20xx屆高三語(yǔ)文上學(xué)期期中試題新人教版第79套-wenkub.com
2024-11-24 13:52 本頁(yè)面
【正文】 兄弟各自在家中蓄養(yǎng)妓妾；倡優(yōu)表演的猥褻游戲，父子兄弟一同觀看，一點(diǎn)不覺羞愧可恥。 元載處在宰相職位多年，權(quán)傾四海。上封人李少良秘密將元載的丑惡行跡奏上朝廷，元載知道 后，面奏代宗，將李少良等數(shù)人全都在朝廷打死。在城中建成南北二所豪華宅第，室宇恢宏壯麗，為當(dāng)時(shí)第一。元載常常怕他。李輔國(guó)死，元載又交 結(jié)內(nèi)侍董秀，多給他金帛，讓暗自傳達(dá)賽旨。第二天，拜元載同中書門下平章事。元載與幸臣李輔國(guó)親善。元載升任洪州刺史。 (3）大家就是為了圖個(gè)樂子，不必太當(dāng)真。（ 4）缺乏嚴(yán)肅的態(tài)度，形成不良的風(fēng)氣。 18.( 7分）答案示例 1 ：反對(duì)這種做法。 (2) (1分）學(xué)會(huì)仰望磅礴瀑布的豪邁。 (每點(diǎn) 2分，有其他理由酌情給分 ) 15．（ 6分）①暗示每一個(gè)人身上或多或少都存在著需要自己去克服的缺陷與缺點(diǎn)；②這些缺陷與缺點(diǎn)即便像珍妮特 D．文章沒有直接的抒情。 ( 3）母親、父親、祖父這些普普通通的人們，雖歷經(jīng)苦難困厄也不屈不撓、頑強(qiáng)樂觀的精神（信念），一直伴隨、激勵(lì)著“我”，這是一個(gè)民族能夠在苦難中不墮落的根本保障。共 3分） （甲）文學(xué)類文本閱讀 13. A、 E ( B “善良”文中沒有提及，“是中國(guó)女性的代表”拔高； C 沒有“以小見大”的手法，“折射出時(shí)代的苦難”屬于望文生義； D．臆測(cè)； ) ，照應(yīng)前文“正是中國(guó)歷史上一個(gè)艱難的歲月”，引出下文我對(duì)母親的擔(dān)憂；體現(xiàn)生活的艱難、人性的脆弱，反襯母親的堅(jiān)強(qiáng)。 ) 1 （ 3分） （ 1）文化傳承的需要，（ 2）變化個(gè)人的氣質(zhì)，（ 3）轉(zhuǎn)移社會(huì)的風(fēng)氣（或提高全民文化素質(zhì)，或養(yǎng)成社會(huì)文化風(fēng)氣）。） （ 2）（ 3分）示例： 司馬牛因兄長(zhǎng)“犯上作亂”而出逃，且又不認(rèn)兄長(zhǎng)，內(nèi)心憂懼。被判為強(qiáng)搶民女罪的卡西莫多，被 帶到廣場(chǎng)上當(dāng)眾鞭笞。關(guān)羽在長(zhǎng)沙城下大戰(zhàn)黃忠，關(guān)羽用拖刀計(jì)，黃忠馬失前蹄跌倒在地。 （或：頸聯(lián)運(yùn)用對(duì)比的手法（ l分），將桂嶺“瘴云墨”的不堪環(huán)境與洞庭“水連天”的美麗春色作比（ 1分），以兩地強(qiáng)烈的反差，寫出了自己不得歸的惆悵之情（ 1分）。 （故，因此 1 分，肆，放縱，任意行事 1 分．句意要通順 1 分。 4． C “唐代宗對(duì)他極為不滿，立即除掉了他”不符合文意，原文為“代宗盡察其跡，以載任寄多年，欲全君臣之分．載嘗獨(dú)見，上誡之，不悛”，可見代宗當(dāng)時(shí)并沒想治元載的罪，而是想讓他悔改。 要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。（ 70分） 一位作家曾把兩份名單拿給 10個(gè)人看，問(wèn)他們對(duì)這些人是否熟悉： 第一份名單是：傅以漸、王式丹、畢沅、林召堂、王云錦、劉子壯、陳沆； 第二份名單是：李漁、洪升、顧炎武、金圣嘆、黃宗羲、 吳敬梓、蒲松齡。 ①山坡上舒展著綠色苔草 ②山脊在平遠(yuǎn)中突兀矗立 ③船帆在江河上影影點(diǎn)點(diǎn) ④石間水口涌動(dòng)著汩汩清泉 A．①④②③ B．④③②① C．③①②④ D．②①④③ ，回答問(wèn)題。 （ 1）請(qǐng)?jiān)冖偬幐鶕?jù)拼音填寫上正確漢字。（ 4分） 人生有四種人不曾學(xué)會(huì)仰望：不辯好壞的愚昧無(wú)知者，傲慢自私的驕 ① （ jīn）妒忌者，一無(wú)所謂的麻木不仁者，泯滅人性的喪盡 天良者。 14．文章第 五自然段畫橫線部分對(duì)珍妮特 D．文章敘寫有詳有略，兼有直接的議論與抒情，有力地表現(xiàn)了珍妮特李僅 用五年的時(shí)間就迅速超越了很多健全人，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。 生命賦予我們每個(gè)人的，并不只有歡笑，還有貧窮、病痛、失意和淚水?！? 兩根鋼條焊成的十字架是有形的，而對(duì)于曾患病的珍妮特 每天縈繞在她腦海中的只有臺(tái)球，晚上睡覺會(huì)夢(mèng)見打球，閉上眼睛就會(huì)想到把球擺好，想象著自己在開球，步伐、神情、姿勢(shì)，還有對(duì)手在擺球、笑、皺眉頭?? 瘋狂的訓(xùn)練使她的生命在那一刻轉(zhuǎn)了彎。她遇到了 改變她一生的臺(tái)球。每一次手術(shù)都如經(jīng)歷了一次生死考驗(yàn)。 脊柱收縮癥是一種可怕的疾病，不能站著、不能彎腰、不能走路，只能整天躺在床上。自 1993年出道至今，她已贏得世界女子臺(tái)球協(xié)會(huì)的 15 個(gè)冠軍和世界錦標(biāo)賽的冠軍。 ，這是對(duì)母親形象的補(bǔ)充與拓展，也是對(duì)主題的升華。 (選自《中國(guó)剪報(bào)》 2021 年 10 月 31 日第五版 ) 13．下列說(shuō)法符合文意的兩項(xiàng)是（ )（ 5分） ①段中從視覺、嗅覺、聽覺等方面描寫了母親捶打野菜的情景。 我曾經(jīng)從電視上看到過(guò)一個(gè)讓我終生難忘的畫面：以色列重炮轟擊貝魯特后，滾滾的硝煙尚未散去，一個(gè)面容憔悴、身上沾滿泥土的老太太便從屋子里搬出一個(gè)小箱子，箱子里有幾根碧綠的黃瓜和幾根碧綠的芹菜。我含糊其詞，不敢對(duì)她說(shuō)出我的擔(dān)憂。我感到最可怕的事情發(fā)生 了，不由地大聲哭起來(lái)。那時(shí)候我們家正是最艱難的時(shí)刻，父親被人誣陷，家里存糧無(wú)多，母親舊病復(fù)發(fā)，無(wú)錢醫(yī)治。她一邊捶打野菜一邊哭泣才符合常理，但她不是哭泣而是歌唱，這一細(xì)節(jié)，直到今天，我也不能很好地理解它所包含的意義。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨 樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。（ 3分） （二）文學(xué)類、實(shí)用類文本閱讀（ 15分） 本題為選做題，請(qǐng)從甲、乙兩類文本中選定一類作答，不得再做另一類文本的題目。文學(xué) 方面，《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》一定得選擇一些來(lái)讀，《楚辭》可選擇閱讀屈原的《離騷》，《詩(shī)經(jīng)》可選擇閱讀《小雅》。 10. 下列有關(guān)閱讀經(jīng)典的說(shuō)法，不符合文意的一項(xiàng)是（ ）（ 3分） A. 為了養(yǎng)成一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的社會(huì)文化風(fēng)氣，各行各業(yè)都有一些書需要大家來(lái)讀一讀，這些書構(gòu)成了中華民族的文化經(jīng)典。朱熹就說(shuō)過(guò)，讀書的目的之一就是讓人變化氣質(zhì)。佛學(xué)可讀《弘明集》《廣弘明 集》《出三藏記集》，獲得佛學(xué)的可靠知識(shí)，《壇經(jīng)》《金剛經(jīng)》《心經(jīng)》則能夠引導(dǎo)進(jìn)入佛理的信仰層面。漢代王充寫的《論衡》，是一部奇特的書，讀起來(lái)會(huì)打開你的思想，而不會(huì)被傳統(tǒng)所束縛。如嫌篇幅大，可選取其中的《傳》和《本紀(jì)》閱讀。當(dāng)然宋明儒的書，還是要讀一些的，特別是朱熹、王陽(yáng)明的著作。 ③ 我國(guó)是世界上主要“文明體國(guó)家”之一，文化典籍多。 讀經(jīng)典可改變氣質(zhì) ①現(xiàn)代社會(huì)是多元文化交錯(cuò)的社會(huì)，一個(gè)人不可能只接受單一的某一種文化，近百年來(lái)西方強(qiáng)勢(shì)文化影響于東方，影響于中國(guó)，是不爭(zhēng)的事實(shí)，我們也無(wú)須拒絕這種影響。 C、子夏用“死生有命，富貴在天”開導(dǎo)司馬牛，要以超脫的態(tài)度對(duì) 待人生的變故?；缚颉胺干献鱽y”遭到宋國(guó)當(dāng)權(quán)者的打擊，全家被迫出逃?！弊酉脑唬?
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