【正文】 ADO 是程序員訪問 OLE DB 的一種方式。作為一種程序設(shè)計語言，Visual Basic 具有簡單易學(xué)，功能強(qiáng)大，使用方便等特點(diǎn)，對于開發(fā)一些小型的桌面系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)來說，Visual Basic 已經(jīng)可以滿足編寫程序的一般要求，本系統(tǒng)就是用 Visual Basic 來進(jìn)行程序開發(fā)。這個開發(fā)平臺包括一個用于加載和運(yùn)行應(yīng)用程序的新的軟件基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)（.NetFramework 和 ） ，新的開發(fā)環(huán)境（Visual ） ，以及支持該結(jié)構(gòu)的編程語言 [5]。因此，開發(fā)這樣的一套學(xué)生成績評估系統(tǒng)是十分必要的。在整個信息化教學(xué)管理平臺這個總項(xiàng)目中，我做的是根據(jù)學(xué)生成績進(jìn)行教學(xué)評估這一小塊。 開發(fā)學(xué)生成績評估系統(tǒng)的意義及必要性在老師的日常工作中，對學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計分析管理是一項(xiàng)非常重要也是十分麻煩的工作，高校學(xué)生成績管理工作量大，學(xué)籍處理?xiàng)l件復(fù)雜，人工處理非常困難。 achievement data are stored in SQL database mainly, so need to operate , deal with the database at first. This text has sum up the development that the informationization educates at first, has explained student39。本文首先概述了信息化教育的發(fā)展情況，講明了開發(fā)學(xué)生成績評估系統(tǒng)的必要性，接著闡述了學(xué)生成績評估系統(tǒng)的基本設(shè)計思想及實(shí)現(xiàn)方法。為達(dá)到所定的目的。 achievement , all very clear when making the teacher39。但是由于種種原因，要對學(xué)生的成績進(jìn)行評估是很難的，主要面臨的問題 [12]：分析、統(tǒng)計多個年級的一千多個學(xué)生的考試結(jié)果，其數(shù)據(jù)量之大，工作量之重，可想而知。但是，雖然根據(jù)學(xué)生的成績進(jìn)行教學(xué)評估是高等教育中的一個極為重要的環(huán)節(jié),但面對種類繁多的數(shù)據(jù)和報表，手工處理方式已經(jīng)很難跟上現(xiàn)代化管理的步伐，因而我們往往會遇到在進(jìn)行獎罰時無據(jù)可以依的尷尬局面，隨著計算機(jī)及通訊技術(shù)的飛速發(fā)展，高等教育對教務(wù)管理工作提出了更高的要求。并且作為信息化教學(xué)管理平臺的一部分,使用計算機(jī)對學(xué)生成績信息進(jìn)行管理，具有手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn)。國外的評估系統(tǒng)大多不是獨(dú)立的而一般是從屬于一個大的教學(xué)管理系統(tǒng)，這個大的教育系統(tǒng)一般包括幾乎有關(guān)教育的所有的方面，不過的確比較先進(jìn)，這里就不多說了。類庫集提供了使應(yīng)用程序可以讀寫 XML 數(shù)據(jù)、在 Inter 上通信、訪問數(shù)據(jù)庫等的代碼。(3)ADO 數(shù)據(jù)控件一個新的 OLEDBaware 數(shù)據(jù)源控件，其功能類似于內(nèi)部的數(shù)據(jù)控件和遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)控件，通過它可用最少的代碼建立數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序。同時，Inter 技術(shù)提供了一種向用戶發(fā)布數(shù)據(jù)庫內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化的訪問方法。最近，由于數(shù)據(jù)庫的普及，數(shù)據(jù)庫技術(shù)已經(jīng)被應(yīng)用到了新的領(lǐng)域，諸如用于 Inter 的數(shù)據(jù)庫或用于公司內(nèi)聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)管理技術(shù)的優(yōu)劣，將直接影響數(shù)據(jù)處理的效率。最后一步就是要選擇一個要保存數(shù)據(jù)庫文件的名字和位置。建立數(shù)據(jù)庫連接對像DBpath = amp。上用到了三個變量conn,Dbpath,rs。系統(tǒng)自動生成的數(shù)據(jù)表屬性圖如下所示：圖 系統(tǒng)自動生成的數(shù)據(jù)表屬性圖4系統(tǒng)設(shè)計 系統(tǒng)模塊設(shè)計通過對用戶需求的分析，將學(xué)生成績評估系統(tǒng)大致分為三個模塊：學(xué)生個人成績統(tǒng)計及圖表化模塊、班級成績統(tǒng)計及圖表化模塊、班級間學(xué)生成績統(tǒng)計模塊。運(yùn)行界面如下所示：圖 班間成績比較及其曲線圖 學(xué)生成績的統(tǒng)計（及圖表化）算法和源代碼由于學(xué)生的成績數(shù)據(jù)主要存放在 SQL 數(shù)據(jù)庫中，所以對數(shù)據(jù)的操作主要是利用SQL 數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)操作語句和 VB 循環(huán)結(jié)構(gòu)語句進(jìn)行的。End If39。5系統(tǒng)特點(diǎn)本系統(tǒng)具有如下特點(diǎn)：? *通過建立高效實(shí)用的現(xiàn)代化學(xué)生成績評估系統(tǒng)，使廣大教學(xué)教務(wù)工作人員從繁瑣的工作中解脫出來，從而提高工作效率，提高教學(xué)質(zhì)量，并更好地為院領(lǐng)導(dǎo)提供實(shí)用的決策分析信息，從而為實(shí)現(xiàn)一流的教學(xué)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。通過這些表就可以對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況（根據(jù)學(xué)生個人成績表） ，老師的教學(xué)效果（根據(jù)班級間成績比較表，班級成績統(tǒng)計表等）有一個明確地認(rèn)識，從而使根據(jù)學(xué)生的成績進(jìn)行教學(xué)評估十分方便。因?yàn)椴徽撌菍τ诶蠋熯€是學(xué)生或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來說，學(xué)生的成績都是一個很重要的評估標(biāo)準(zhǔn)。在系統(tǒng)設(shè)計過程中，自己亦得到了鍛煉，為如何使用新的軟件工具和今后上網(wǎng)獲取所需信息及有關(guān)服務(wù)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。因此，我要真心地感謝本系所有曾經(jīng)傳授給我知識，更教給我人生哲理的的老師們，感謝所有曾幫助過我的同學(xué)們，謝謝你們讓我擁有了一段令人思考和回味的大學(xué)生活。本文首先概述了信息化教育的發(fā)展情況，講明了開發(fā)學(xué)生成績評估系統(tǒng)的必要性，接著闡述了學(xué)生成績評估系統(tǒng)的基本設(shè)計思想及實(shí)現(xiàn)方法。 achievement data are stored in SQL database mainly, so need to operate , deal with the database at first. This text has sum up the development that the informationization educates at first, has explained student39。 開發(fā)學(xué)生成績評估系統(tǒng)的意義及必要性在老師的日常工作中，對學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計分析管理是一項(xiàng)非常重要也是十分麻煩的工作，高校學(xué)生成績管理工作量大，學(xué)籍處理?xiàng)l件復(fù)雜，人工處理非常困難。在整個信息化教學(xué)管理平臺這個總項(xiàng)目中，我做的是根據(jù)學(xué)生成績進(jìn)行教學(xué)評估這一小塊。因此，開發(fā)這樣的一套學(xué)生成績評估系統(tǒng)是十分必要的。這個開發(fā)平臺包括一個用于加載和運(yùn)行應(yīng)用程序的新的軟件基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)（.NetFramework 和 ） ，新的開發(fā)環(huán)境（Visual ） ，以及支持該結(jié)構(gòu)的編程語言 [5]。作為一種程序設(shè)計語言，Visual Basic 具有簡單易學(xué)，功能強(qiáng)大，使用方便等特點(diǎn)，對于開發(fā)一些小型的桌面系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)來說，Visual Basic 已經(jīng)可以滿足編寫程序的一般要求，本系統(tǒng)就是用 Visual Basic 來進(jìn)行程序開發(fā)。ADO 是程序員訪問 OLE DB 的一種方式。數(shù)據(jù)庫的設(shè)計和開發(fā)及包括藝術(shù)有包括工程。存儲器的容量、存儲速率直接影響到數(shù)據(jù)管理技術(shù)的發(fā)展。同時合理的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)也將有利于程序的實(shí)現(xiàn)。在下面的對話框中選”使用設(shè)計器創(chuàng)建表” ，上面還有三個按鈕，一個是打開，一個是設(shè)計，一個是新建，點(diǎn)擊設(shè)計，就可以開始設(shè)計數(shù)據(jù)表了。設(shè)置數(shù)據(jù)的路徑 Provider=。如果聲明在下面，那就成了局部變量，那么作用范圍就會不同了，作用就更不同，而且在其它窗體中使用到了這個變量，程序會出錯。系統(tǒng)運(yùn)行后的界面如下所示： 圖 學(xué)生個人成績表及其折線圖*其次：班級成績統(tǒng)計及其條形圖該模塊的功能是統(tǒng)計某班某一次成績各個分?jǐn)?shù)段的人數(shù)并生成條形圖（與上一個模塊不同的是，該模塊統(tǒng)計的是人數(shù)而非成績的分?jǐn)?shù)） 。計202239。計202239。*是進(jìn)行數(shù)據(jù)圖表化的一次有益嘗試。實(shí)現(xiàn)對所有學(xué)生學(xué)習(xí)成績的查詢，并進(jìn)行統(tǒng)計（以柱形圖表示） 。其中有部分軟件工具中的某些功能不可能完全掌握，只能是邊設(shè)計邊學(xué)習(xí)?？傊?jīng)過本次畢業(yè)設(shè)計，培養(yǎng)了自己的動手能力，大大提高了自己的自學(xué)能力和解決問題的能力，大大豐富了自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。最后謝謝各位評委老師和同學(xué)們的支持，謝謝！Ar。Tom Woodhead．SQL Server 2022 高級編程技術(shù)[M]．北京：清華大學(xué)出版社，2022[4]Mike Gunderloy Joseph ．SQL Server 2022 從入門到精通[M]．北京：電子工業(yè)出版社，2022[5]鐘軍. Visual Basic 數(shù)據(jù)庫高級實(shí)例導(dǎo)航. 北京：科學(xué)出版社，2022 年 3 月.[6]求是科技. Visual Basic 數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù)與工程實(shí)踐 . 北京：人民郵電出版社. 2022 年1 月.[7]長城工作室數(shù)據(jù)組. SQL Server 2022 高級應(yīng)用[M]. 北京：人民郵電出版社，2022[8]張莉、王強(qiáng)、趙文、董莉. Server 數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用教程[M]. 北京：清華大學(xué)出版社，[9]飛思科技產(chǎn)品研發(fā)中心. SQL Server 2022 基礎(chǔ)與提高[M]. 北京：電子工業(yè)出版社，2022 [10]飛思科技產(chǎn)品研發(fā)中心. SQL Server 2022 高級管理與開發(fā)[M]. 北京：電子工業(yè)出版社，2022 [12]張鞅等. 論高等教育的改革. 北京：三聯(lián)書社. 2022 年 .[13]Mike Gunderloy Tim Sneath. SQL Server Developer’s Guide to OLAP with Analysis Services[M]. Syngre Publishing,Inc,2022[14]Tony Bain. Professional SQL Server 2022 Data Warehousing with Analysis Services[M]. Syngre Publishing,Inc,2022[15]Rob SQL Server 2022 Database Development from 致謝流年似水，四年的大學(xué)生活即將過去。如頁面的查詢內(nèi)容還有待充實(shí)；頁面的組織結(jié)構(gòu)也還有待進(jìn)一步改善，以使其更具條理性；版面的設(shè)計也需要不斷地完善，使其更有藝術(shù)感，增強(qiáng)系統(tǒng)的吸引力。說明本系統(tǒng)采用的是 Microsoft Visual Studio .NET 2022 和 Microsoft SQL Server 2022 軟件。6系統(tǒng)總體功能設(shè)計這個系統(tǒng)想要實(shí)現(xiàn)的功能是能夠自動聯(lián)接數(shù)據(jù)庫，并把數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)導(dǎo)入到程序中，系統(tǒng)能自動根據(jù)數(shù)據(jù)及用戶所作的選擇生成分析圖表，使各種成績分析的結(jié)果一目了然。循環(huán)語句主要負(fù)責(zé)確定統(tǒng)計的范圍及循環(huán)的次數(shù)等，SQL語句則負(fù)責(zé)從數(shù)據(jù)表中取出所需要的數(shù)據(jù)。For i = 0 To 1239。主要是利用進(jìn)度條來顯示。數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)一般而言，有兩種方法產(chǎn)生，一種是新建一個數(shù)據(jù)表然后輸入數(shù)據(jù)，用這一種方式時，首先就會遇到表的設(shè)計問題，比如：為每一種數(shù)據(jù)確定一種數(shù)據(jù)形式（整數(shù)型、字符型還是字符串型等） ，確定一個字符的長度等。 DBpath 39。先看看 VB 是如何與 ACCESS2022 數(shù)據(jù)庫相連接的。（2）創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫文件如果操作系統(tǒng)中安裝了 ACCESS2022 的話，可以在開始菜單的程序菜單中可以找到。使用計算機(jī)以后，數(shù)據(jù)處理的速度和規(guī)模，無論是相對于手工方式，還是機(jī)械方式，都有無可比擬的優(yōu)勢。把設(shè)計轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際的數(shù)據(jù)庫，并且這些數(shù)據(jù)庫帶有功能完備、高效能的應(yīng)用，是一個工程過程。(5)DataGrid 控件DBGrid 的 OLEDBaware 版本，用該控件可以快速建立一個應(yīng)用程序，以查看和編輯記錄集，它也支持新的 ADO 控件。總的來看，Visual Basic 具有以下特點(diǎn) [1]：*可視化編程*面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計*結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計語言*事件驅(qū)動編程機(jī)制*訪問數(shù)據(jù)庫*動態(tài)數(shù)據(jù)交換(DDE)*對象的鏈接與嵌入(OLE)*動態(tài)鏈接庫(OLL)關(guān)于本系統(tǒng)中將要用到的控件的功能：(1)ADO（ActiveX 數(shù)據(jù)對象）這是一項(xiàng)新的數(shù)據(jù)訪問技術(shù)，具有較簡單的對象模型，較好地集成了其它Microsoft 和非 Microsoft 技術(shù)，使本地和遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)訪問、遠(yuǎn)程連接和斷開記錄集、用戶可訪問的數(shù)據(jù)約束接口以及分層記錄集有一個共同的界面。Web Services) Windows (Data amp。近十多年來，國內(nèi)外都在積極推進(jìn)面向二十一世紀(jì)高等教育的戰(zhàn)略改革。它的內(nèi)容對于學(xué)生、教師和管理者來說都至關(guān)重要。(1) 強(qiáng)大的成績管理功能：提供了成績查詢、成績統(tǒng)計、成績圖表化及成績比較等成績評估功能。s achievement and implementation method . And regard this system as instance of using, is it go on chart of drawing and use and operate some places that should pay attention to of the database with VB language to introduce. Keyword:Student achievement assess system。關(guān)鍵詞：學(xué)生成績評估系統(tǒng) 數(shù)據(jù)庫 圖表化Student achievement assess systemYutao Qian(Dept. of Computer Science and Information, Southwest Forestry College, Kunming, Yunnan, 650224, China)ABSTRACT:This text mainly discusses how to solve according to the informationbased problem of assessing teaching quality of student39。同時，我還要感謝的是同班的幾位同學(xué)對我的工作的支持和幫助。遇到不能解決的問題采取多查資料、上機(jī)調(diào)試，請教老師