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20xx屆高三語文上學(xué)期二調(diào)考試試題新人教版第318套(完整版)

  

【正文】 與時(shí)俱 . . . 進(jìn) ,許多青年人在生活中缺乏保護(hù)耳朵的意識(shí),有的喜歡長(zhǎng)時(shí)間戴著 MP3聽音樂,有的年輕人喜歡拿著手機(jī)煲電話粥。 B. 在建立導(dǎo)彈防御系統(tǒng)問題上,美德兩國(guó) 首鼠兩端 . . . . ?!暗鋵賴?guó)”指掌管歸附的少數(shù)民族事務(wù)的官,品階不高。 1詩(shī)中的白鷺具有怎樣的特點(diǎn)?詩(shī)人塑造這個(gè)形象的用意何在 ?請(qǐng)?jiān)囎龇治觥Ex寒羽庇風(fēng)霜。澗底束荊薪,歸來煮白石 ① 。 霜林落后山爭(zhēng)出,野菊開時(shí)酒正濃。 B.廖永忠戰(zhàn)功卓著,曾經(jīng)擊敗陳友諒,抵御張士誠(chéng),擒殺了海盜邵宗愚;曾經(jīng)回到京城,太祖命令太子迎接他。俟和至,乃受降。進(jìn)至瞿塘關(guān),山峻水急,蜀人設(shè)鐵鎖橋,橫據(jù) 關(guān)口,舟不得進(jìn)。從徐達(dá)取淮東,張士誠(chéng)遣舟師 薄 . 海安,太祖令永忠還兵水寨御之,達(dá)遂克淮東諸郡。永忠度城高下,造橋于船尾,名曰天橋,以船乘風(fēng)倒行,橋傅于城,遂克之。 。 ② 厥庸:他的功勞。 開元初,進(jìn)尚書左丞相,兼黃門監(jiān),俄以太子少保罷。幽求與右羽林將軍張暐。不旬月,遷吏部,拜侍中?;笍┓兜日D張易之、昌宗,而不殺武三思,幽求謂彥范曰:“公等無葬地矣。涂完 1— 6題,依次涂上 17— 20題,共 10小題,中間不空格。非選擇題答案寫在答題紙上。不早計(jì),后且噬臍①。璽詔曰:“頃王室不 造 . ,中宗厭代,戚孽專亂,將隕社稷,朕與王公皆幾于難。定計(jì),使暐說玄宗曰:“湜等皆太平黨與,日夜陰計(jì),若不早圖,且產(chǎn)大害,太上不得高枕矣。姚崇素忌之,奏幽求郁怏散職,有怨言。 ③ 崖分:合適的界限。姚崇平日里忌妒幽求,告發(fā)其疏于職守,有怨憤之言,盧懷慎等說幽求輕肆不恭,致使幽求被貶官。進(jìn)中書省右丞。 尋拜征南副將軍,帥舟師自海道會(huì)湯和,略定閩中諸郡。永忠密遣數(shù)百人舁小舟逾山渡關(guān),出其上流。帝制《平蜀文》旌其功。 C.因?yàn)楦S湯和平定淮東、閩中、廣東和四川等地,廖永忠官職屢次升遷;每到一地,他都善于安撫百姓,深得百姓的愛戴。 解帶西風(fēng)飄畫角,倚欄斜日照青松。 欲持一瓢酒,遠(yuǎn)慰風(fēng)雨夕。不趁白鷗③游海上,靜看魚忙。( 6分) 1“猶將孤影侶斜陽(yáng)”一句詩(shī)中,哪一個(gè)詞用得好?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句加以賞析。 ,并簡(jiǎn)要分析它 們之間的內(nèi)在聯(lián)系。但是小布什說:“意見不合不影響兩國(guó)關(guān)系 C.這部小說剛剛在網(wǎng)上連載,就引起了巨大的轟動(dòng)。 D.航天員將在天宮一號(hào)中生活和 工作數(shù)日,為將來在永久性空間站內(nèi)工作 未雨綢繆 . . . . ,中國(guó)希望成為繼美國(guó)和俄羅斯之后第三個(gè)將獨(dú)立維護(hù)的空間站送入軌道的國(guó)家。這只海豚估計(jì) 不相信小海豚已經(jīng)死去,試圖將它救活,才把它托出水面,呼吸新鮮空氣。調(diào)任為閬中縣中尉,刺史對(duì)他不加禮遇,劉幽求棄官離開。不到一個(gè)月,遷到吏部,授予侍中之職。而竇懷貞當(dāng)左仆射,崔湜擔(dān)任中書令,幽求內(nèi)心特別不平衡,怨憤表現(xiàn)在臉面上。第二年,太平公主被殺,皇帝當(dāng)天就召回他恢復(fù)舊職,執(zhí)掌軍國(guó)大事,還分封戶籍,賞賜一件錦衣。 ) C.廖永忠跟隨徐達(dá)平定淮東,中途被太祖召回抵御張士誠(chéng),最終平定淮東的是徐達(dá)。他跟隨太祖進(jìn)攻江州,江州城面臨長(zhǎng)江,江州城守衛(wèi)防備十分牢固。廖永忠回到京城,太祖用漆牌寫了“功超群將,智邁雄師”八個(gè)字賜給廖永忠。 第二年,廖永忠憑征西副將軍的身份跟隨湯和率領(lǐng)水軍討伐蜀地。蜀主明升請(qǐng)求歸降,廖永忠因?yàn)闇瓦€沒有到達(dá),沒有接受投降。 8.第二聯(lián)所寫景物有什么特點(diǎn)?全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的感情?( 5分) 不畏寒霜,富有生機(jī)。詩(shī)中表現(xiàn)出詩(shī)人傲岸的性格,堅(jiān)強(qiáng)的意志,嶙峋的風(fēng)骨。疏葉望嶺齊,喬干臨云直。( 2分) 1全詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的情感,請(qǐng) 作簡(jiǎn)要分析。 詩(shī)的關(guān)鍵在于那個(gè)“冷”字。 道士在山中艱苦修煉,詩(shī)人想念老友,欲送一瓢酒去,好讓他在這秋風(fēng)冷雨之夜,得到一點(diǎn)友情的慰藉?!笆G薪”、“煮白石”是一種形象,這里面包含了山中道人的種種活動(dòng)。《許彥周詩(shī)話》載:“韋蘇州詩(shī):‘落葉滿空山,何處尋行跡?’ 東坡用其韻 曰:‘寄語庵中人,飛空本無跡。( 1分)它玉立清波,不愿與白鷗為伴,不能與魚兒為伍,只有慘淡的斜陽(yáng)陪伴它寂寞的孤影。( 1 分)②本來有人陪伴令人愉悅,可是陪伴白鷺孤影的卻并非同伴而是落日余暉,這更突出了白鷺的孤單,亦即詩(shī)人的孤單。“花底鵷行無認(rèn)處”一句中,“鵷行”語出杜甫《秦州雜詩(shī)》“為報(bào)鵷行舊,鷦鷯在一枝”,鹓行喻朝班,鹓鳥飛行其群飛行列整齊 ,故用以比喻官員上朝的行列 。這樣寫更鮮明抒發(fā)了對(duì)邊地生活艱辛而朝廷賞罰不公的慨嘆,言近旨遠(yuǎn),發(fā)人深省。起句很有氣勢(shì)?!保ā墩衙琳惭浴罚┰谑湓?shī)中,作者把 長(zhǎng)安少年、隴上行人、關(guān)西老將這三種類型的人物,戍樓看星、月夜吹笛、駐馬流淚這三個(gè)不同的生活場(chǎng)景,巧妙地集中在一起,自然而然地形成了鮮明的對(duì)照。 不合語境(出自晨讀)。但是這只大海豚對(duì)小海豚還是不離不棄,企圖挽救它的生命。 要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文, 不要套作,不得抄襲。也形容規(guī)?;驓鈩?shì)盛大。 1答案: ( 1)陛下亦宜自謀, 以咨諏善道 ,察納雅言。如果說,長(zhǎng)安少年頭腦里裝的是幻想;那么,隴上行人親自經(jīng)受的便是現(xiàn)實(shí):兩者的差別何等懸殊!寫到這里,作者的筆鋒又一轉(zhuǎn):由吹笛的隴上行人,引出了聽笛的關(guān)西老將。) ②用了用典(類比)的手法。 ,并簡(jiǎn)要分析它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。) 補(bǔ)充資料 這首詞的題目是《題陳汝朝百鷺畫卷》,從文字中我們也很清楚的看到他是在寫白鷺,可是這白鷺竟寫得如此落寞如此凄涼。( 2分) 1“猶將孤影侶斜陽(yáng)”一句詩(shī)中,哪一個(gè)詞用得好?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句加以賞析?!笔┭a(bǔ)華《峴傭 說詩(shī)》也指出:“《寄全椒山中道士》一作,東坡刻意學(xué)之而終不似?!奥淙~空山”卻是另一種現(xiàn)象了,是秋氣蕭颯、落葉滿山、空無人跡的深山。何況 秋天 來了,滿山落葉,首句既是寫出郡齋氣候的冷,更是寫出詩(shī)人心頭的清冷。( 2分)詩(shī)人“念”山中之客,想友人山中生活情景,“持酒”“遠(yuǎn)慰”都表現(xiàn)出對(duì)友人的懷念之情;( 2分)“滿空山”“何處尋”表現(xiàn)出尋 尋找有人而不能的落寞惆悵之情?!扒镲L(fēng)秋雨愁殺人”,這算不了什么,哪怕是“雪 壓冬云百絮飛,萬花紛謝一時(shí)稀”的數(shù)九寒冬也嚇不倒,詩(shī)人還要邀上幾個(gè)肝膽相照的朋友,再來懷嵩樓,看“積雪浮云端”,看“瓊樹似新裁”,這才叫做“如今好上高樓望,蓋盡人間惡路歧!”“行見江山且吟詠,不因遷謫豈能來?”此時(shí),詩(shī)人不知又會(huì)寫出怎樣超凡脫俗的新篇章?!翱倿楦≡颇鼙稳?,長(zhǎng)安不見使人愁”,詩(shī)人不禁感慨萬端。( 3分)昂揚(yáng)向上,豪放
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