教育法基礎(chǔ)(完整版)
【正文】 款規(guī)定：“縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義改變或者變相改變公辦學(xué)校的性質(zhì)。授權(quán)性規(guī)范通常采用“可以”、“有權(quán)”等文字表述。 37．第39題 教師權(quán)利標(biāo)準(zhǔn)答案：教師的權(quán)利是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)中依法享有的權(quán)益，是國家對(duì)教師能夠做出或不做出一定行為，以及要求他人相應(yīng)做出或不做出一定行為的許可與保障。 標(biāo)準(zhǔn)答案：1 30．第45題 教師退休或者退職后，享受國家規(guī)定的退休或者退職待遇。 標(biāo)準(zhǔn)答案：0 22．第32題 學(xué)校不得在缺乏事實(shí)依據(jù)（證據(jù)）的情況下公開批評(píng)或處罰學(xué)生。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 14．第18題 教師有保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生健康成長的義務(wù)。 標(biāo)準(zhǔn)答案：1 6．第7題 安全教育、管理和保護(hù)是學(xué)校對(duì)學(xué)生人身安全應(yīng)負(fù)的法定保護(hù)義務(wù)。 標(biāo)準(zhǔn)答案：1 3．第4題 學(xué)校作為事業(yè)單位只是享有一般民事主體的法律地位。 標(biāo)準(zhǔn)答案：1 11．第12題 校長是本校安全工作的第一負(fù)責(zé)人。 標(biāo)準(zhǔn)答案：1 19．第29題 具備教師資格的實(shí)體要件，并不意味著取得了教師資格。 標(biāo)準(zhǔn)答案：1 27．第37題 學(xué)校與學(xué)生之間的法律關(guān)系不是教育、管理和保護(hù)關(guān)系，而是監(jiān)護(hù)關(guān)系。 35．第24題 教育行政關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)答案：教育行政關(guān)系是行政機(jī)關(guān)在對(duì)學(xué)校進(jìn)行行政管理的過程中發(fā)生的關(guān)系，是政府與學(xué)校之間的縱向關(guān)系。標(biāo)準(zhǔn)答案：教育法律規(guī)范按照不同的標(biāo)準(zhǔn)可以進(jìn)行不同的分類。例如《義務(wù)教育法》第三十條第一款規(guī)定：“教師應(yīng)當(dāng)取得國家規(guī)定的教師資格。此外，學(xué)校還應(yīng)在學(xué)校章程的統(tǒng)領(lǐng)下，建立和完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，如教學(xué)常規(guī)管理制度、教職工崗位職責(zé)、教育教學(xué)評(píng)估制度、安全衛(wèi)生保障制度、教師獎(jiǎng)懲制度、財(cái)務(wù)制度、學(xué)校管理制度等。 45．第25題 論述學(xué)校設(shè)立需要的基本條件。3．有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等。 47．第47題 論述學(xué)生的權(quán)利內(nèi)容。第二、內(nèi)容合法，即學(xué)校對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)管理行為和權(quán)力必須基于法律的授予才能存在，權(quán)力的行使必須具有法律依據(jù)、符合法律要旨。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。當(dāng)教師認(rèn)為如此將有助于評(píng)估學(xué)生進(jìn)步之結(jié)果時(shí)，他們可自由運(yùn)用這類評(píng)價(jià)方法，不過同時(shí)也應(yīng)保證不會(huì)對(duì)個(gè)別學(xué)生造成不公。盡管教師應(yīng)當(dāng)盡力防止學(xué)生意外事件的發(fā)生，但當(dāng)學(xué)生在校內(nèi)或校外活動(dòng)中受傷時(shí)，學(xué)校當(dāng)局也應(yīng)當(dāng)保護(hù)教師免于遭受可能不利于自身的損害。教育當(dāng)局在審酌個(gè)別學(xué)生對(duì)課程的適應(yīng)性，以及各種類型的繼續(xù)教育時(shí)，應(yīng)適當(dāng)?shù)刈鹬亟處焸兊囊庖姟?0．第50題 論述聯(lián)合國對(duì)教師專業(yè)權(quán)利的規(guī)定。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不得有違背黨和國家方針政策的言行。在教育與管理學(xué)生的過程中，要尊重學(xué)生的各項(xiàng)權(quán)利，考慮到中小學(xué)生的權(quán)利是否受到保護(hù)，做好其權(quán)利被侵害的預(yù)防工作。我國《教育法》對(duì)學(xué)生受教育權(quán)利做了明確規(guī)定，主要有：1．參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；2．按照國家有關(guān)規(guī)定獲獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；3．在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書；4．
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