員工職業(yè)生涯發(fā)展-學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)(完整版)
【正文】 事業(yè)生涯的選擇與性格的關(guān)係 ?生涯階段 (career stages) ?生涯途徑 (career pathing) 學(xué)習(xí)目標(biāo) (LEARNING OBJECTIVES) 事業(yè)生涯 (Career) A career is the pattern of workrelated experiences and activities over the span of the person’s work life. 生涯發(fā)展 (Career Development) 組織同時(shí)兼顧員工與組織的需要， 致力於發(fā)展與提升其人力資源 所採(cǎi)取的一項(xiàng)持久的、正式化的努力 ?組織面 : 生涯管理 (career management) ?個(gè)人面 : 生涯規(guī)劃 (career planning) 生涯規(guī)劃 (Career Planning) ?個(gè)人確實(shí)認(rèn)識(shí)與評(píng)估自我條件及可能的發(fā)展機(jī)會(huì)與限制，據(jù)以設(shè)定個(gè)人的生涯目標(biāo) (career goals )，並擬訂一套可以達(dá)成這些目標(biāo)的行動(dòng)方案 . l 思考：成功是要由別人或是由自己來定義？ 為什麼生涯需要規(guī)劃？ ?大多數(shù)人對(duì)目前生活的滿意，是沒有經(jīng)過自覺、自省和自我選擇的，受質(zhì)疑時(shí)就開始搖擺。 ?生命中雖有許多不可預(yù)見、不可掌握的事，但是有規(guī)劃還是比沒規(guī)劃要來得好 . l 參考資料 : 朱湘吉，願(yuàn)景生涯，風(fēng)和出版社 FINISHED FILES ARE THE RESULT OF YEARS OF SCIENTIFIC STUDY COMBINED WITH THE EXPERIENCE OF YEARS. 小測(cè)驗(yàn) : 數(shù)數(shù)看有幾個(gè)字母 F 管理者可能扮演的生涯發(fā)展角色 ?溝通者 (Communicator) ?輔導(dǎo)者 (Counselor) ?績(jī)效評(píng)估者 (Appraiser) ?教練 (Coach) ?導(dǎo)師 (Mentor) ?顧問 (Advisor) ?媒合者 (Broker) ?轉(zhuǎn)介者 (Referral agent) ?辯護(hù)者 (Advocate) 主管在協(xié)助員工生涯規(guī)劃方面， 可擔(dān)任多種角色。當(dāng)人們對(duì)工作表現(xiàn)的品質(zhì)無(wú)法控制卻又覺得自己應(yīng)對(duì)成敗負(fù)責(zé)時(shí)，而產(chǎn)生的現(xiàn)象 . 懲處 ?當(dāng)某一員工違反了組織規(guī)則時(shí)或者其表現(xiàn)已惡化到須立即加以糾正時(shí)，就須要採(cǎi)取懲處的行動(dòng) . ?要有差別待遇 ?要記住 : 不作為也有增強(qiáng)的效用 ?讓員工清楚獎(jiǎng)懲的標(biāo)的事件 ?不要當(dāng)眾處罰員工 ?獎(jiǎng)懲的程度要適當(dāng) 獎(jiǎng)懲的原則 Approaches to Discipline HOT STOVE RULE ?Warning system ?Immediate burn ?Consistency ?Impersonality POSITIVE DISCIPLINE ?Cons
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