20xx高中語文-第7課《琵琶行并序》同步教案12-語文版必修-全文預(yù)覽
【正文】 一開始滿腹才華，想一展鴻鵠之志，卻在朝廷中受到排擠，而被貶謫到偏僻的地方，琵琶女本來也是很有才華，但她卻因?yàn)槟昀隙鵁o人問津，所以他們的經(jīng)歷都是從曾經(jīng)的激情到如今的平淡。 師：好，這里白居易還得加點(diǎn)勁，知道不？好，我們?cè)谧x白居易詩(shī)人的這一段時(shí)要讀出什么感情？你覺得呢？我們的白居易說一說。 師：所以，說明什么問題呀，哪個(gè)時(shí)代是不是就是，什么？你來說。 師：還有對(duì)比，實(shí)際上你把兩個(gè)問題合在一起說了，既提了琵琶女的形象，又說了手法，大家同意不同意？有沒有要補(bǔ)充的？不需要補(bǔ)充了嗎，大家覺得這個(gè)問題探討得可以了？我看你想發(fā)言又不敢舉手，你說一說。 師：看看注釋吧。（生小聲交流）好，誰有問題？你來。 生：…… 師：好，你覺得她的感情把握怎么樣？ 生：我覺得讀得挺好的，這一段主要講琵琶女的身世，應(yīng)該比較同情，讀的時(shí)候讀出同情來。 師：你的解釋有一點(diǎn)點(diǎn)問題，淪落不是淪落人，是不是？ 生：落魄失意。我不知道大家知道不，學(xué)習(xí)咱們國(guó)文最主要的方法是什么？ 生：讀， 師：對(duì)，這個(gè)讀，不是老師說的，著名的作家、教育家葉圣陶先生這么說“國(guó)文本是讀的學(xué)科”，所以首先要走近文本，放聲地、自由地來讀一下這首詩(shī)，好不好？好，下面我們一起呀，不是一起，自由地放開聲來讀。 師：古代詩(shī)歌的一種題材，它主要是以鋪敘為主的一種歌詞，下面請(qǐng)同學(xué)們首先讀一下詩(shī)前的小序。語文必修二語文版最新同步教案第7課《琵琶行并序》教案12師：請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段視頻。（板書課題）琵琶行的“行”是什么？ 生：詩(shī)歌的一種題材。 師：寫身世，也就是介紹了寫琵琶行的原因。 師：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)，同學(xué)們，淪落是什么意思呀?誰知道？ 生：落魄失意的人。那么下面我們就來看一看“誰解淪落人”（板書），那么，琵琶女的淪落經(jīng)歷是怎么樣的？我想啊，咱們首先請(qǐng)一位同學(xué)嘗試一下琵琶女的感情，為我們讀一下琵琶女的身世遭遇，好不好，那一段，第幾段呀？第三段，誰來給我們讀一下，好，你現(xiàn)在就是琵琶女，要把你的感情帶出來，好吧？請(qǐng)。好，就這一段，同學(xué)們，有什么疑問沒有？把最想提的問題提出來，我們討論討論好不好？一個(gè)人的力量是有限的，好，這樣吧，咱們周圍同學(xué)商量一下，把你最想提的問題提出來。 生：我想說第二個(gè)問題，前幾句寫她少年的時(shí)候，然后還被那個(gè)秋娘嫉妒，然后…… 師：秋娘是什么人？ 生：不知道。 生：后面，就是寫她“弟走從軍阿姨死”，他們家人，離開的離開，死去的死去，然后她的容顏，因?yàn)榧彝プ児剩?
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