漢語(yǔ)拼音教學(xué)的目標(biāo)及其策略-powerpointpre(完整版)
【正文】 漢語(yǔ)拼音的定位 1994年：一年級(jí)“學(xué)生在寫(xiě)話的時(shí)候， 可以用音節(jié)代替沒(méi)學(xué)過(guò)的漢字”，不作要求。 ? 第二， 通過(guò)拼寫(xiě)語(yǔ)音幫助學(xué)習(xí)普通話。 1992 年：“漢語(yǔ)拼音是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容， 是幫助識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具。（除了1992 年和 2023 年的大綱之外， 其余大綱都如此。能 準(zhǔn)確地拼讀 音節(jié)， 正確書(shū)寫(xiě) 聲母、韻母和音節(jié)。 漢語(yǔ)拼音教學(xué)的建議 ? 教師準(zhǔn)確示范，學(xué)生多重實(shí)踐。 合理安排教學(xué)時(shí)間和內(nèi)容 漢語(yǔ)拼音 教學(xué)的策略 1 ? 靈活安排教學(xué)時(shí)間和內(nèi)容。非講不可的要盡可能地深入淺出，最好是用童話故事或歌訣的形式，有的可以推到以后去講，不要都集中在開(kāi)頭，希圖畢其功于一役。從二線到三線，再?gòu)亩€到三線。 ? d t n l 區(qū)分 d t n l ?！敝笇?dǎo)書(shū)寫(xiě)字母。 yu的拼讀規(guī)則。正確抄寫(xiě)音節(jié)，每個(gè)字母之間要有一點(diǎn)點(diǎn)空隙，但是要挨得緊湊點(diǎn)。252。 j q x 和 252?！? 科學(xué)實(shí)施教學(xué)過(guò)程和方法 上好第一節(jié)課。 ? “漢語(yǔ)拼音用處大，一樹(shù)能開(kāi)兩朵花。 你的意思我明白。脫離情境圖和語(yǔ)境歌純拼音練讀。打亂順序抽讀。 ? 學(xué)習(xí)了 ɑi ei ui 后，猜猜袋子里的禮物是什么？給你一些提示，有音節(jié)來(lái)拼一拼。出示 zuǐbɑ 請(qǐng)摸一摸袋鼠的什么？出示 wěi bɑ ? 學(xué)習(xí)了 ɑo ou iu后，玩做晚餐的游戲。拿出藕， ǒu，復(fù)韻母直接可以做音節(jié)。o cu236。uynd242。diǎn w233。 構(gòu)建漢語(yǔ)拼音課的一般模式：帶調(diào)拼讀課 ? 學(xué)習(xí)了后鼻韻母，游玩動(dòng)物園，認(rèn)識(shí)動(dòng)物。 ? 隨著字母學(xué)習(xí)的深入，復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新課，顯得尤為重要。 ? 當(dāng)堂鞏固，當(dāng)堂反饋。重要的教具、學(xué)具 —— 字母卡片，每人一張。 拼音教學(xué)口訣歌 ? 漢語(yǔ)拼音的作用 ? 漢語(yǔ)拼音用處大，識(shí)字讀書(shū)需要它， ? 幫助學(xué)習(xí)普通話，我們一起學(xué)好它。 ? 看前音擺口形，口形變化要注意， ? 快速向后滑過(guò)去，合成一個(gè)音莫忘記。 ? 三拼法 ? 聲輕介快韻母響，三音連讀很順當(dāng)。 04:33:0604:33:0604:33Monday, March 13, 2023 1乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。 :33:0604:33Mar2313Mar23 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無(wú)限完美。 04:33:0604:33:0604:333/13/2023 4:33:06 AM 1越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 上午 4時(shí) 33分 6秒 上午 4時(shí) 33分 04:33: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut cursus. 感謝您的下載觀看 專(zhuān)家告訴 。 04:33:0604:33:0604:33Monday, March 13, 2023 1知人者智，自知者明。 :33:0604:33:06March 13, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 3月 13日星期一 上午 4時(shí) 33分 6秒 04:33: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 ? 聲調(diào)、圓點(diǎn)寫(xiě)上格，胳膊長(zhǎng)了住上格， ? 尾巴長(zhǎng)了住下格，其它部分在中格。 ? 標(biāo)調(diào)規(guī)則 ? 先標(biāo) a o e ， 再標(biāo) i u 252。 252。強(qiáng)調(diào)教師的范讀與范寫(xiě)。 ? 營(yíng)造動(dòng)靜結(jié)合的課堂。然后在每個(gè)字母的后面加上一把小椅子 h，引問(wèn)怎么讀？再出示語(yǔ)境圖和表音表形圖。教師指圖，學(xué)生說(shuō)。h233。摘下來(lái)領(lǐng)讀。售貨員阿姨擺東西擺錯(cuò)了。qi 老師當(dāng)顧客，學(xué)生當(dāng)售貨員。ihuā y243。ishǔ wūguī b225。（或者看圖描述畫(huà)面；或者看圖拼讀小兒歌。 科學(xué)實(shí)施教學(xué)過(guò)程和方法 ? 構(gòu)建漢語(yǔ)拼音課的一般模式：拼讀音節(jié)課 ? 教師講拼讀口訣。”“跟老師讀。” ? “漢語(yǔ)拼音用處大，學(xué)習(xí)生字需要它，教我說(shuō)好普通話，我們決心學(xué)好它。今天，我給你們帶來(lái)了一些書(shū)，有《看圖學(xué)語(yǔ)文》、《兒童詩(shī)集》、《小學(xué)語(yǔ)文大家練》、《童話選集》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)
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