【正文】 試題分析：試探究作者這樣設(shè)計(jì)的藝術(shù)價(jià)值，實(shí)際上也就是探究作者這樣設(shè)計(jì)的作用。 考點(diǎn)：欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級(jí)為分析綜合 C。 D項(xiàng)， “ 敢于與惡勢(shì)力作正面斗爭(zhēng) ” 言過(guò)其實(shí)，只是暗中斗爭(zhēng)而已。（每點(diǎn) 2 分） 【小題 4】 ① 從情節(jié)上， “ 我 ” 的插一杠，使情節(jié)頓生波瀾，更有吸引力； ② 從人物性格上，“ 我 ” 的插一杠，更能突顯銀行職員的細(xì)心謹(jǐn)慎； ③ 從主旨表達(dá)上， “ 我 ” 的插一杠，以“ 我 ” 的正直和同情心，正襯銀行職員的細(xì)心謹(jǐn)慎、關(guān)愛(ài)他人； ④ 從構(gòu)思技法上， “ 我 ” 的插一杠，使 “ 我 ” 成為小說(shuō)的視角人物，使故事更顯真實(shí)。 【小題 2】他熱情地要為 “ 我 ” 服務(wù)， “ 我 ” 說(shuō)現(xiàn)在不想辦理了，以此表明不滿(mǎn)；（ 2分）“ 我 ” 質(zhì)疑他所說(shuō)的規(guī)定，他堅(jiān)決執(zhí)行；（ 2分） “ 我 ” 以曾經(jīng)取過(guò)款再次反駁他，他仍以年齡為由拒絕了孩子。試探究作者這樣設(shè)計(jì)的藝術(shù)價(jià)值。（ 6分） 【小題 3】小說(shuō)開(kāi)頭通過(guò)對(duì)銀行職員的外貌描寫(xiě)，展現(xiàn)了他是一個(gè)細(xì)心謹(jǐn)慎的人，那么，小說(shuō) 中還有哪些地方可以體現(xiàn)他的細(xì)心謹(jǐn)慎？試結(jié)合文本作簡(jiǎn)要分析。 E．當(dāng) “ 我 ” 質(zhì)疑銀行職員提出的規(guī)定時(shí)，他稍微提高了聲音反駁 “ 我 ” ，這一細(xì)節(jié)意在表 明他對(duì) “ 我 ” 很生氣。 C．銀行職員默默地了解了真相，暗中對(duì)男孩進(jìn)行保護(hù)，并將對(duì)作惡的流氓予以懲處，這都表現(xiàn)了他的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心還有善良。現(xiàn)在，先生，你還需要開(kāi)戶(hù)嗎？ ” 【小題 1】下列對(duì)小說(shuō)情節(jié)的理解和分析最正確的兩項(xiàng)是（ ）（ 5分） A．小說(shuō)情節(jié)不很復(fù)雜，但在構(gòu)思上，以矛盾誤會(huì)為主要內(nèi)容，以對(duì)話(huà)、辯論為主要表述方式，這樣也增強(qiáng)了情節(jié)的曲折性與吸引力。 ” “ 當(dāng)然， ” 他說(shuō)道， “ 今天早上我們得 到消息，街上的一幫流氓已經(jīng)勒索這個(gè)孩子一個(gè)多不過(guò)警察已經(jīng)知道這件事，今天他們也許就會(huì)實(shí)施抓捕行動(dòng)。 “ 瞧， ” 我揶揄道， “ 我們只是在浪費(fèi)彼此的時(shí)間。 “ 那么這個(gè)人是誰(shuí)呢？ ” “ 銀行。 ” “ 我不應(yīng)該插一杠？ ” 我大聲說(shuō)道， “ 就你們那些該死的規(guī)定，難道他不需要一個(gè)人來(lái)保護(hù)他的利益嗎？ ” “ 有人正在保護(hù)他的利益。沉默了一會(huì)兒，他把存折放進(jìn)背包，然后離開(kāi)了銀行。你應(yīng)該讓你的父母到這里來(lái)，向他們提出抗議。就這么簡(jiǎn)單。 我一笑，轉(zhuǎn)問(wèn)銀行職員： “ 你怎么解釋這個(gè)？為什么你以前讓他取錢(qián)，現(xiàn)在不讓呢 ?” 他看起來(lái)發(fā)火了。 “ 取過(guò)。 我想我反駁的機(jī)會(huì)來(lái)了。突然我注意到，在他手上緊抓著的那本打開(kāi)的存折上顯示只有 100美元的結(jié)余。 ” “ 對(duì)你來(lái)說(shuō)也許可笑， ” 他的聲音稍微提高了一點(diǎn)，似乎有點(diǎn)生氣了， “ 但這是銀行的規(guī)定，除了遵守規(guī)定，我沒(méi)有別的選擇。 ” 我說(shuō)， “ 如果我理解得沒(méi)錯(cuò)的話(huà)，您剛才的意思是說(shuō)，這個(gè)孩子已經(jīng)夠年齡把錢(qián)存入你們的銀行，卻不夠年齡取出他的錢(qián)。 ” “ 為什么？ ” 他說(shuō)。我把錢(qián)存進(jìn)去。 ” 職員對(duì)他說(shuō)， “ 沒(méi)有父母的信函， 一個(gè) 14 歲的小孩不能自己取錢(qián)。 “ 但是我不明白， ” 他對(duì)銀行職員說(shuō)， “ 我自己開(kāi)的賬戶(hù)。我想我特別注意他是因?yàn)樗雌饋?lái)更像一位初中生，而不是一位銀行的顧客。那是一位大約 40歲的黑人，緊貼頭皮的頭發(fā)，小胡子，整潔、筆挺的棕色西裝，身上的每一處都暗示著，他是一位細(xì)心謹(jǐn)慎的人。 乙 選考題 三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（ 25分） 11． 閱讀下面的文字，完成后面的題目。 考點(diǎn)：默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。因此，一定要在弄懂文意的基礎(chǔ)上來(lái)背誦和默寫(xiě)，其效率才比較穩(wěn)固。如是而已。背繩墨以追曲兮，競(jìng)周容以為度。 ， 。（毎空 1分） 【小題 1】且舉世譽(yù)之而不加勸， ，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià) D。分析時(shí)，應(yīng)分別說(shuō)出這兩聯(lián)寫(xiě)了什么景，然后抒發(fā)了什么情。（ 2分） 【解析】 【小題 1】 【小題 2】 試題分析：一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。（或：移情手法，擬人手法， 2分）頷聯(lián)中 “ 芳草 ”“ 礙馬 ” ， “ 好云 ”“ 遮樓 ” ，詩(shī)人將人的感情賦予碧草和好云，說(shuō)它們像友人一樣，為了殷勤地挽留自己而有意絆馬蹄遮樓臺(tái)，表現(xiàn)了朋友對(duì)客人（自己）的熱情和殷勤 。（ 3分）（寫(xiě)出感情 2分，具體分析 3分。接著取景寄情，寫(xiě)告別錦江山水的離愁別恨，極言別去之難，以表達(dá)對(duì)蔡氏兄弟的友情，寄托對(duì)他們的懷念。（ 6分） ________________________________________________________________________ 【答案】 【小題 1】 先寫(xiě)游覽錦江之喜悅，次寫(xiě)離別友人之悵恨，再寫(xiě)與朋友之深情和對(duì)錦 江之留戀。 【 小題 1】這首詩(shī)依次表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣不同的感情？請(qǐng)作具體分析。 【注】綿谷：地名，今四川廣元縣。 山牽別恨和腸斷， 水帶離聲入夢(mèng)流。 綿谷回寄蔡氏昆仲 羅隱 一年兩度錦江游， 前值東風(fēng)后值秋。 ” 人們紛紛抄寫(xiě)吟誦這首詩(shī)。 十二年，因?yàn)樯昊罩v信用，與邊地的老百姓關(guān)系融洽，被任命為瓜州刺史。但在我接受朝廷的命令那天，本是要我把你送到朝廷，遺憾的是我不能立即申明法度將你懲處，來(lái)向邊地的百姓謝罪。劉彥說(shuō)自己沒(méi)有罪，申徽一一列舉他的罪狀說(shuō)： “ 你沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的功勞，卻掌管著一方重要的權(quán)力，依仗著地方偏遠(yuǎn)做一些違背欺騙朝廷的事，不恭敬地履行自己的職責(zé)，卻殺害朝廷派的人，輕視朝廷的命令。申徽又派人贊助促成劉彥到賓館商事，劉彥就聽(tīng)從了他，于是來(lái)到賓館。劉彥見(jiàn)申徽單獨(dú)一人來(lái)做河西大使，就不懷疑他。于是讓申徽做河西大使，秘密命令申徽謀取劉彥。 劉彥不接受征召命令，又在南方勾結(jié)吐谷渾，將要圖謀叛亂。河橋之戰(zhàn)，朝廷的大軍出師不利，近侍官吏逃散得很多，只有申徽不離左右，魏帝稱(chēng)贊他。文帝觀察申徽深沉細(xì)密有度量，每逢有事都很信 任地委托他去辦，于是做了大行臺(tái)郎中。不久就任命他做太尉府行參軍。元顥失敗，元邃被裝入囚車(chē)押送到洛陽(yáng)，元邃原先的官吏賓客都拋棄他而離開(kāi)，只有申徽去送別他。性情慎重，不亂與人交往。能力層級(jí)為理解 B。省覽，查看；以是，就是 “ 因此 ” 的意思，以，因?yàn)?，是?這；稽滯，拖延；（ 2）句中以，認(rèn)為；因，于是；無(wú)德于人，對(duì)百姓沒(méi)有什么恩德。 【小題 4】 試題分析：要認(rèn)真審視這兩個(gè)句子，分析句子的特點(diǎn)。 考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。 【小題 2】 試題分析： A項(xiàng)前者表現(xiàn)其 “ 忠于職守 ” ，后者表現(xiàn)其 “ 機(jī)智 ” ； B項(xiàng)前者表現(xiàn)其 “ 機(jī)智 ”“ 審慎 ” ，后者表現(xiàn)其 “ 忠義 ” ， C項(xiàng)前者表現(xiàn)其 “ 儉約 ” ，后者表現(xiàn)其 “ 勤至 ” 考點(diǎn)：篩選文中的信息。（關(guān)鍵詞： “ 以 ” 、 “ 因 ” 、 “ 無(wú)德于人 ” 各 1分，句意 2分） 【解析】 【小題 1】 考點(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。 譯文：