【摘要】農(nóng)村小學(xué)生課外自主閱讀能力培養(yǎng)的研究》研究報(bào)告上傳:劉思元更新時(shí)間：2013-1-813:12:13一、研究的背景及價(jià)值21世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的信息化時(shí)代，它要求個(gè)體能主動(dòng)地?cái)z取最有用的信息，現(xiàn)代社會(huì)是文化多元，環(huán)境復(fù)雜的社會(huì)，要求人們有獨(dú)立思維能力，也就是說，弘揚(yáng)人的主體性是時(shí)代發(fā)展的主旋律，所以在課堂教學(xué)過程中，讓學(xué)生成為教學(xué)的主體是現(xiàn)代教學(xué)改革的必然要求。人們在當(dāng)
2025-04-16 03:20
【摘要】專業(yè)資料分享課題編號(hào)：信豐縣中小學(xué)教育教學(xué)研究課題申報(bào)書課題名稱初中學(xué)生英語閱讀能力及方法培養(yǎng)學(xué)科分類
2025-04-03 23:15
【摘要】第一篇：小學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)的研究開題報(bào)告 XXxkt--xxyw67 1課題名稱 小學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)的研究 負(fù)責(zé)人 趙亞榮 所在單位 未央?yún)^(qū)感業(yè)寺小學(xué) 課題研究的背景和意義 ...
2025-10-04 23:02
【摘要】培養(yǎng)小學(xué)生閱讀能力實(shí)施方案（一）實(shí)施的必要性【學(xué)生終身發(fā)展的需求】“一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史。”小學(xué)生，正處于精神發(fā)育的起始階段，此時(shí)對他們加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng)與提升顯得特別重要。小學(xué)生具備了一定的閱讀能力，才能在閱讀中積累豐富的知識(shí)，獲得深刻的情感體驗(yàn)，形成良好的語感；才能準(zhǔn)確地理解文學(xué)作品，享受審美樂趣，豐厚人文素養(yǎng)；才能提升智能，發(fā)展個(gè)性，為終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基
2025-04-25 00:55
【摘要】第一篇：在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力 學(xué)語文學(xué)科是基礎(chǔ)教育中最重要的學(xué)科，閱讀是語文教學(xué)中最經(jīng)常，最重要的訓(xùn)練。學(xué)生正處于培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣的最佳起步時(shí)期和個(gè)人素質(zhì)的奠...
2024-11-04 22:09
【摘要】第一篇：初中物理教學(xué)中學(xué)生閱讀能力培養(yǎng) 初中物理教學(xué)中學(xué)生閱讀能力培養(yǎng) 【摘要】培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力是新課程改革對物理教學(xué)提出的要求。文章結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，分析探討初中物理教學(xué)中提高學(xué)生閱讀能力的策略。...
2025-10-05 01:06
【摘要】完美WORD格式培養(yǎng)小學(xué)生閱讀能力實(shí)施方案（一）實(shí)施的必要性【學(xué)生終身發(fā)展的需求】“一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史?！毙W(xué)生，正處于精神發(fā)育的起始階段，此時(shí)對他們加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng)與提升顯得特別重要。小學(xué)生具備了一定的閱讀能力，才能在閱讀中積累豐富的知識(shí)，獲得深
【摘要】Improvingyourreadingability關(guān)于閱讀理解的八種能力?一、快速閱讀理解能力?二、文章體裁辨析能力?三、文章結(jié)構(gòu)辨析能力?四、歸納總結(jié)能力?五、生詞猜測能力?六、長句分析能力?七、綜合推斷能力?八、陷阱識(shí)別能力(一)快速閱讀理解能力
2024-11-19 07:57
【摘要】語篇閱讀能力的培養(yǎng)和長難句的訓(xùn)練魏橋中學(xué)高三英語組鄭士勤一、現(xiàn)階段閱讀中存在的最嚴(yán)重的問題：1.區(qū)分題二、導(dǎo)致問題的癥結(jié)所在：三、啟示我們都知道高考對考生英語語篇閱讀理解能力的考查要求越來越高。這里
2025-10-10 10:32
【摘要】申報(bào)級別：市級課題編號(hào)：江西省中小學(xué)教育教學(xué)研究課題申報(bào)書課題名稱：小學(xué)生英語閱讀能力培養(yǎng)的研究學(xué)科分類：小學(xué)英語課題負(fù)責(zé)人：徐嫚負(fù)責(zé)人所在單位（蓋章）
2025-04-04 00:24
【摘要】如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀的能力 教師在小學(xué)語文教學(xué)中，著力培養(yǎng)學(xué)的聽、說、讀、寫能力，其中培養(yǎng)學(xué)的閱讀能力是小學(xué)語文教學(xué)的重要任務(wù)之一。其最終目的開始即使學(xué)離開了教師和課堂，也能獲取新知識(shí)，...
2024-12-06 22:46
【摘要】小學(xué)生自主閱讀能力的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)交流材料關(guān)芳芳一、同步閱讀是農(nóng)村學(xué)生的需求、教師的渴望通過調(diào)查問卷我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村小學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力中，閱讀能力的水平較其它各項(xiàng)能力差。在語文測試中，學(xué)生閱讀能力測試成績偏低。外加農(nóng)村留守兒童居多，圖書匱乏，家庭教育跟不上，語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求的小學(xué)階段要完成的145萬字的閱讀量，農(nóng)村小學(xué)生遠(yuǎn)未達(dá)到。市場上課外讀物雜亂，教師無法集中引領(lǐng)閱讀，課外閱讀缺少切實(shí)的指
2025-03-24 03:45
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