20xx屆高三語文上學(xué)期期中調(diào)研考試試題新人教版第30套-wenkub.com
2024-11-24 13:52 本頁面
【正文】 揠苗助長還是盡木之天，我只愿選擇后者的人多一點。在早教專家面向家長們侃侃而談的課堂上，在街頭發(fā)放的各種培訓(xùn)班的宣傳頁上，在電視、廣播里專門給孩子們 “ 健腦 ” 、 “ 增智 ”的保健品廣告中，所有的轟炸性信息都在宣揚這樣的理念：如果不在 0到 6歲時抓緊時間開發(fā)智力，如果不在上學(xué)之前就初步掌握心算和外語，如果不用古典音樂天天撫摩孩子的耳朵，孩子就不能成為聰明快樂、大有前途的 “ 花骨朵 ” 。 考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意 思。在這一段中，要先找到相關(guān)的句子，如 “ 但歷史地看，還是因為社會價值觀的整體缺失。（每層 2分，每層各兩個要點） 【小題 2】（ 6分） ① 缺乏鮮明獨特的個性； ② 大而無當(dāng)，缺乏文化積淀 ； ③ 不能代表大多數(shù)民眾對于該城市文化特色的認同。只有當(dāng)市民擁有了發(fā)自內(nèi)心的自豪和自信，一個城市的文化靈魂才開始有了雛形。而一個沒有獨特價值觀的城市，難以形成自己獨特的城市文化。算算美國如今有多少個城市能稱得上國際大都市，就能明白這個簡單的道理。 網(wǎng)民對城市口號的反感和嘲諷，雖多出于直覺，但不能不說這直覺是準(zhǔn)確的。 考點：探討作者的創(chuàng)作背景和 創(chuàng)作意圖。他的離婚和他的第二次結(jié)婚，是他一生最受社會嚴(yán)厲批評的兩件事。能力層級為鑒賞評價 D。這句話在文章中的第三自然段的最后一句話，對此應(yīng)聯(lián)系本段和文章下一段的內(nèi)容來理解這句話。（每點 1分，答對三點 4分，四點全對 6分。 志摩這樣一個可愛的人，真是一片春光，一團火焰，一腔熱情。我還可以說，只有從這個觀點亡才可以了解志摩的行為；我們必須先認清了他的單純信仰的人生觀，方 才認得清志摩的為人。他萬分誠懇的相信那兩件事都是他實現(xiàn)他那 “ 美與愛與自由 ” 的人生的正當(dāng)步驟。他的離婚和他的第二次結(jié)婚，是他一生最受社會嚴(yán)厲批評的兩件事。 他的人生觀真是一種 “ 單純信仰 ” ，這里面只有三個大字：一個是愛，一個是自由，一個是美。但我沒有聽見有人怨恨過志摩，誰也不能抵抗志摩的同情心，誰也不能避開他 的粘 著性。 我們不相信志摩會 “ 悄悄地走了 ” ，也不忍想志摩會死一個 “ 平凡的死 ” ，死在天空之中，大雨淋著，大霧籠罩著，大火焚燒著，那撞不倒的山頭在旁邊冷眼瞧著，我們新時代的新詩人，就是要自己挑一種死法，也挑不出更合式，更悲壯的了。一個猛烈的大震動，三百匹馬力的飛機碰在一座終古不動的山上，我們的朋友額上受了一下致命的撞傷，大概立刻失去了知覺。能力層 級為識記 A。（林則徐《赴戍登程口占示家人》） 【小題 8】惟草木之零落兮， 。（杜甫《登高》） 【小題 5】鵬之徙于南冥也，水擊三千里， ，去以六月息者也。（李白《蜀道難》） 【小題 2】 ，只是朱顏改。（ 1分） 【小題 3】（ 4 分）先是云去鳥飛的景象勾起思鄉(xiāng)之情（ 2 分），繼而是夕陽返照的情景喚起遲暮之 “ 驚 ” （ 2分）。 臨水不敢照，恐驚平昔顏！ 【小題 1】首聯(lián)運用了何種表現(xiàn)手法，有何作用？（ 2分） 【小題 2】賞析 “ 遠燒入秋山 ” 一句中 “ 入 ” 字的表達效果。 三、古詩詞鑒賞（ 10分） 9．閱讀下面這首詩，然后回答問題。再后來又稱為蠻水，就是酈道元所說的夷水因避桓溫父親的名諱，改稱蠻水的那條河。能力層級為理解 B。能力層級為分析綜合 C。原文中說 “ 初，曼叔之復(fù)此渠，白其事于知襄州事張瓖唐公。（ 10 分） （ 1）令孫永曼叔率民田渠下者，理渠之壞塞，遂完故堨。 B．曼叔修復(fù)長渠后，再將此事稟告知襄州事張瓖唐公，張公沒有懷疑他的動機。而是秋大旱，獨長渠之田無害也。方二人者之有 為，蓋將任其職，非有求于世也。使水之源流，與地之高下， 一 ． 有易于古，則曼叔雖力，亦莫能復(fù)也。曼叔又與民為約束，時其蓄泄，而止其侵爭，民皆以為宜也。引鄢水以灌田，田皆為沃壤，今長渠是也。左丘明傳，魯桓公十有三年，楚屈瑕伐羅，及鄢，亂次以濟是也，其后曰夷水。（ 6分，其他顏色亦可，須搭配合理，言之成意，每句 1分?！都t樓夢》一開篇，作者就強調(diào) “ 將真事隱去 ” ， “ 假語村言 ” ， “ 經(jīng)歷過一番夢幻 ” ， “ 說來雖近荒唐，細說 頗有趣味 ” ，一方面強調(diào)不失其真，未敢失其真；一方面又強調(diào)不可當(dāng)真。
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