【正文】 除功能測試如圖 57：圖 57 信息刪除測試學(xué)生信息的刪除后的圖片武漢長江工商學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系19 實(shí)現(xiàn)對學(xué)生信息的修改 輸入要修改的信息的學(xué)生的學(xué)號(hào)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)找出，然后用戶根據(jù)需要選擇需要修改的項(xiàng)目，可以修改姓名，性別，計(jì)算機(jī)分?jǐn)?shù)，英語分?jǐn)?shù)，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，選擇后輸入新數(shù)據(jù)就行了。在這次課程設(shè)計(jì)中我遇到許多問題和麻煩，得到了老師的幫助和指導(dǎo)，才能夠使得這次課程設(shè)計(jì)順利的進(jìn)行下去，另外，在程序調(diào)試過程中，也得到很多同學(xué)的幫助，給我及時(shí)指出錯(cuò)誤，提出許多寶貴意見。//修改void add()。//繼續(xù)int n。}stu[1000],temp。}fputc(n,fp)。int i。exit(0)。in。main()。printf(請輸入您要錄入多少個(gè)同學(xué)的信息:)。for(j=0。gets(stu[i].sex)。printf(數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)[0100]:)。printf(%.2f\n,stu[i].total)。 printf( 6 學(xué)生成績修改 \n)。break。break。break。gets(str)。}printf(學(xué)號(hào)\t 姓名 性別\t 計(jì)算機(jī)\t 數(shù)學(xué) 英語 總分\n)。scanf(%ld,amp。}back()。if(a==1){for(i=0。for(i=0。stu[j]=stu[j+1]。武漢長江工商學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系35printf(請輸入您要?jiǎng)h除的學(xué)生的學(xué)號(hào):)。}if(i==n1){printf(沒有該同學(xué)信息!\n)。printf(該同學(xué)的信息被刪除了!\n)。}void revamp()//修改{load()。in。printf(\n)。printf(\r)。scanf(%f,amp。}elsebreak。else if(strcmp(str2,str)==0)break。load()。for(j=0。gets(stu[i].sex)。printf(數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)[0100]:)。printf(添加成功!\n)。武漢長江工商學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系41float max,min,sum=0,a=0。g)。stu[i].puter=59)b++。amp。printf(最高分是%.2f\n 最低分是%.2f\n 平均分是%.2f\n 及格率是%.2f\n,max,min,ave,passrate)。i++){if(stu[i].englishmax)max=stu[i].english。stu[i].english=69)c++。amp。printf(英語分?jǐn)?shù)在[70,79]分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)是%d\n,d)。if(stu[i].math=0amp。stu[i].math=79)d++。}ave=sum/n。}back()。printf(最高分是%.2f\n 最低分是%.2f\n 平均分是%.2f\n 及格率是%.2f\n,max,min,ave,passrate)。amp。stu[i].math=59)b++。printf(英語分?jǐn)?shù)在[90,100]分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)是%d\n,f)。武漢長江工商學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系43sum+=stu[i].english。amp。if(stu[i].english=60)a++。printf(計(jì)算機(jī)分?jǐn)?shù)在[60,69]分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)是%d\n,c)。if(stu[i].puter=90amp。amp。in。max=min=stu[0].puter。k++。stu[i].math)。if(strcmp(stu[i].sex,str3)==0||strcmp(stu[i].sex,str4)==0)break。j++){stu[i].id=rand()%1000+2022000。char str3[5]=girl。}while(1)。printf(修改成功!\n)。}else if(a==4){printf(請重新輸入數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù):)。scanf(%s,stu[i].sex)。printf(\n)。printf(%ld%8s%7s%%%%\n,stu[i].id,stu[i].name,stu[i].sex,stu[i].puter,stu[i].math,stu[i].english,stu[i].total)。char str3[5]=girl。save()。}}printf(您確定要?jiǎng)h除該同學(xué)的信息(yes 或 no)???\n)。ID)。}printf(學(xué)號(hào)\t 姓名 性別\t 計(jì)算機(jī)\t 數(shù)學(xué) 英語 總分\n)。i++)printf(%ld%8s%7s%%%%\n,stu[i].id,stu[i].name,stu[i].sex,stu[i].puter,stu[i].math,stu[i].english,stu[i].total)。i++)for(j=0。int i,j,a。for(i=0。in。if(strcmp(str1,str)==0){system(cls)。back()。break。break。 printf( \n)。back()。stu[i].math)。if(strcmp(stu[i].sex,str3)==0||strcmp(stu[i].sex,str4)==0)break。j++) {stu[i].id=rand()%1000+2022000。num)。exit(0)。stu[i],sizeof(struct student),1,fp)!=1)武漢長江工商學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系28{printf(Can not open the file!\n)。}void and()//繼續(xù){FILE *fp。exit(0)。in。printf(請輸入您的選擇:)。char str1[10]=yes,str2[10]=no。//統(tǒng)計(jì)void menu()。//選擇void write()。完成后系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將新的數(shù)據(jù)保存。3:修改性別。break。case 7:add()。case 3:numrefer()。}while(1)。}}，都要返回主菜單，這時(shí)要用 back()函數(shù)來實(shí)現(xiàn)，void back()//返回{printf(是否返回主菜單(yes 或 no)?)。if((fp=fopen(,ab))==NULL){printf(Can not open the file!\n)。武漢長江工商學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系5for(i=0。exit(0)。int i。武漢長江工商學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系43 系統(tǒng)存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與描述struct student{long id。供用戶瀏覽。根據(jù)用戶的需求來執(zhí)行程序。 意義隨著學(xué)校規(guī)模迅速擴(kuò)大，學(xué)生管理工作信息量急劇增加，信息變化幅度大，依靠傳統(tǒng)的手工管理手段顯然已不能適應(yīng)新時(shí)期高校大學(xué)生的管理工作，無法完成大量的信息分析和處理。1學(xué) 生 成 績 管 理 系 統(tǒng) C 語言 設(shè) 計(jì) 畢 業(yè) 論 文目 錄1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵饬x ..............................................................1 目的 ....................................................................1 意義 ....................................................................12 系統(tǒng)功能描述及設(shè)計(jì) ..........................................................23 系統(tǒng)存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與描述 ......................................................44 系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)及算法描述 ......................................................7 學(xué)生信息的錄入 ..........................................................7 學(xué)生信息的瀏覽 ..........................................................8 學(xué)生信息查詢 ............................................................9 學(xué)生信息排序 ...........................................................10 對學(xué)生信息進(jìn)行刪除 ..............