诮淌依锱e行了一次“講誠信與善意的謊言”的辯論會。談?wù)勥@次辯論會的啟示，也可以談?wù)剬@樣一個問題的思考。寫出對第一次辯論的新奇感。 1運(yùn)用一 義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 五年級 上冊 習(xí)作一 記一次辯論會 ?窮不讀書，窮根不斷， ?富不讀書，富不長久。 ? 和媽媽談完