員工職業(yè)生涯發(fā)展-學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ?人們會(huì)選擇性注意，有了清楚的願(yuàn)景生涯，才能有成就的未來 . ?規(guī)劃後的目標(biāo)，可擴(kuò)大我們的覺察空間，就會(huì)見所未見，心中的能量、智慧開始湧現(xiàn)，身邊資源也會(huì)不斷出現(xiàn) . 每次只做一件事，全然投入在每一步上，就會(huì)產(chǎn)生鮮活感與創(chuàng)造力。 Ｓ chein研究 MIT畢業(yè)生，發(fā)現(xiàn)五種生涯定向： ?技術(shù)性 /功能性 ?管理才能 ?創(chuàng)意 ?獨(dú)立自主 ?安全保障 CAREER PLANNING (生涯規(guī)劃 ) ?Involves matching an individual’s career aspirations with an anization’s opportunities ?Informal counseling ?Formal counseling (., workshops, seminars) CAREER PATHING(生涯途徑 ) ?生涯路徑是一連串的正式或非正式的教育、訓(xùn)練、工作經(jīng)驗(yàn)等發(fā)展活動(dòng)，其目的在使個(gè)人能在將來擔(dān)任更高的職位 . 生涯規(guī)劃與生涯途徑 配偶員工的管理 (Managing Dual Career Couples) ?Number and proportion of dual career couples is expected to increase ?Sources of difficulty include: ?Relocation domestic ?Relocation abroad ?Paternity leave 生涯的類型 明星型 (Stars) 牢靠型 (Solid citizens) 高 低 高 學(xué)習(xí)型 (Learners) 枯萎型 (Deadwood) 低 未來昇遷的可能性 現(xiàn)有績效 挽回枯萎型員工 ?提供晉升以外的激勵(lì)方法 ?設(shè)法使工作具有趣味性、挑戰(zhàn)性 ?調(diào)動(dòng)職位 ?使參加旨在改進(jìn)現(xiàn)有工作的訓(xùn)練計(jì)畫 ?主管要改變其放棄與漠視的心態(tài) ?會(huì)提高員工不當(dāng)?shù)钠谕? ?員工不安份，常常打聽新職位，讓主管受不了 ?主管缺乏輔導(dǎo)員工的訓(xùn)練 ?生涯發(fā)展一定要先建立制度 主管對(duì)生涯發(fā)展的一些迷思 ?Outplacement乃指公司協(xié)助離職的員工尋找到新的工作，可視為公司給予員工的一項(xiàng)福利 . Outplacement 15 紀(jì)律管理 Managing Employee Discipline ?影響部屬行為的四大策略 ?工作環(huán)境工作行為工作壓力 ?獎(jiǎng)懲的原則 ?熱爐法則 ?紀(jì)律管理的執(zhí)行 學(xué)習(xí)目標(biāo) (LEARNING OBJECTIVES) Managing Employee Discipline: The Discipline Process ?Diagnose internal and external
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