20xx高中語(yǔ)文-第7課琵琶行并序同步教案12-語(yǔ)文版必修(完整版)
【正文】 月份就在咱們西安，舉辦了一場(chǎng)與詩(shī)歌有關(guān)的盛大的文化活動(dòng)，大家知不知道、有沒有印象？它是什么？ 生：好像是詩(shī)歌節(jié)吧。 生：它主要寫了琵琶女的身世。 師：不僅僅是琵琶女，還有詩(shī)人，是不是？好。 師：那好，咱們周圍同學(xué)啊，就自由組合，議一議，好不好？?jī)蓚€(gè)問(wèn)題隨便講，想說(shuō)哪個(gè)說(shuō)哪個(gè)，好不好？想發(fā)言，隨時(shí)舉手。同學(xué)們想過(guò)沒有，琵琶女，她的技藝高超不高超？ 生：高超。 師：感同身受，你是從什么地方看出來(lái)的？ 生：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。好，請(qǐng)坐，還有沒有同學(xué)想說(shuō)？好，你來(lái)。 師：都是很有才華的，琵琶女呢十三什么？學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部，我覺得她的水平還是挺高的，十三歲呀，是不是？詩(shī)人呢？也是才華橫溢的吧，他是，我印象中他很早就寫了一首膾炙人口的詩(shī)，還記著沒有？小的時(shí)候，就是大概十五六歲的時(shí)候，有沒有印象？離離原上草……那是大概他十五六歲時(shí)寫的。 生：我最喜歡的是“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”，它把琵琶聲在沉靜以后的比作炸破的銀瓶和那個(gè)騎士突然拔出刀槍那一瞬間的聲音，更加突出了琵琶聲在沉默后的慷慨激昂的音樂特點(diǎn)。 師：我聽了剛才同學(xué)談的精彩的詩(shī)句，我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們，是什么打動(dòng)了詩(shī)人？?jī)H僅是精彩的音樂嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下？這音樂有什么在里邊？ 生：從第二段里面“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”，作者被打動(dòng)，不僅因?yàn)楹寐牭囊魳罚€有琵琶女融入他自己的情感在音樂里面—— 師：有琵琶女的遭遇，有琵琶女的請(qǐng)感在音樂里面。 生1：天公薄情病樂天，世情愚昧苦才女，天若有情天亦老，人間怒憤難自平。 生4：琵琶聲傳逾千載，歌女樂天花開敗，酒不醉人人醉曲，司馬淚和一月白。8用心 愛心 專心。哀怨琵琶情切切，半觴清酒淚漣漣。昨天預(yù)習(xí)就在想，是吧？好。 師：那我還要問(wèn)，僅僅是琵琶女的遭遇和情感在里面嗎？就打動(dòng)了詩(shī)人嗎？好，還有沒有？ 生：我喜歡那句“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流水下灘”，因?yàn)槲矣X得這句話采用的是比喻的手法，經(jīng)過(guò)音樂的跌宕起伏，然后婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，很形象生動(dòng)地描寫出來(lái)，聽上去挺有感覺。那么，我們?cè)傧胍幌?，是什么打?dòng)了白居易，是什么把兩個(gè)素不相識(shí)的陌路人，聯(lián)系在在一起，同是天涯淪落人，剛才說(shuō)了“同”，剛才我們討論得非常好，那他無(wú)緣無(wú)故的就同了嗎？是不是？我們就想一想？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？ 生：是因?yàn)榕门畯椀哪莻€(gè)琵琶。 師：從哪里看出來(lái)的？ 生2：從前面小序上講的。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，你覺得同在哪里？ 生1：白居易從他的生活經(jīng)歷上，他
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