【正文】 餉遺。計(jì)君之咎，實(shí)不容誅。十年，遷給事黃門侍郎。元顥入洛，以元邃為東徐州刺史，邃引徽為主簿。 【小題 3】根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和表述不正確的一項(xiàng)是（ ） A．《詩(shī)經(jīng)》中有許多詩(shī)歌內(nèi)容涉及古琴，可見，在春秋時(shí)期或者更早，古琴就已經(jīng)是一件受到人們歡迎的樂器。 B．古時(shí)，琴、棋、書、畫并稱，用以概括中華民族的傳統(tǒng)文化，而作為中華民族最早的彈弦樂器，古琴早在孔子時(shí)期就已經(jīng)非常流行。 古時(shí)，琴、棋、書、畫并稱，用以概括中華民族的傳統(tǒng)文化，歷來(lái)被視為文人雅士修身 養(yǎng)性的必由之徑?！讹L(fēng)俗通》中記載了： “ 琴長(zhǎng)四尺五寸，法四時(shí)五行也；七弦者，法七星也，大弦為君，小弦為臣，文王、武王加二弦，以合君臣之恩。我有嘉賓，鼓瑟鼓琴 ” ，這說(shuō)明古琴至少在春秋時(shí)期，便是一件在民間非常普遍、非常受古人喜愛的樂器。 河南省鄭州市第 47中學(xué) 20202020 學(xué)年上期高三年級(jí)第一次月考試題語(yǔ)文 注意事項(xiàng)： 1．本試卷分第 Ⅰ 卷（閱讀題）和第 Ⅱ 卷（表達(dá)題）兩部分。 唐宋以來(lái)歷代都有古琴精品傳世。 ”說(shuō)明了古琴最初的尺寸象征四時(shí)五行，到后來(lái)文王、武王加的二弦，則是有君臣之恩的意義在里面。古琴因其清、和、淡、雅的音樂品格寄寓了文人凌風(fēng)傲骨、超凡脫俗的處世心態(tài)，而在棋 術(shù)、書法、繪畫中居于首位。 C．古琴在中國(guó)雖然有悠久的歷史，但是關(guān)于誰(shuí)最早制造了古琴這個(gè)問(wèn)題，一直沒有令人信服的答案，許多說(shuō)法也僅是傳說(shuō)而已。 B．古琴在制作過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都有特殊的意義和文化內(nèi)涵。顥敗，邃被檻車送洛陽(yáng)，故吏賓客并委去，唯徽送之。 （劉彥）頻征不奉詔，又南通吐谷渾，將圖叛逆。但受詔之日，本令相送歸闕，所恨不得即申明罰，以謝邊遠(yuǎn)耳?；招粤?，乃畫楊震像于寢室以自戒。 C．申徽在捉拿劉彥時(shí)表現(xiàn)出了他的謀略，先派人規(guī)勸試探，不成后，又親自出面假裝幫助劉彥，按事先商定的計(jì)劃終于達(dá)到了智擒劉彥的目的。 【小題 2】 試題分析： A項(xiàng)前者表現(xiàn)其 “ 忠于職守 ” ，后者表現(xiàn)其 “ 機(jī)智 ” ； B項(xiàng)前者表現(xiàn)其 “ 機(jī)智 ”“ 審慎 ” ，后者表現(xiàn)其 “ 忠義 ” ， C項(xiàng)前者表現(xiàn)其 “ 儉約 ” ，后者表現(xiàn)其 “ 勤至 ” 考點(diǎn)：篩選文中的信息。能力層級(jí)為理解 B。文帝觀察申徽深沉細(xì)密有度量，每逢有事都很信 任地委托他去辦，于是做了大行臺(tái)郎中。劉彥見申徽單獨(dú)一人來(lái)做河西大使，就不懷疑他。 十二年，因?yàn)樯昊罩v信用，與邊地的老百姓關(guān)系融洽，被任命為瓜州刺史。 【注】綿谷：地名，今四川廣元縣。（ 3分）（寫出感情 2分，具體分析 3分。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià) D。如是而已。那是一位大約 40歲的黑人，緊貼頭皮的頭發(fā)，小胡子，整潔、筆挺的棕色西裝，身上的每一處都暗示著，他是一位細(xì)心謹(jǐn)慎的人。我把錢存進(jìn)去。突然我注意到，在他手上緊抓著的那本打開的存折上顯示只有 100美元的結(jié)余。就這么簡(jiǎn)單。 “ 那么這個(gè)人是誰(shuí)呢？ ” “ 銀行。 C．銀行職員默默地了解了真相，暗中對(duì)男孩進(jìn)行保護(hù)，并將對(duì)作惡的流氓予以懲處，這都表現(xiàn)了他的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心還有善良。 【小題 2】他熱情地要為 “ 我 ” 服務(wù)， “ 我 ” 說(shuō)現(xiàn)在不想辦理了，以此表明不滿；（ 2分）“ 我 ” 質(zhì)疑他所說(shuō)的規(guī)定，他堅(jiān)決執(zhí)行；（ 2分） “ 我 ” 以曾經(jīng)取過(guò)款再次反駁他，他仍以年齡為由拒絕了孩子。 考點(diǎn)：欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。生于晉哀帝興寧三年（公元 365年）卒于宋文帝元嘉四年（公元 427年），潯陽(yáng)柴桑（今江西九江）人。他生活在我國(guó)封建社會(huì)史上一個(gè)大分裂、大混亂的時(shí)期，整個(gè)中國(guó)社會(huì)矛盾重重、危機(jī)四伏、戰(zhàn)爭(zhēng)頻仍、禍亂不已，陶淵明降世之時(shí)，西晉滅亡已 48年，東晉偏處一隅，時(shí)時(shí)受到北方的進(jìn)犯，統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部卻并不勵(lì)精圖治，團(tuán)結(jié)御侮，更 不思收復(fù)失地，而是沉湎于江南魚米之鄉(xiāng)的安樂而不能自拔。東晉統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的相互傾軋，更是令一切有識(shí)之士失望、厭倦。 C． “ 外患內(nèi)亂使人們連生存都成問(wèn)題，更不用說(shuō)展其才志了 ” 。（每點(diǎn) 3分） 【小題 3】（ 6分） ① 不平凡的時(shí)代，讓人的情感和意緒，有了深到極致的哲理認(rèn)識(shí)； ② 不平凡的人 生，讓人有了不平凡的經(jīng)歷，不同于一般人的主觀追求與客觀歷練。 【答案】 C 【解析】 14．下列各句中，沒有病句的一句是（ ）（ 3分） A. 現(xiàn)在看來(lái)，我國(guó)高鐵技術(shù)是在需求驅(qū)動(dòng)下以自主創(chuàng)新在工程技術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了對(duì)重大關(guān)鍵技術(shù)的突破和掌握，很可能實(shí)現(xiàn)對(duì)歐美技術(shù)的超越。 15．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（ 3分） 《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》說(shuō)，國(guó)學(xué)就是我國(guó)傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)文化，包括哲學(xué)、歷史學(xué)、考古學(xué)、文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等。 1閱讀下面一則新聞，用一句話概括其主要內(nèi)容。 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 【答案】百余家藥企欲上書國(guó)務(wù)院建議改革以藥養(yǎng)醫(yī)機(jī)制 (5分；百余家藥企，上書國(guó)務(wù)院，建議，改革以藥養(yǎng)醫(yī)機(jī)制，語(yǔ)言表達(dá)各 1分。 ” 這就是一個(gè)隱性的條件，所寫必須在這個(gè)范圍內(nèi)。 【答案】略。大固然可敬，小也有其存在的價(jià)值。從 “ 石頭 ” 的角度，正面立論： ① 保持本色 ② 追求人生的個(gè)性，活出精彩 ③ 做人應(yīng) “ 棱角分明 ” ，剛直，充滿陽(yáng)剛之氣，等等。從 “ 卵石 ” 的角度， “ 圓潤(rùn)光滑 ” 的卵石則是一種雕飾、圓通之美，代表了社會(huì)生活中的那些溫和、成熟、穩(wěn)重之人。 對(duì)山石既可正面立論，肯定它的自信、它的豪氣；也可反面立論，批評(píng)它的傲氣、霸氣、偏見，等等。材料以寓言的形式設(shè)計(jì)了山石與卵石的對(duì)話。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。（ 6分） 大自然的山水日月，花木鳥獸都給人無(wú)窮的啟迪。石藥、魯抗等國(guó)內(nèi)醫(yī)藥企業(yè)巨頭悉數(shù)到場(chǎng)。并且，還可以這樣理解： ， 。 C．實(shí)體書店猶如一個(gè)不可或缺的文化沙龍，它所承載的文化滋養(yǎng)和文化氣息，會(huì)讓城市顯得更安詳。 觀點(diǎn)二：像孔子所說(shuō) “ 知其不可為而為之 ” 理由： ① 人生應(yīng)積極進(jìn)取，用自己的努力改變現(xiàn)實(shí)； ② 應(yīng)不懼失敗，勇敢的去實(shí)現(xiàn)人生的理想。 D．陶淵明報(bào)國(guó)無(wú)門，建功無(wú)望，終于選擇了田園，由此，他曾經(jīng) “ 猛志逸四海 ” ， “ 撫劍獨(dú)行游 ” 的理想壯志也就不復(fù)存在了。 陶淵明是在數(shù)番入仕過(guò)程中認(rèn)識(shí)到他的個(gè)人理想和社會(huì)理想無(wú)從在這個(gè)動(dòng)蕩不堪的時(shí)代實(shí)現(xiàn)的。所以青少年時(shí)的陶淵明，雖然也曾經(jīng)“ 猛志逸四海 ” ，也曾經(jīng) “ 撫劍獨(dú)行游 ” ，卻終因報(bào)國(guó)無(wú)門，建功無(wú)望，終于選擇了田園。他的引人注目之處一在于他的五度出仕而后堅(jiān)隱不出，二在于他的詩(shī)文沖淡清雅、天然純真而又偶現(xiàn)豪壯之氣，三在于他的長(zhǎng)期被埋沒而后又被奉為一代宗師。 【小題 4】 試題分析：試探究作者這樣設(shè)計(jì)的藝術(shù)價(jià)值，實(shí)際上也就是探究作者這樣設(shè)計(jì)的作用。（每點(diǎn) 2 分） 【小題 4】 ① 從情節(jié)上， “ 我 ” 的插一杠，使情節(jié)頓生波瀾，更有吸引力； ② 從人物性格上，“ 我 ” 的插一杠，更能突顯銀行職員的細(xì)心謹(jǐn)慎； ③ 從主旨表達(dá)上