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質(zhì)量管理大師戴明與管理十四要點(diǎn)(完整版)

  

【正文】 國(guó)人。有人認(rèn)為,戴明是品質(zhì)運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)型組織這兩大領(lǐng)域的先知。 韋爾奇在通用電器采用的六西格瑪質(zhì)量管理方法等等,這一切都是由戴明奠定的基礎(chǔ)。1980年,一位電視制作人梅森女士,制作了電視記錄片《日本 能 ,為什么我們不 能 ?》( If Japan Can, Why Can’ t We),并由美國(guó)廣播公司( NBC)在全美播出。”他在日本的聲譽(yù)日隆和在美國(guó)遭受冷遇,形成了鮮明的對(duì)照。據(jù)說(shuō),在豐田公司東京總部的大廳里,有三張比真人還大的照片。結(jié)果比我預(yù)測(cè)的還快。他在東京對(duì)日本最有實(shí)力的 21位企業(yè)家(控制著日本 80%的資本)傳授他的管理思想時(shí),強(qiáng)調(diào)道:“大多數(shù)的質(zhì)量問(wèn)題是管理者的責(zé)任,不是工人的責(zé)任,因?yàn)檎麄€(gè)愚蠢的生產(chǎn)程序是由管理者制定的,工人被排除在外。有趣的是,當(dāng)時(shí)有的日本公司迫不及待地在日本一個(gè)叫“ Usa”的小村莊設(shè)廠,因?yàn)檫@一舉措,可以使他們的產(chǎn)品借助大寫字母的功效,打上“ MADE IN USA”這個(gè)趾高氣揚(yáng)的標(biāo)記。 ? 1939年戴明加入美國(guó)聯(lián)邦統(tǒng)計(jì)局時(shí),在抽樣上他已經(jīng)是世 界公認(rèn)的專家。但是,第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)果,改變了世界也改變了戴明本人,他來(lái)到日本,在戰(zhàn)后日本的經(jīng)濟(jì)重建中發(fā)揮了巨大作用,尤其是在質(zhì)量管理方面做出了劃時(shí)代的 貢獻(xiàn) , 質(zhì)量管理 大師的地位 也 由此奠定。他從統(tǒng)計(jì)學(xué)方法在質(zhì)量管理中的運(yùn)用入手,經(jīng)過(guò)多年摸索,為質(zhì)量管理提出了系統(tǒng)全面的思想、理論和方法。 ? 威廉 在他即將完成學(xué)位課程時(shí),他的導(dǎo)師熱情地向耶魯大學(xué)推薦了戴明。但是,戰(zhàn)爭(zhēng)剛結(jié)束的日本,缺乏向國(guó)際市場(chǎng)開(kāi)拓的本錢,物質(zhì)的匱乏使大量美國(guó)貨流向日本,日本對(duì)美國(guó)的巨額貿(mào)易逆差使他們無(wú)可奈何。他立足于一個(gè)基本信念,即高質(zhì)量可以降低成本。原因很簡(jiǎn)單,當(dāng)時(shí)的日本人已經(jīng)失去了一切,沒(méi)什么好損失的了。如“管理十四要點(diǎn)”、分析解決質(zhì)量問(wèn)題的“四步質(zhì)量環(huán)節(jié):學(xué)習(xí)、吸收、消化、創(chuàng)新”等,都是在日本講座的結(jié)晶。他的小女兒琳達(dá)后來(lái)回憶說(shuō):“我知道這令父親有種受挫感 —— 雖然我不知道他愿不愿意承認(rèn),因?yàn)楦赣H自視甚高。威廉 戴明變成了大忙人。一個(gè)在日本,一個(gè)在美國(guó)。他把自己的工作,與美國(guó)的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。不論公司大小,不論是制造業(yè)還是服務(wù)業(yè),甚至不論是營(yíng)利性組織還是非營(yíng)利性組織,都可以用上這十四要點(diǎn)。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為,高質(zhì)量意味著增加開(kāi)銷?!彼J(rèn)為,我們應(yīng)當(dāng)崇尚品質(zhì),正如當(dāng)年我們崇尚進(jìn)步一樣。盡管這種損失可以讓員工承擔(dān),但員工收入的降低,以及他們受到懲罰的失落感,對(duì)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展可能是一種更大的損失。在這個(gè)基礎(chǔ)上提高員工的責(zé)任意識(shí)才有意義。作為供應(yīng)商,長(zhǎng)期單一供貨可以避免“打一槍換一個(gè)地方”的投機(jī)行為,集中全力關(guān)注他的顧客需要?!卑l(fā)現(xiàn)并解決一個(gè)問(wèn)題,僅僅是恢復(fù)了原來(lái)的正常狀態(tài),并沒(méi)有改善。這種師傅帶徒弟式的培訓(xùn),就像一個(gè)學(xué)生向一個(gè)不懂音樂(lè)理論卻會(huì)彈鋼琴的老師學(xué)琴一樣。督導(dǎo)是“盯人”,領(lǐng)導(dǎo)是“激勵(lì)”。聰明的領(lǐng)導(dǎo)把下屬的成功看成是自己的成功,并積極為下屬創(chuàng)造成功的條件,最終使企業(yè)獲得成功 ?!薄?恐懼 所造成的實(shí)際損失,相當(dāng)驚人。研究、發(fā)展、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)與銷售人員,必須以團(tuán)隊(duì)精神工作,在思想上打破分工限制,事先發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品及服務(wù)可能遇到的潛在問(wèn)題,并防患于未然。 ? 對(duì)此,戴明主張,將公司視為一個(gè)系統(tǒng)來(lái)管理,明智地?cái)U(kuò)大系統(tǒng)的邊界,鼓勵(lì)溝通,提供不同部門人員的非正式對(duì)話機(jī)會(huì),鼓勵(lì)持續(xù)學(xué)習(xí)與進(jìn)修等。空喊口號(hào)的管理者得不到下屬的信任,更談不上支持,員工的積極性和創(chuàng)造性也不可能得以調(diào)動(dòng)和發(fā)揮。 管理 十四要 點(diǎn) : ? 1 消除那些阻礙工人以工作為榮、以技術(shù)為榮的障礙 ? 金錢并不是惟一能讓員工培養(yǎng)自豪感的因素。隨著生產(chǎn)力的提高,某些工作所需要的人力將逐漸減少,某些工作會(huì)消失,但某些新的工作機(jī)會(huì)也會(huì)出現(xiàn)。由于這個(gè)概念是由戴明引進(jìn)日本的,所以日本人也把它叫做“戴明循環(huán)”。在他的理論中,處處體現(xiàn)著以人為本的宗旨。 管理 十四要 點(diǎn) ? PDCA循環(huán)的第一步是制定計(jì)劃,通過(guò)分析某一過(guò)程,找出需要改進(jìn)的問(wèn)題?!币龅竭@點(diǎn),企業(yè)應(yīng)該制造員工追求知識(shí)、自我改進(jìn)的氣氛,提供促進(jìn)員工提高自己的內(nèi)在動(dòng)力。這些因素有的時(shí)候甚至比金錢更有意義。 管理 十四要 點(diǎn) : ? 1 廢除員工的定額標(biāo)準(zhǔn),廢除 目標(biāo)管理及 管理人員的數(shù)值目標(biāo) ? 戴明十分明確地告誡:“績(jī)效考核、不管稱它為控制管理或什么其它名字,包括目標(biāo)管理在內(nèi),是唯一對(duì)今日美國(guó)管理最具有破壞性的力量。因?yàn)樵S多品質(zhì)與生產(chǎn)力低下的情形是系統(tǒng)不良造成的,員工無(wú)法左右,不應(yīng)一味要求員工。 ? 為了說(shuō)明部門間的 藩籬 無(wú)處不在,戴明舉了一個(gè)鞋廠的例子。在這種環(huán)境下提出新主意,實(shí)在很冒險(xiǎn),如害怕因此影響加薪或者升遷。因此,解決企業(yè)中存在的問(wèn)題,關(guān)鍵是改善管理,改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式。 ? 許多管理者分辨不清系統(tǒng)錯(cuò)誤和人員錯(cuò)誤,把系統(tǒng)問(wèn)題當(dāng)做人員問(wèn)題,這只會(huì)把事情搞得更糟。 ? 培訓(xùn)不能帶著對(duì)員工的不信任進(jìn)行。 ? 戴明強(qiáng)調(diào),改善必須由上而下,只有高層管理人員才能動(dòng)員改善質(zhì)量與生產(chǎn)力。 管理 十四要 點(diǎn) : ? 持續(xù)不斷地改善現(xiàn)有產(chǎn)品和服務(wù),改善現(xiàn)有流程 ? 提高質(zhì)量需要著眼于今后,而不是著眼于當(dāng)下
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