【正文】 ?競(jìng)爭(zhēng)上崗 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建 ?項(xiàng)目經(jīng)理的選擇 第 11講 項(xiàng)目人力資源管理 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級(jí) 第三級(jí) 第四級(jí) 第五 /36 級(jí) /35 掌握 16 ?一個(gè)優(yōu)秀的 IT項(xiàng)目經(jīng)理至少需要具備三種基本能力： ?解讀項(xiàng)目信息的能力 ?發(fā)現(xiàn)和整合項(xiàng)目資源的能力 ?將項(xiàng)目構(gòu)想變成項(xiàng)目成果的能力 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建 ?項(xiàng)目經(jīng)理的選擇 第 11講 項(xiàng)目人力資源管理 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級(jí) 第三級(jí) 第四級(jí) 第五 /36 級(jí) /35 掌握 17 ?IT行業(yè)是智力密集型產(chǎn)業(yè)，其生產(chǎn)方式的特殊性決定了人才在 IT企業(yè)中的作用和地位。 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建 ?激勵(lì) 理論 第 11講 項(xiàng)目人力資源管理 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級(jí) 第三級(jí) 第四級(jí) 第五 /36 級(jí) /35 掌握 21 ?激勵(lì) ?美國(guó)管理學(xué)家貝雷爾森和斯坦尼爾將 ?一切內(nèi)心要爭(zhēng)取的條件、希望、愿望、動(dòng)力等都構(gòu)成了對(duì)人的激勵(lì)，它是人類活動(dòng)的一種內(nèi)心狀態(tài) ?行為科學(xué)認(rèn)為，人的動(dòng)機(jī)來(lái)自需要，由需要確定人們的行為目標(biāo)，激勵(lì)則作用于人內(nèi)心活動(dòng)，激發(fā)、驅(qū)動(dòng)和強(qiáng)化人的行為。 第 11講 項(xiàng)目人力資源管理 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級(jí) 第三級(jí) 第四級(jí) 第五 /36 級(jí) /35 掌握 26 ?關(guān)于項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè) 的建議 ?把每個(gè)工作組的人數(shù)限制在 3到 7人； ?強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)性； ?召開(kāi)經(jīng)常性的、有效的會(huì)議； ?對(duì)事不對(duì)人，解決問(wèn)題而不是責(zé)備人； ?促進(jìn)成員和其他的項(xiàng)目干系人更好地相互了解； ?關(guān)注項(xiàng)目成員間的交流與配合，鼓勵(lì)互相幫助； ?挖掘項(xiàng)目成員的潛能； ?認(rèn)可個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成績(jī)； ?認(rèn)為團(tuán)隊(duì)成員都是最好的。 B. 缺少責(zé)任矩陣 C 缺少資源平衡 D. 缺少團(tuán)隊(duì)成員對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃編制的參與 分析： “ 在每次團(tuán)隊(duì)會(huì)議上項(xiàng)目經(jīng)理都要求團(tuán)隊(duì)成員介紹其正在做的工作，然后給團(tuán)隊(duì)成員分配新任務(wù) ”，這說(shuō)明 WBS制定得不完整，同時(shí)也缺少責(zé)任矩陣，缺少團(tuán)隊(duì)成員對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃編制的參與。 A 組織分解結(jié)構(gòu) （ OBS ） 與工作分解結(jié)構(gòu) （ WBS ） 形式上相似 ， 是根據(jù)項(xiàng)目的交付物進(jìn)行分解，把項(xiàng)目的活動(dòng)和工作包列在負(fù)責(zé)的部門下面 B ． 資源分解結(jié)構(gòu) （ RBS ） 用于分解項(xiàng)目中各類型的資源 ， 除了包含人力資源之外還可以包括各種資源類型，例如材料和設(shè)備 C ． 工作分解結(jié)構(gòu) （ WBS ） 可以用來(lái)確定項(xiàng)目的范圍 ， 也可以同來(lái)描述不同層次的職責(zé) D ．團(tuán)隊(duì)成員職責(zé)需要詳細(xì)描述時(shí)，可以采用文檔文字形式，詳細(xì)提供職責(zé)、權(quán)力 、能力和資格等信息 ?考題解析 （ 1105） 第 11講 項(xiàng)目人力資源管理 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級(jí) 第三級(jí) 第四級(jí) 第五 /36 級(jí) /35 掌握 靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。 2023年 1月 30日星期一 10時(shí) 32分 30秒 10:32:3030 January 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 2023年 1月 上午 10時(shí) 32分 :32January 30, 2023 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 :32:3010:32:30January 30, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 1月 上午 10時(shí) 32分 :32January 30, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 上午 10時(shí) 32分 30秒 上午 10時(shí) 32分 10:32: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 , January 30, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。 10:32:3010:32:3010:321/30/2023 10:32:30 AM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。 ?考題解析 （ 2023年 11月試題 45 ） 第 11講 項(xiàng)目人力資源管理 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級(jí) 第三級(jí) 第四級(jí) 第五 /36 級(jí) /35 掌握 31 ?關(guān)于項(xiàng)目的人力資源管理，說(shuō)法正確的是 （ 42） 。 ?對(duì)客戶和用戶的項(xiàng)目培訓(xùn)比對(duì)開(kāi)發(fā)人員的培訓(xùn)還要重要 ?高層管理者和項(xiàng)目經(jīng)理必須高度重視！ 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與