【正文】 “狗不理”與“喜相逢” 天津“狗不理”包子久負盛名，在北方幾乎家喻戶曉。 明確思維基點的直接意義就是認識 自己。 ? 如何掃除創(chuàng)造性思維品質(zhì)的障礙 多年后，劉備和關(guān)羽分別問諸葛亮與張飛是怎樣對的，二者的回答卻截然不同。 ? 如何掃除創(chuàng)造性思維品質(zhì)的障礙 結(jié)論 1： 不能用傳統(tǒng)的經(jīng)驗性思維定式 下結(jié)論 ? 如何掃除創(chuàng)造性思維品質(zhì)的障礙 案例 2 不付保管費也能存珠寶 銀行的金庫設(shè)有保險箱，為客戶保存貴重物品，同時交一筆不小的費用。牧民說，我沒有見過你的伙伴，但我知道，他是個胖子，有是個瘸子；受里撐著手杖，牽著駱駝；駱駝瞎了一只眼，背上馱著海棗；我還知道他在樹下休息了 3個小時。他將經(jīng)濟理論引入體育事業(yè)。 比賽結(jié)果：保隊超出 6分，勝利出線。離終場前 8秒了，保隊領(lǐng)先 2分，且握有發(fā)球權(quán)。 “ 1000萬可以嗎？”商人充滿期待，教皇揮手制止?！? 丙回答：“我忙著建設(shè)一坐世界上最有特色的建筑物?！? 水鏡先生聽罷，轉(zhuǎn)怒為喜，就這樣諸葛亮考試通過，徐遮、龐統(tǒng)借光出莊，考試也算通過了。 ? 為什么要有創(chuàng)造性思維 結(jié)論 2： 因為洛克菲勒有： 超越時代的政治眼光 超越時代的經(jīng)濟眼光 所以： 創(chuàng)造性思維可以你搶占先機。 “不行，我一回家，你就把我的水牛吃了”農(nóng)夫說。用拼音，自己長期生活在方言區(qū)， 普通話水平不高；用五筆輸入法，字根難記。 據(jù)行家估算，這次名畫廣告所產(chǎn)生的效應(yīng)，其價值 在 2023億日元之上。 當(dāng)狼狽不堪的 A與 B兩手空空趕回公司時，已經(jīng) 遲到了。 ? A很聰明，花 500日元買了一副墨鏡，除充饑外， 余下的錢買了一把舊吉他。他到繁華的廣場搞起了 “盲人賣藝”，琴盒里的錢慢慢多了起來。他們更沒想到的是，等待他們的居然是那 個“管理人員”。 ? 什么是創(chuàng)造性思維 結(jié)論 1： 創(chuàng)新的本質(zhì)之 1—— 專有獨到，決不雷同 ? 什么是創(chuàng)造性思維 案例 2 高爾基包裝蛋糕 高爾基早年曾在一家食品店當(dāng)童工。 于是將字根做在鼠標墊上，結(jié)果很受歡迎，還 辦了一個小工廠。 “那你把我捆起來，等你把智慧拿來后再給我解開” 老虎急切的說。 ? 創(chuàng)造性思維基礎(chǔ)知識 1. 什么是創(chuàng)造性思維 2. 為什么要有創(chuàng)造性思維 3. 怎樣學(xué)習(xí)創(chuàng)造性思維 4. 如何訓(xùn)練創(chuàng)造性思維技能 5. 怎樣鍛煉創(chuàng)造性思維品質(zhì) 6. 如何掃除創(chuàng)造性思維品質(zhì)障礙 ? 怎樣學(xué)習(xí)創(chuàng)造性思維 案例 1 水鏡先生懵了 諸葛亮年輕時與龐統(tǒng)、徐遮等 10人一起師事水鏡先生。 怎樣學(xué)習(xí)創(chuàng)造性思維 ? 結(jié)論 1： ?不要循規(guī)蹈矩，不要藩籬 ?不拘于傳統(tǒng)，不要舊習(xí) 怎樣學(xué)習(xí)創(chuàng)造性思維 ? 案例 2 將星星賣給你 美國史密森尼天文物理研究所在編寫出版星象目錄時，對尚未正式命名的 25萬顆小星星動起了腦筋?！? 結(jié)果：若干年后，甲與乙依然是工地上的泥瓦匠，丙卻已經(jīng)是赫赫有名的大建筑師了。 一旁的主教不解地問：“ 1000萬可以做很多事情，他究竟要的是哪句話，您態(tài)度那樣堅決？” 教皇冷笑：“他要教徒們以后禱告完后，不講阿門，而講可口可樂。但是，依循環(huán)賽制，保隊需要超出 5分方可出線。 ? 結(jié)論 3： 打破常規(guī)，在削長為短中變通。 一抓節(jié)流：宣傳奧運精神，引來萬名義務(wù)服務(wù)員，節(jié)省千萬美元；二抓開源：使用現(xiàn)成場館，大大節(jié)省建設(shè)費用。 怎樣鍛煉創(chuàng)造性思維品質(zhì) ? 他的腳印比你我的深，說明他體胖 左邊腳印更深更大，右邊腳印又深又小，這只能是個瘸子，且拄著拐杖 往路邊看，右邊的草被啃了，左邊的草好好的，說明駱駝瞎了左眼。貸款得有抵押擔(dān)保，同時付 6%的年息。 諸葛亮說： 我出上知天文，他對下知地理 我出一統(tǒng)天下，他對三足鼎立 我出三三歸漢，他對九九化原 我出胸懷日月，他對袖藏乾坤 對得很好??！ ? 如何掃除創(chuàng)造性思維品質(zhì)的障礙 張飛卻回答： 他說天上下雪，我說底下滑 他問我們是第一次來嗎？我說來三次了 他說叫人烙了三張餅，我說三張不夠，每人三張得九張 他劃了一個大圓圈，說他家餅大，我說吃不了就裝在袖子里帶走。 ? 明確創(chuàng)造性思維的基點 案例 2 今天干活，明天賺錢 1980年中期，攝象機剛在我國市場登陸，李先生覺得有利可圖，立即買下一臺，開了一家攝像館。他的分店開到了深圳。 ? 確立創(chuàng)造性思維的目標 結(jié)論 1： 目標不同，選擇不同。下午，售貨員發(fā)現(xiàn)是臺空機。付面影響很大。 ?曾子殺豬 —— 就事倫理，不偏不倚 ?商鞅立木取信 —— 君子一言，駟馬難追 ?祁黃羊薦賢 —— 一事一理，專著專一 ? 選擇創(chuàng)造性思維路線 從點做起，富甲天下 有一位學(xué)歷不高、缺乏技術(shù)的美國青年在一家石油公司工作。 缺點主要表現(xiàn)為：視角太小，視野太窄；視線太短， 目光不長；拘泥于一理，膽子不大，思路不活。 他們使用了多種辦法：將活魚養(yǎng)起來、向水中注入氧氣、多填餌料、強光刺激、攪動魚槽等等，都無效。 ?桌上放滿大米，讓雞蛋立在大米上 ?桌上放 10個 8個雞蛋，讓另外一個立在其中 ?桌子 90度垂直，雞蛋橫在地上 ?用手扶住雞蛋 ?。 于是，柯達公司付給雞蛋商 500萬美金，在雞蛋上貼上柯達商標，奇跡又出現(xiàn)了，偏好以色列雞蛋的南美人也喜歡上了柯達膠卷。 ?海星在遇到強敵時，會自動斷腕求生 另外 ?從計算機到 VCD ?肉類 油脂 =脫脂食品 ?水 雜質(zhì) =純凈水 ?璞 石 =玉 活用創(chuàng)造性思維手段 ? 總結(jié) 人類的勞動分為兩種： 一是創(chuàng)造性勞動 一是重復(fù)性勞動。大家可以多討論，腦力激蕩，可以產(chǎn)生許多智慧 的火花。 ? 選擇創(chuàng)造性思維路線 小節(jié)： 線式視角能夠跳出原來的框子，尋找事物間的聯(lián)系， 在困難中求方法，尋找多種途徑。 ? 選擇創(chuàng)造性思維路線 線式視角的應(yīng)用 老太太樂了 —— 不一樣的思維，不一樣的心態(tài) 一位老太太的兩個女兒出嫁了。石油罐在