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20xx人教版高中語(yǔ)文必修五第12課作為生物的社會(huì)1(完整版)

  

【正文】 令的范疇,如違犯政府法令、違犯《 勞動(dòng)合同法 》 等。 n ɡ ? 蘢 ? 蔥得 l ǒ n ɡ ? 隴 ? 望蜀 三、詞語(yǔ)辨析 (1)探索 n ɡ ? 皇 ?h u 225。 ?數(shù).落 ? s h ǔ ? 似??? 相 似.? s236。 ) 鄰 鯡.( f ē i ) 魚 ( 2 ) 多音字 角??? 觸 角 . ? j i ǎ o ?角 . 色 ? j u 233。 尾聯(lián)先用 “驍騰有如此 ”總挽上文,對(duì)馬作概括,最后宕開一句 “萬(wàn)里可橫行 ”,包含著無(wú)盡的期望和抱負(fù),將意境開拓得非常深遠(yuǎn)。接著寫馬耳如刀削斧劈一般銳利勁挺,這也是良馬的一個(gè)特征。 竹批雙耳峻, 風(fēng)入四蹄輕。詩(shī)人恰似一位丹青妙手,用傳神之筆為讀者描畫了一匹神清骨峻的 “胡馬 ”。 詩(shī)的后四句轉(zhuǎn)寫馬的品格,用虛寫手法,由詠物轉(zhuǎn)入了抒情。 ) 值 蟻 冢.( z h ǒ n ɡ ) 苜.( m249。 ?模.板 ? m n ? 竄 ?c u ā n ? 攛 ? 掇c u ā n ? 躥 ? 火 ????? p237。 n ? 竣 ? 工怙惡不 q u ā n ? 悛 ? ??????? j237。 探索 摸索 (2)違反 違反 違犯 3)出生 多形容建筑物高大雄偉 , 陳設(shè)華麗 。他是美國(guó)科學(xué)院院士,于1991年逝世。一連寫了六篇,甫議擱筆,但已經(jīng)欲罷不能了。 《 細(xì)胞生命的禮贊 》 是一個(gè)醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家對(duì)于生命、人生、社會(huì)乃至宇宙的思考。所以第一段文字在全文中起到了生動(dòng)的引導(dǎo)作用,既增加了趣味性,又引出了本文的主題,更顯出了科學(xué)的求實(shí)精神,借以引起公眾對(duì)科學(xué)的關(guān)注和熱愛。 ①它們倒更像一些制作精巧、卻魔魔道道的小機(jī)器。將人類的行為“原始化”,暗中與動(dòng)物行為混同,意在說(shuō)明兩者之間的某種相似性。首先,作者始終是在與人類行為的對(duì)比中談?wù)撋锏纳鐣?huì)行為,始終認(rèn)為人類行為與生物的社會(huì)行為有著共同性; 其次,作者在論述中,無(wú)論是對(duì)人還是對(duì)其他生物,多從個(gè)體與群體兩個(gè)方面作比較分析,肯定群體的智慧,強(qiáng)調(diào)社會(huì)化的重要性;再次,對(duì)生物的社會(huì)行為的描述,有詳有略,先詳后略,以詳帶略 (詳昆蟲類,略菌類、魚類、鳥類 ),這樣既抓住了典型事例細(xì)致剖析,又豐富了例證,也體現(xiàn)了由現(xiàn)象層面到理論探討逐步深化的過程。溫室效應(yīng)、沙塵暴、冰川融化等等,已給我們敲響了警鐘?!? (2)顛倒成趣:把正常的人物關(guān)系,或者動(dòng)機(jī)與效果在一定條件下互換位置。 ” 黃永玉說(shuō) “ 母雞下了蛋要大叫 , 我沒有 ” 的言外之意:_____________________________________ 。 [適用話題 ] 這則材料可以運(yùn)用到與“合作”“和諧”“反省”“力量”等有關(guān)的作文中。我們稱它為‘人造兒’,因?yàn)檫@個(gè)細(xì)胞完全來(lái)自于合成的染色體,是用 4瓶化學(xué)物質(zhì)在一個(gè)化學(xué)合成器中制造出來(lái)的。托馬斯 看著電視,我們會(huì)認(rèn)為,我們是在危機(jī)四伏中作困獸斗,被追逐我們的細(xì)菌團(tuán)團(tuán)包圍,之所以免于感染和死亡,那只是因?yàn)榛瘜W(xué)技術(shù)在護(hù)衛(wèi)著我們,每時(shí)每刻在殺退眾菌。 我們至今認(rèn)為,人類疾病的肇事者,是一群有組織的、現(xiàn)代化的魔鬼。盡管活下來(lái)的還是多數(shù),可我們每時(shí)每刻都意識(shí)到死神就在不遠(yuǎn)處。我們?nèi)旧狭税缀?,那是種病毒感染,但病毒感染的不是我們。 腦炎流行時(shí),大多數(shù)帶菌者身上、鼻咽部就是病原菌呆的地方。溶血鏈球菌是我們最貼身的友伴,甚至親密到跟我們的肌細(xì)胞膜有同樣的抗原。但還是我們對(duì)它們的存在作出的反應(yīng)使我們得病。 。我們周身都是爆炸裝置;我們?nèi)聿紳M了地雷。不知什么原因,大概與我們身上的免疫反應(yīng)有關(guān)系吧,我們才周期性地感覺到它們,這種感覺反應(yīng)便是臨床的病癥。只有在原因不明的少數(shù)人身上,它們才越過了界線。 有些微生物具有侵害人體的特殊能力,我可以想出幾種,大概有結(jié)核桿菌、梅毒螺旋體、瘧原蟲,還有另外幾種。然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,即使在最壞的情況下,我們也從來(lái)都只是那個(gè)龐大的細(xì)菌王國(guó)相對(duì)漠不關(guān)心的對(duì)象。我們斷定,它們干起壞事來(lái)該是饒有興致的。 我們拿了煙霧劑,為了吉利再加上除臭劑,噴鼻子,噴門腔,噴腋窩,噴隱秘處的折皺,甚至連親愛的電話聽筒的內(nèi)部也要噴一通?!? 這項(xiàng)歷時(shí) 15年、耗資 4000萬(wàn)美元的科研成果,是生命科學(xué)史上一個(gè)里程碑。美國(guó)生物學(xué)家克雷格 (意思對(duì)即可 ) 素材積累 1.課內(nèi)素材開發(fā) 劉易斯 她在信中說(shuō):“如果我們倆結(jié)合,生下的孩子,既有我美麗的儀表,又有你睿智的頭腦,這該多妙呀!”蕭伯納卻風(fēng)趣地回信說(shuō):“如果孩子的儀表像我,頭腦卻像你,那該有多糟!” (
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