【正文】 專業(yè)發(fā)展、育人效果、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)等方面按規(guī)定對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)果公正、公開、公平。牢固樹立后勤服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的思想，加強(qiáng)食宿管理，努力提高后勤服務(wù)水平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生的評(píng)議滿意率達(dá)80%以上。計(jì)40分經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全教育，結(jié)合實(shí)際組織師生開展安全自救演練，進(jìn)行艾滋病防治教育。學(xué)校少先隊(duì)、共青團(tuán)等組織機(jī)構(gòu)健全，計(jì)劃齊全，制度完善；充分發(fā)揮校園網(wǎng)站、廣播站、?？?bào)、宣傳櫥窗等陣地的育人作用，開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，各項(xiàng)檢查評(píng)比規(guī)范到位；學(xué)校把德育考核結(jié)果納入師德考核。能積極組織教師參加省遠(yuǎn)程研修活動(dòng)，并能實(shí)現(xiàn)雙對(duì)接，提升課堂教學(xué)水平和校本研修水平。按照評(píng)估要求的各條內(nèi)容采集各類檔案信息。計(jì)10分。查閱學(xué)校的辦學(xué)規(guī)劃及過(guò)程性資料和階段性總結(jié)。㈣方案內(nèi)容由市政府教育督導(dǎo)室負(fù)責(zé)解釋。第一篇：小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估方案小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估方案一、督導(dǎo)評(píng)估說(shuō)明㈠為全面貫徹國(guó)家及省市關(guān)于素質(zhì)教育的一系列文件規(guī)定，規(guī)范教育行為，提升教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的率先發(fā)展、全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，加快建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市，依據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》、《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》、《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見(jiàn)》、《泰安市中小學(xué)素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程評(píng)估方案》、《肥城市推進(jìn)教育率先發(fā)展建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市行動(dòng)計(jì)劃（20112015）》等一系列文件規(guī)定，制定本方案。二、督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)A1教育管理400分B1辦學(xué)思想40分B2行政管理60分B3教學(xué)管理100分B4學(xué)生管理80分B5安全管理80分B6后勤管理40分A2隊(duì)伍建設(shè)100分B7領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)20分B8教師隊(duì)伍建設(shè)40分B9班主任隊(duì)伍建設(shè)40分A3 教育質(zhì)量300分B10德育50分B11智育150分B12藝體50分B13綜合50分A4辦學(xué)條件200分B14教育經(jīng)費(fèi)60分B15校舍場(chǎng)地40分B16教育裝備100分辦學(xué)特色加分60分規(guī)范化學(xué)校建設(shè)，校園文化建設(shè)，綠色學(xué)建設(shè)，現(xiàn)場(chǎng)，表彰，經(jīng)認(rèn)定的辦學(xué)特色項(xiàng)目.一級(jí) 指標(biāo)二級(jí) 指標(biāo)評(píng)估要點(diǎn)及分值計(jì)分辦法信息采集自評(píng)紀(jì)實(shí)得 分自評(píng)復(fù)評(píng)A1 教 育 管 理 400分B1 辦學(xué)思想40分全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量；堅(jiān)持教育公平，依法規(guī)范辦學(xué)行為和施教行為，不設(shè)重點(diǎn)班，均衡分配學(xué)科教師，科學(xué)安排學(xué)生座次，認(rèn)真實(shí)施學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶計(jì)劃，效果明顯。B2 行政管理 60分推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，職責(zé)明確；實(shí)行民主管理，定期召開教代會(huì)，重大事項(xiàng)經(jīng)教代會(huì)通過(guò)，行使教代會(huì)的審議、表決權(quán)，實(shí)行校務(wù)公開和民主監(jiān)督；充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，三會(huì)一課落實(shí)到位。大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，重視班級(jí)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。一級(jí) 指標(biāo)二級(jí) 指標(biāo)評(píng)估要點(diǎn)及分值計(jì)分辦法信息采集自 評(píng) 紀(jì) 實(shí)得 分自評(píng)復(fù)評(píng)A1 教 育 管 理 400分B3 教學(xué) 管理 100分嚴(yán)格按國(guó)家課程方案，開全課程，開足課時(shí)；按省定標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格控制班額；按規(guī)定安排課時(shí)與作息時(shí)間,每天體育活動(dòng)不少于1小時(shí)，不占用學(xué)生自習(xí)時(shí)間上課或補(bǔ)課，寒暑假和其他節(jié)假日安排符合規(guī)定，嚴(yán)禁利用節(jié)假日組織學(xué)生到校上課或補(bǔ)課；作業(yè)設(shè)計(jì)和考試命題質(zhì)量高，考試考核符合要求，不依考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)師生的唯一依據(jù)，不公布學(xué)生考試名次；嚴(yán)禁攤派和變相攤派輔導(dǎo)資料。計(jì)5分。計(jì)25分。計(jì)40分。計(jì)20分。計(jì)15分?，F(xiàn)場(chǎng)查看教師教學(xué)行為；查閱教師各類獲獎(jiǎng)證書；查閱教師考核評(píng)價(jià)、校本培訓(xùn)各類檔案；現(xiàn)場(chǎng)查看教師現(xiàn)代教育技術(shù)操作使用水平。計(jì)15分。根據(jù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果折算計(jì)分。B13 綜合 50分建立健全學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，評(píng)價(jià)結(jié)果按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行公示；從自然、社會(huì)和學(xué)習(xí)生活出發(fā)，積極開展研究性學(xué)習(xí)，成效顯著；認(rèn)真組織社會(huì)公益活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和軍事訓(xùn)練活動(dòng)；建立穩(wěn)定的校外實(shí)踐活動(dòng)基地，學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，具有一定勞動(dòng)常識(shí)、實(shí)驗(yàn)操作能力和生活自理能力，信息技術(shù)水平達(dá)到上級(jí)要求。教育經(jīng)費(fèi)管理不規(guī)范扣35分；各級(jí)活動(dòng)安排不到位酌情扣35分。未經(jīng)主管部門批準(zhǔn)隨意改動(dòng)校舍結(jié)構(gòu)和用途，隨意擴(kuò)建、改建、拆除、出租、出借校舍，扣20分。計(jì)20分。查看相關(guān)證書、圖片等資料。A3教育教學(xué)德育管理。教師對(duì)學(xué)生做到因材施教，平等對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，不岐視差生和問(wèn)題學(xué)生。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊課程和課時(shí)。能積極參加不同層次（主要是校、鄉(xiāng)）的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、研討課活動(dòng)和課題研究。我校己全面實(shí)行崗位責(zé)任制和目標(biāo)考核制，各項(xiàng)管理和獎(jiǎng)懲制度完善。認(rèn)真落實(shí)校產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理的各項(xiàng)制度。學(xué)校安全、穩(wěn)定、和諧，安全無(wú)事故。板場(chǎng)鄉(xiāng)二完小2011年10月10日第三篇：城西小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告城西小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告2007年11月21日，睢寧縣人民政府教育督導(dǎo)室根據(jù)根據(jù)徐州市人民政府2006年42號(hào)文件要求和“三年一輪”督導(dǎo)評(píng)估計(jì)劃，按照睢寧縣人民政府教育督導(dǎo)室2007年10號(hào)文件的工作要求，對(duì)城西小學(xué)進(jìn)行了為期一天的辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估。（二）、依法治校１、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨和政府的教育法律、法規(guī)和政策，努力爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持。教育學(xué)生從小打好思想品德、行為習(xí)慣、知識(shí)能力、身體素質(zhì)等方面的基礎(chǔ)，實(shí)行全面發(fā)展的目標(biāo)要求。教師隊(duì)伍建設(shè)（１）、學(xué)校各科教師齊全，學(xué)歷符合國(guó)家要求。智育工作（１）、嚴(yán)格按課程設(shè)置方案開齊課程、開足課時(shí)，無(wú)隨意增減現(xiàn)象，積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展。（３）、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》；學(xué)生健康檔案齊全，每年為學(xué)生體檢一次，對(duì)于常見(jiàn)病、多發(fā)病、近視眼等有預(yù)防措施。總務(wù)工作（１）、總務(wù)工作堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的宗旨，總務(wù)人員樹立了為人服務(wù)的思想，服務(wù)效率高。（五）加強(qiáng)德育工作，使之系統(tǒng)化，規(guī)范化。學(xué)校內(nèi)部設(shè)施齊全，各類教學(xué)儀器、音體美器材、圖書等均能滿足教學(xué)需要。學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持以學(xué)生為本，把育人作為學(xué)校的根本任務(wù)。著力強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。積極創(chuàng)建和諧校園。在軟環(huán)境的建設(shè)上，學(xué)校也做了大量行之有效的工作。把德育工作作為學(xué)校的頭等大事來(lái)抓，成立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全制度，充分發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組職能，使德育工作時(shí)時(shí)有人抓，事事有人管。開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)、記憶、背誦《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及學(xué)校各種規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，讓學(xué)生對(duì)新《守則》《規(guī)范》入腦、入心，做到耳熟能詳，了然于胸，人人理解，人人遵守。第三個(gè)特色是，土家文化展現(xiàn)風(fēng)采。養(yǎng)成教育促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)，校園文化凈化了學(xué)生心靈。校長(zhǎng)張曉華同志以身作則，始終站在教育教學(xué)第一線，始終堅(jiān)持教學(xué)研究，積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng)，為學(xué)校教科研的深入開展起到了很好的推動(dòng)作用。我們將不遺余力，繼續(xù)探索學(xué)校發(fā)展之路。同時(shí)，我們也堅(jiān)信，作為百年 老校，在今后的工作中，我校將始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育。特別是為了保證課改工作的順利推進(jìn)，我們投入10萬(wàn)元為**小學(xué)、**小學(xué)小學(xué)增添復(fù)印設(shè)備各一套，為9所學(xué)校均配備辦公電腦，開通10兆光纖互聯(lián)網(wǎng)，開通了教育直通車，征訂了3種課改教研資料，保障了課改教師又新、又快、又準(zhǔn)地了解課改動(dòng)向、掌握課改信息。五是加大校園安全隱患排查治理工作力度。學(xué)校的作風(fēng)集中表現(xiàn)為學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。為此，我們始終把構(gòu)建一支政治思想堅(jiān)定、道德品質(zhì)高尚、業(yè)務(wù)能力過(guò)硬、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的教師隊(duì)伍作為學(xué)校奠基工程來(lái)抓。特別是我鎮(zhèn)教委積極響應(yīng)縣教育局的號(hào)召，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革并取得顯著成效。存在的不足和今后的工作設(shè)想我鎮(zhèn)辦學(xué)條件和水平都有了長(zhǎng)足的發(fā)展，但還存在一些問(wèn)題和不足，一是學(xué)科教師不能配套，缺少音、體、美及英語(yǔ)等學(xué)科專任教師，影響著素質(zhì)教育的全面實(shí)施；二是有些學(xué)校體育場(chǎng)地狹小，與國(guó)家義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)還有差距，制約著學(xué)校發(fā)展，不能滿足教育教學(xué)的需要。成績(jī)與問(wèn)題并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。同時(shí)**小學(xué)和**小學(xué)小學(xué)被*縣教育局定為全縣教學(xué)改革**小學(xué)校。同時(shí)，在學(xué)校管理工作中，也存在不少“兩難”的問(wèn)題，比如優(yōu)化資源與兼顧各方利益的矛盾，“教”和“學(xué)”的矛盾以及教職工不同群體利益的矛盾等等。因此，要查找不足，切實(shí)解決個(gè)別教師工作主動(dòng)性不強(qiáng)的問(wèn)題、不積極不作為的問(wèn)題、督查力度不夠等作風(fēng)浮躁漂浮問(wèn)題，真正轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升素質(zhì)、樹好形象。為使2所學(xué)校排水設(shè)施盡快并入城市排水管網(wǎng)，我們多次與鎮(zhèn)政府溝通，爭(zhēng)取到政府資金96萬(wàn)元解決排水問(wèn)題。三是投入20萬(wàn)元購(gòu)置圖書和**小學(xué)器材。轄83個(gè)行政村，全鎮(zhèn)現(xiàn)有1所中學(xué)、6所完小、3個(gè)教學(xué)點(diǎn)。二是學(xué)校校園面積、體育場(chǎng)地狹小，缺少教室、功能室，與國(guó)家義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)還有差距，制約著學(xué)校發(fā)展，不能滿足教育教學(xué)的需要。有這樣一支教師隊(duì)伍，也有一群好學(xué)生。（三）認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，不斷更新教育思想，深化育才觀，把培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實(shí)，具有效率觀念，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神”的新一代作為課堂教改的目標(biāo)。一學(xué)年組織開展“科技之春”、“運(yùn)動(dòng)之夏”、“感恩之秋”、“藝術(shù)之冬”主題文體活動(dòng)，這些特色教育成效顯著，多名學(xué)生在土家舞蹈大賽、書畫競(jìng)賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽、故事大王比賽、文明小導(dǎo)游、現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽等比賽中載譽(yù)歸來(lái)。第二個(gè)特色是：校園文化凈化學(xué)生心靈，具體做法是：開設(shè)了文化櫥窗。班主任定期向?qū)W校匯報(bào)班級(jí)管理情況，工作上取得學(xué)校的支持與配合。其次，積極加強(qiáng)校園文化建設(shè)，建造了詩(shī)詞文化長(zhǎng)廊，培植了綠化帶，安裝了校訓(xùn)、名人字畫、警示牌、宣傳畫等等，校園文化氣息濃郁，環(huán)境育人效果明顯。為優(yōu)化育人環(huán)境，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，保障教育教學(xué)的順利進(jìn)行而做了大量細(xì)致而有益的工作。學(xué)校通過(guò)健全落實(shí)學(xué)習(xí)制度，實(shí)施措施得力的師德教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、習(xí)近平講話精神，以及有關(guān)實(shí)施素質(zhì)教育的決定、意見(jiàn)等文件。歷年來(lái)，學(xué)校未發(fā)生一起因?qū)W校管理原因引起的安全事故。學(xué)校校風(fēng)好，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。其中A1項(xiàng)獲58分、A2項(xiàng)獲 175 分、A3項(xiàng)獲 158分、A4項(xiàng)獲48分、A5項(xiàng)獲48分，總分為487 分，自評(píng)結(jié)果為優(yōu)秀。二、問(wèn)題與建議(一)教育的競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展需要一支優(yōu)質(zhì)化的教師隊(duì)伍。（４）、落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，要求教師上好音樂(lè)課、美術(shù)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，加強(qiáng)民樂(lè)的欣賞和中國(guó)畫的鑒賞能力，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育；能夠因地制宜地開展豐富多采的校內(nèi)外藝術(shù)活動(dòng)，形成了學(xué)校藝術(shù)教育的文化氛圍。在加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，注重學(xué)生知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感與價(jià)值三者兼顧統(tǒng)一，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促使其能夠生動(dòng)活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)，身心健康成長(zhǎng)。（３）、學(xué)校有教師繼續(xù)教育