【正文】 《出三藏記集》，獲得佛學(xué)的可靠知識，《壇經(jīng)》《金剛經(jīng)》《心經(jīng)》則能夠引導(dǎo)進入佛理的信仰層面。如嫌篇幅大，可選取其中的《傳》和《本紀》閱讀。 ③ 我國是世界上主要“文明體國家”之一，文化典籍多。 C、子夏用“死生有命，富貴在天”開導(dǎo)司馬牛，要以超脫的態(tài)度對 待人生的變故?！弊酉脑唬骸吧搪勚樱核郎忻?，富貴在天。 云長急回馬，雙手舉刀猛喝曰：“我且饒你性命！快換馬來廝殺！” “你”是誰？請簡述“我且饒你性命”這一英雄惺惺相惜情節(jié)的來龍去脈。 （《家》） C．寶釵、黛玉一先一后夜訪怡紅院，黛玉叩門，晴雯正生氣，借故說寶玉吩咐的，不給開門。 桂嶺瘴來云似墨，洞庭春盡水如天。 D．元載權(quán)傾一時，恣意放縱，生活奢靡。 輕浮之士，奔其門者，如恐不及。代宗盡察其跡，以載任寄多年，欲全君臣之分。輔國死，載復(fù)結(jié)內(nèi)侍董秀，多與之金帛，潛通密旨。自幼嗜學(xué)，好屬文，性敏惠，博覽子史。（ 6 分） （ 1）黃鶴之飛尚不得過， 。（范仲淹《岳陽樓記》） （ 6）無絲竹之亂耳， 。載意屬國 柄， 詣 ． 輔國懇辭京尹，輔國識其意，然之。五年三月，朝恩伏法，載謂己有除惡之功， 是非前賢，以為文武才略，莫己之若。辯罪問端，伏罪。 B．元載勾結(jié)董秀，探察皇上意圖，奏對之時深合皇帝心意，獲得唐代宗的信任。（ 3 分） 譯文： (三 )古代詩歌閱讀（ 6分 ) 6．閱讀下面詩歌，按要求答題。 (3分 ) 答： (2) 詩中是怎樣抒發(fā)離情別緒的？請結(jié)合頸聯(lián)簡要分析?，斀z洛娃掙扎后饒恕了他的過去。 (6分 ) 司馬牛①問君子。司馬牛逃到魯國，拜孔子為師，并聲稱桓魁不是他哥哥。只是當我們接受異質(zhì)文化的時候，應(yīng)該收拾好自己文化的主體，打點好自己 的文化精神，把中國文化與西方文化融解在一起，那才意味著新的文化的誕生。朱熹把《大學(xué)》《中庸》和《論語》《孟子》合為“四子書”，并精心注釋，成為傳統(tǒng)社會流傳最廣 的儒家經(jīng)典。還有清末民初以來 20世紀文史大家的著作，不少都堪稱經(jīng)典，如嚴復(fù)、章太炎、梁啟超、蔡元培、王國維、陳寅恪、馬一浮等人的書，如果不讀，未免太可惜。很多人都發(fā)生氣質(zhì)的變化，一個時代的社會風(fēng)氣就會隨之發(fā)生變化。 D. 不少清末民初以來的 20世紀學(xué)術(shù)大師們的著作是通向中國古代經(jīng)典的橋梁，由他們進入古代經(jīng)典，也許是一種便利的方法。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。我總是擔心母親走上自尋短見的絕路。母親理解了我的意思，她對我說：孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的！ 母親的話雖然腔調(diào)不高， 但使我陡然獲得了一種安全感和對于未來的希望。 、樂觀、善良，熱愛生活，是中國女性的代表。她，就是曾蟬聯(lián)世界第一的韓裔美籍臺球運動員珍妮特她對自己說：每個人都有一個十字架要背，上天既然如此安排，不是為了壓垮我，而是為了讓我在爬起來之后能有柳暗花明的那一天。三年之后，她加入美國女子職 業(yè)撞球聯(lián)盟（ WPBA），當年就進入了 WPBA前 10名，接下來，她贏得一項又一項比賽，捧回一座座獎杯，在 WPBA的排名急速飆升，很快登上了世界第一的寶座。每個人的身上，都有一座十字架要背。李頑強地超越自身的病魔走向人生輝煌的中心。人生需要學(xué)會仰望，學(xué)會仰望 參 天 古 樹 的 沉 穩(wěn) ， 學(xué) 會 仰 望 巍 峨 高 山 的 灑脫， ② 。（ 7分） 近日抗日劇雷人劇情引起網(wǎng)上熱議：英雄徒手撕鬼子 ，擲手榴彈炸落日機，匪夷所思的武功秒殺數(shù)百敵軍，浙江橫店影視基地不斷上演抗日科幻劇，“四五十個劇組都在打鬼子”，“打死的鬼子都夠圍地球三圈了”。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。 ) 6． ( 6分） (l) “一身”概括了詩人孤苦零落的凄慘現(xiàn)伏（ l分），“萬死”表現(xiàn)了詩人屢遭不幸的殘酷人生（ 1分） , “六千里”空間上高度概括了詩人屢遭貶謫的距離 遙遠（ 1分） , “十二年”從時間上高度概括詩人屢遭貶謫的時間之長（ 1分），讀來令人震撼，極富感染力。關(guān)羽義釋黃忠，長沙太守韓玄將其青馬送于黃忠，并令其射死關(guān)羽?？鬃訂l(fā)他只要反省自己，問心無愧就是仁，就是君子。（ 4分。 E．“ 成功的期盼”的說法有誤，應(yīng)該是由有形的十字架造成的心靈的創(chuàng)傷和心理負擔。（學(xué)會仰望浩瀚星空的大度）（仰望是自下而上，沉穩(wěn)、灑脫是人生態(tài)度。 答案示例 2 ：贊同這種做法。兩京收復(fù)，入朝任度支郎中。十天后，肅宗病故，代宗即位。大歷四年冬，元載趁機密奏魚朝恩專權(quán)，行為不軌，請將他除掉。于是道路行人以目示意，無人敢議論元載的劣跡。到元載獲罪，路人沒有嗟嘆惋惜的。辨明罪行追問事端，元載伏罪。元載以為自己有清除惡人的功績；褒貶前賢，認為文才武略沒有比得上他的。元載能夠探察皇上意圖，因此很受恩寵，升任中書侍郎、同中書門下平章事，加集賢殿大學(xué)士，修國史。肅宗嘉許他，把有關(guān)國計民生的事務(wù)委任他辦理，讓他充任使節(jié)赴江淮，總領(lǐng)漕運職務(wù)，不久加官御史中丞。 ( 2）增強民族自信心，激發(fā)愛國熱情。 17． (2分）答案： A 解析：“山水畫”及冒號提示：先寫山，后寫水，故③應(yīng)在①②之后；從“朦朧意境”和“在平遠中”分析，應(yīng)是先清晰后朦朧、先近后遠的順序。②照應(yīng)開頭對她的描寫，交代了她的成功來自她超出常人想象的努力。 (2）母親與故鄉(xiāng)一起，讓 我體驗到了饑餓歲月里真切的生活，孕育了我的文學(xué)才華，讓我把握到了文學(xué)的靈魂，獲得了創(chuàng)作的寶貴資源，形成了我小說的面貌和特質(zhì)。 （ 3分） A. (原文是“無論哪一行業(yè)的人，都有一些共同的書需要大家來讀一讀”，這些書構(gòu)成了“ 本民族 ． ． ． ”的文化經(jīng)典。 ( 2 ）愛絲美拉達。 ) (2）頸聯(lián)運用間接抒情（借景抒情）的手法（ l分），借“瘴云墨”，營造出桂嶺環(huán)境的不堪；“水連天”寫出洞庭春色的別樣（ 1分），兩地反差之大，寫出了自己不得歸的惆悵之情 ( l分）。 3． B ①寫元載獲得皇帝重用的原因；②寫元載深得皇帝心意的原因；③寫元載恣意而為，不守法度，奢侈越職；④寫元載作惡深重，觸犯眾怒，皇帝也知道其惡行；⑤寫元載權(quán)重一時，貪欲難填；⑥寫元載及兒子們貪污腐化，一些輕浮之士與他們勾結(jié)在一起，蠅營狗茍。（要求：表達簡明連貫，言之成理， 150字左右） 答 : 五、作文 ，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的議論文或記敘文。人生因?qū)W會仰望而懷有夢想而不失方向。李為了治病背負用兩根鋼條焊成的十字架外，還有留存在內(nèi)心深處對成功的期盼的含