關于對首輪優(yōu)秀辦學水平學校進行獎勵和進行發(fā)展性督導評估的決定(完整版)
【正文】 ；物件安置有序；室內文明建設好。建檔資料要求真、求實、求精、求順，嚴禁弄虛作假。具體實施步驟如下：發(fā)展性計劃目標從2003年2月－2006年2月。六有：①校長有獨特辦學思想；②有相應的辦學目標和計劃；③有一支具備專業(yè)特長的教師隊伍；④有相應的硬件和經費保障；⑤師生參與面廣，有一批優(yōu)秀成果，有一定社會知曉率；⑥有反映特色的翔實資料。學校發(fā)展計劃是學校年度自評、年度督導評估、督導終結評估的依據(jù)。學校發(fā)展三年計劃圍繞區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃而制定。激勵性原則。運用現(xiàn)代發(fā)展論的理念和方法，對學校進行動態(tài)、綜合性的評估，在評估中強調評價功能，重視學校的主體地位和自我評價的作用，以推進教育改革的深入發(fā)展，促進教育質量全面提高，確保素質教育在我區(qū)順利實施。附《受表彰學校校長名單》和《蜀山區(qū)中小學發(fā)展性教育督導評估實施方案（試行）》。學校在進行規(guī)范辦學教育督導評估的基礎上，根據(jù)自身實際情況選擇相應的發(fā)展性項目，創(chuàng)建不同的特色，充分體現(xiàn)學校在督導評估中的主體地位。其綜合評估權重可分為：規(guī)范辦學教育督導評估指標。學校發(fā)展計劃思路和結構要清晰，著眼受教育者與社會的長遠發(fā)展；發(fā)展目標定位準確，發(fā)展重點突出；任務和措施明確并體現(xiàn)階段性和連續(xù)性；實施效果可測性；具有發(fā)展的特點和特色。學校發(fā)展目標和任務、實現(xiàn)的步驟與時間學校發(fā)展計劃的監(jiān)控和評價監(jiān)控與評價的內容包括監(jiān)控人、評價人、評估標準、評估程序、評估結果反饋。八、組織實施成立以區(qū)政府分管領導為組長，有關部門負責人為成員的蜀山區(qū)發(fā)展性教育督導評估領導小組。每年12月份督導室匯總各校計劃年度落實情況向局辦公會匯報。＊＊崗位責任制①建立職責，聘任、考核，獎懲制度；②制度落實。1班集體建設有促進班集體建設的運行機制；培養(yǎng)學生自主管理班級的情況較好。＊＊評估指標評 估 要 素評 估 要 求分值自評等第驗評等級及備注后勤財務管理1財 務 管 理①有財務管理和民主理財制度，能嚴格執(zhí)行。1＊2硬 件有專用室；防盜、防火、防潮、防霉、防蛀設施到位。其附加要求分別為：德育類，學校必須是市級以上表彰的德育工作先進單位，或有相應的辦學成果。綜合類和其他類，是指任何根據(jù)本校師資、生源、地域、環(huán)境等特點，努力創(chuàng)新，符合推進素質教育要求的各種特色的中小學。12 / 12。注：①辦學特色根據(jù)學校情況考核，分為成績顯著、特色項目、特色學校三類。體育類，必須是省、市級傳統(tǒng)體育項目學校，并且是省、市級體育衛(wèi)生工作先進單位，有一支高水平的體育運動隊，或有相應的辦學成果。1教育質量2入 學 率達100%＊2鞏 固 率城市100%，農村99%以上＊2畢 業(yè) 率小學100%，初中95%22畢 業(yè) 班學 科 質 量
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1