【正文】 業(yè)不會有危險 4. 使作業(yè)不依賴感官 EXL: 在連續(xù)幾個測詴站間加檔板 ,防止未測品流至下一站 . 1. 排除化 : 剔除會造成錯誤的原因 . 2. 替代化 : 利用更確實的方法來代替 . 3. 容易化 : 使作業(yè)變得更容易、更合適、更獨特 ,或共同性以減低失敗 .適合化、共同化、 集中化、特殊 /個別化 . 4. 異常檢出 : 雖然已經(jīng)有不良或錯誤現(xiàn)象 ,但在下一制程中 ,能將之檢出 ,以減少或剔除其危害性 . 5. 緩和影響 : 作業(yè)失敗的影響在其波及的過程中 ,用方法使其緩和或吸收 . IE七大手法之一 — 防錯法 9 1. 斷根原理 : 將會造成錯誤的原因從根本上排除掉 ,使絕不發(fā)生錯誤 . 2. 保險原理 : 采用二個以上的動作必需共同或依序執(zhí)行才能完成工作 . 3. 自動原理 : 以各種光學、電學、力學、機構學、化學等原理來限制某些動作的執(zhí)行 或不執(zhí)行 ,以避免錯誤之發(fā)生 .目前這些自動開關非常普遍 ,非常簡易的 “自動化”之應用 . 4. 相符原理 : 藉用檢核是否相符合的動作 ,來防止錯誤的發(fā)生 . 5. 順序原理 : 避免工作之順序或流程前后倒置 ,可依編號順序排列 ,可以減少或避免錯 誤的發(fā)生 . 6. 隔離原理 : 藉分隔不同區(qū)域的方式 ,來達到保護某些地區(qū) ,使不能造成危險或錯誤的 現(xiàn)象發(fā)生 .隔離原理亦稱保護原理 . 7. 復制原理 : 同一件工作 ,如需做二次以上 ,最好采用“復制”方式來達成 ,省時又 不錯誤 . 8. 層別原理 : 為避免將不同工作做錯 ,而設法加以區(qū)別出來 . IE七大手法之一 — 防錯法 10 9. 警告原理 : 如有不正常的現(xiàn)象發(fā)生 ,能以聲光或其他方式顯示出各種“警告”的訊號 ,以避免錯誤 即將發(fā)生 . 10. 緩和原理 : 以藉各種方法來減少錯誤發(fā)生后所造成的損害 ,雖然不能完全排除錯誤的發(fā)生 ,但 是可以降低其損害的程度 . EXL: .(緩和原理 ) ,考詴后檢查一次看看 ,有沒有犯錯的地方 .(保險原理 ) ,火災發(fā)生了開始自動灑水滅火 .(警告原理 ) ,騎機車戴安全帽 .(保險原理 ) .(緩和原理 ) ,怎麼辦呢 ?貼上姓名條或加條繩子固 定在桌上 .(隔離原理、警告原理、緩和原理 ) IE七大手法之二 — 動改法 11 又稱動作改善法 ,簡稱為“動改法” ,是 : ＊ 省力動作原則 ＊ 省時動作原則 ＊ 動作舒適原則 ＊ 動作簡化原則 此原則以最少的勞力達到最大的工作效果 ,其原為卲爾博斯 (Gibreth)最先提出 ,后經(jīng)研究整理增刪 .其中以巴恩斯 (Ralph )將之補充完成 . . : 1. 有關於人體動用方面之原則 ,共包含 8項 . 2. 有關於工作場所之布置與環(huán)境之原則 ,共包含 6項 . 3. 有關於工具和設備之設計原則 .共包含 6項 . 詳細之 20項原則將在後面詳加介紹 . IE七大手法之二 — 動改法 12 (動作經(jīng)濟原則 ) 原則 1: 兩手同時開始及完成動作 原則 2: 除休息時間外 ,兩手不應同時空閒 原則 3: 兩臂之動作應反射同時對稱 . 原則 4: 盡可能以最低級動作工作 說明 : 欲使動作迅速而輕易 ,唯有從動作距離之縮短 ,以及動作所耗體力減少上著手 .欲達到此目的 ,其實際對策則為選取級次最低之動作 ,使動作範圍縮小 .並使物料及工具盡可能靠近手之動作範圍內 .工作時 ,人體之動作可分為下列五級 : 級別 一 二 三 四 五運動樞軸 指節(jié) 手腕 肘 肩 身軀人體運動部份 手指 + 手掌 + 前臂 + 上臂 + 肩動力作範圍 手指節(jié)之長度 手掌之張度 前臂之長度 上臂之長度 上臂 + 身軀彎曲速度 1 2 3 4 5體力消耗 最少 少 中 多 最多動作力量 最弱 弱 中 強 最強疲勞度 最小 小 中 大 最大 分時 間以25mm為主 分 分 分IE七大手法之二 — 動改法 13 原則 5: 物體之”動量”盡可能利用 。簡稱為“人機法” . : 學習如何記錄人與機器配合工作時之過程 . 1. 發(fā)掘空閒與等待時間 2. 使工作帄衡 3. 減少周程時間 4. 獲得最大的機器利用率 5. 合適的指派人員與機器 6. 決定最合適的方法 : 以圖表的方式 ,記錄操作人員與一部機器或多部機器之操作關係 ,並藉此記錄 來做進一步之分析與改善 . IE七大手法之五 — 人機法 22 : 1. 1人操作 1部機器或多部機器 2. 數(shù)人操作 1部機器或多部機器 . 3. 數(shù)人操作一共同之工作 . : 1. 了解在現(xiàn)況下 ,操作人之時間或機器之時間是否妥善應用 . 2. 依上述之記錄加以質疑 ,尋求改善之地方 3. 用以比較改善前及改善后之差異情形 . IE七大手法之六 — 雙手法 23 : 雙手操作法 ,簡稱為“雙手法” . : 學習有系統(tǒng)的記錄人體雙手 (足）動作的過程． 有一個古老的故事說 :”上帝造人為何要給一個嘴巴 ,二個眼睛 ,二個耳朵以及二雙手呢 ?”那是 因為上帝希望每一個人能少說 ,多看 ,多聽 ,多做 .這樣的故事我們都非常清楚與了解 .但是我們若 進一步加以探討 ,我們是否盡力發(fā)揮我們”雙手萬能”的功用 .每一個人都會說”當然是”如果再問下 ,去 您的雙手在工作時 ,有一隻手在”閒置”的狀態(tài)下 ,所佔之比率例有多少 ,相信有許多人不能夠回答 出來 . “雙手操作法”就是希望能幫助我們了解雙手在操作時”閒置”的狀況 ,並尋求改善的方法 ,以發(fā) 揮雙手的能力 . : 以圖表的方式 ,來記錄操作者雙手 (足 )的動作過程 ,藉此記錄來做進一步之分析及改善 . IE七大手法之六 — 雙手法 24 1. 適用於以人為主的工作 ,即研究的對象為人體的雙手或雙足 . 2. 專注於某一「固定工作地點之研究」 ,即該工作固定在此地點上實施 . 3. 該件工作有「高度重復性」 ,即該件工作會再次大量生產(chǎn) .非重復性之工作 ,則因研究改善后 無法再次應用於同一件工作內 ,而失去研究改善之目的 . 1. 用以記載現(xiàn)行操作者雙手 (足 )的動作過程 . 2. 依 (1.)之記錄 ,加以質疑 ,尋求改善之地方 . 3. 用以比較改善前及改善后之差異情形 . 1. 右手操作圖 :為雙手操作圖之另一稱呼 ,蓋左右手即是雙手之義 . 2. 操作者操作圖 :為雙手操作圖之另一稱呼 .蓋其研究對象係以操作者之雙手 (足 ) 之動作為主 . IE七大手法之六 — 雙手法 25 3. :代表 :”移動” ,表示手由一地點移動到另一地點 4. :代表”把持” ,一手握住一個物體 ,另一手正在工作 ,此時握住東西之手 ,是為”把持”之狀態(tài) . 5. :代表”等待” ,一手正在等待下一個動作 . 6. :代表”作業(yè)”或”操作” ,手正從事有生產(chǎn)性的動作 ,皆是 . EXL: 將物體結合在一起 ,分開、彎曲、轉動、對準、拿起、放下、抓取等等 . 7.正常工作範圍 :以在坐姿狀態(tài)雙手之正?；顒涌杉爸爣?,是為正常工作範圍 ,約在 37~40公分 之範圍內 . 8. 圖表介紹 IE七大手法之七 — 工作抽查法 26 工作抽查法系指應用統(tǒng)計學上的抽樣原理來研究工作中人員與機器設備之活動情形 ,它是一 個了解事實最有效的工具之一 .它可在最短的時間和最低的成本之下獲得有關人與設備之間的有 用資訊 . : 1. 人與機器活動狀況抽樣 : EXL: 決定操作員每天工作占百分之幾 ,空間占百分之幾 . 2. 績效抽樣 : EXL: 成型機待機之比率 ,操作員之工作績效等 . 3. 工作衡量 : EXL: 建立操作的標準工時 ,尤其適用於文書性質的作業(yè) . : 1. 觀測時間短 ,並可同時觀測數(shù)部機器或操作人員之狀況 . 2